2020-2021学年名著导读 《西游记》：精读和跳读图文课件ppt
展开名著导读 《西游记》 精读和跳读
第3课时
【课时目标】
1.展示交流专题阅读成果。
2.锻炼学生语言表达能力，提升整体概括能力、信息筛选能力，激发深入阅读整本书的兴趣。
【教学过程】
一、准备工作
1.推选主持人
2.根据阅读专题类别将提交的阅读成果分组
3.根据个人主要成果将全体学生分成若干组
4.小组推荐展示作品
5.集体制订作品评价标准
课件出示：
《西游记》阅读成果汇报作品评价表范例（可根据具体情况细化条款）
展示内容及类别 | |||||
项目内容 | 评价要点 | 得分 | 优秀者名单 | ||
姓名1 | 姓名2 | 姓名3 |
| ||
故事会 | 讲述有生动的细节，有感染力（30分） |
|
|
|
|
对原材料有取舍，取舍恰当（改编故事内容情节丰富，人物性格紧扣原文，想象丰富，主题鲜明）（40分） |
|
|
| ||
举止大方，语言清晰（30分） |
|
|
| ||
思维导图 | 内容详尽，切合主题（40分） |
|
|
|
|
字体规范，版面整洁（30分） |
|
|
| ||
插图合理，构思新颖（30分） |
|
|
| ||
阅读任务卡 | 摘抄和概括信息准确、简洁（40分） |
|
|
|
|
有独到的见解（40分） |
|
|
| ||
书写工整，卡面整洁（20分） |
|
|
| ||
专题汇报 | 汇报内容与主题一致，观点独到（30分） |
|
|
|
|
逻辑清晰，语言流畅，富有感染力（30分） |
|
|
| ||
能联系书中的细节来汇报（40分） |
|
|
| ||
节目展演 | 改编合理，主题鲜明（30分） |
|
|
|
|
想象丰富，紧扣《西游记》人物性格特点和精神品质（40分） |
|
|
| ||
表演大方得体，有表现力（30分） |
|
|
| ||
【设计意图】本环节是展示活动的前奏，是展示活动的准备过程。讨论、制订过程有利于促进学生综合素质的形成，也让学生对评价结果更有参与意识、认同感。
二、展示程序
1.《西游记》故事会
（1）两个学生讲述《西游记》相关经典情节。
（2）一个学生讲述自己根据《西游记》改编的故事。
2.《西游记》自编作品展演会。
（1）根据原著编写的相声、戏剧等节目展演。
（2）自创戏剧展演。
3.《西游记》专题讨论会
（1）用思维导图、读书报告等形式展示。
（2）学生讨论，发表看法。
4.作品评价会
推荐备选优秀作品，集中评选优秀作品，发奖。
5.优秀成果作者代表分享阅读体会
【设计意图】本环节五个活动，由浅入深，由单一到综合，是学生阅读成果、表达、表现能力的综合展现。通过展示，让学生再次审视自己的阅读过程，完善自己的阅读方法，拓展自己的阅读思路，提升自己的阅读能力。
三、布置展示平台
在班级图书角展示优秀作品。
四、布置作业
1.根据阅读成果展示实践，进一步完善自己的名著阅读知识库。
2.运用你学到的阅读方法，课外阅读教材推荐作品屠格涅夫的《猎人笔记》、李汝珍的《镜花缘》。
【板书设计】
【设计亮点】
本名著导读教案设计从阅读方法入手，围绕精读和跳读，训练学生的阅读技巧，提升学生的阅读能力。以《西游记》的经典故事情节为例，指导学生梳理故事情节，揣摩人物形象。以语言为载体，体会文言小说的特色，体会由民间故事改编而来的故事的特点。没有高深的说教，用活动推进，用专题导向，由点到面，由浅入深地推进。
初中语文人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读优秀课件ppt： 这是一份初中语文人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读优秀课件ppt，文件包含名著导读-2教学课件西游记精读和跳读pptx、名著导读-2教学设计西游记精读和跳读docx、名著导读-2知识导学西游记精读和跳读docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读教学ppt课件： 这是一份初中语文人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了大闹天宫，三打白骨精，女儿国遇难，三调芭蕉扇，名著导读，心地善良，懦弱无能，盲目慈悲，孙悟空，有叛逆精神等内容，欢迎下载使用。
人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读授课课件ppt： 这是一份人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》：精读和跳读授课课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了心地善良，懦弱无能，盲目慈悲，孙悟空，有叛逆精神，猪八戒，搬弄是非，贪恋女色，2好书不厌百回读，1书籍浩如烟海等内容，欢迎下载使用。
