初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动课前预习ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动课前预习ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了学习目标，环节一异性朋友，环节二异性情感，第一封，什么是爱情呢，其实这并不是爱情，第二封，课后小结，青春萌动等内容，欢迎下载使用。
1.了解青春期心理萌动的含义及表现，学会正确看待异性交往。2.理解与异性交往的原则和影响。3.学会正确对待与异性之间情感，区分“对异性的欣赏”和“爱情”。
某班外出野餐，男女生分席就餐，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地吃完了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，也很有淑女风范。
思考： （1）这个故事中男女生发生了哪些变化？ （2）为什么会出现这样的变化？
(1)含义： 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
我好在意你是不是对我笑了！我想在能看见你的地方读书。我在用各种方法想引起你对我的注意。我以前可不是这个样！我是不是一个坏女孩儿？
后面桌的女孩儿总是说我黑！还说我长得像宋小宝。更可气的是她还是当着我喜欢的女同学丽丽说的！
上面两个事例中的主人公的苦恼有什么共同特点？在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？你认为他们应该怎样才能摆脱苦恼？
少年派：男女不准同桌吃饭
视频中，学校不让男女同桌吃饭。你怎么看？
假如我们学校有这样的校规
（1）你赞同这样的校规吗？为什么?不赞同；因为这些校规不利于男女同学正常交往，不利于学生的全面发展
（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
校长和老师担心男生女生交往过密，有可能发展到谈恋爱的地步。他们担心的合理之处在于青春期男生女生有一种特殊的情感体验，异性之间交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。
（3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
通过一些教育活动，让学生了解自己，把这些外部规约转化为自己自觉的行为选择。
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②能从对方身上看到优秀品质，学习对方的长处
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑。（弊）
小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。
小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。
小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。
小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。
以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。
我们对异性朋友有了一定的了解，我们在与异性相处的过程中，也会产生一些好感，我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢？
老师： 您好！我是一名初一女生。最近有件事情一直困扰着我。这段时间，我喜欢上了一位成绩好、人也挺好的一位男生，我一直沉浸在迷茫之中，课也听不下去，这正常吗？可以帮助我吗？
大家觉得这种现象正常吗？怎么解决她的困惑呢？
4.如何正确对待与异性之间朦胧的情感
①在青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗?
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
老师说爱情： 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
在对的时间、对的地点遇上对的人
老师： 因为您的来信，我明白了我对那位男生的好感是一种正常的情愫，这让我平静了许多。但最近，那男生又提出要和我进一步发展。他说，我喜欢你，我们能不能进一步发展？还说初恋总是甜蜜的，即使花开不会有结果，也如诗一般美好。读得挺让我心动的，您说可以进一步发展我们的感情吗？ ——仍然困惑的初中生
他们的感情能进一步发展吗？
★有两种选择一是接受，结果可能给双方学习和生活带来严重影响；二是拒绝，但要注意方式，因为一不小心就会伤害对方。所以，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担中长大成人。
★4.怎样正确对待青春期异性情感？P20-21
1.青春期心理萌动的含义及表现2.与异性交往的影响 3.与异性交往的原则 4.怎样正确对待异性情感？
《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致。
经常脸上有微笑，温柔大方活泼而不疯癫，稳重而不呆板说话斯文，笑起来甜甜的善解人意，朴素善良，随和能听取别人意见，自己又有主见坦然，充满信心不和男生打架
扮老成，一副老谋深算样子长舌头，对小道消息津津乐道自以为是，骄傲自大啰啰嗦嗦，做事慢吞吞小心眼，爱大惊小怪疯疯癫癫，不懂自重自爱总喜欢和男生找茬吵架容易悲观，动不动就流眼泪把打扮和传播别人小事当“正业”自以为是“大姐大”，笑起来鬼叫一样
大胆、勇敢、幽默、诙谐思维敏捷、善于变通好学，有主见团结同学，重友情集体荣誉感强，热心助人有强烈的上进心勇于承担责任，有魅力
满口粗言秽语吹牛皮，小气，心胸狭窄粗心大意过于贪玩，喜欢花钱小小成功便沾沾自喜有时过于随便、得过且过遇到突发事件容易鲁莽冲动不做家务，说家务是女生的事
对应训练1．青春期是个充满诱惑和神秘的字眼，它是心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是①这种现象会导致我们不求上进　②这是一种正常的现象，我们要正确地对待　③这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长　④这是青春期的心理萌动，是个人成长中的自然现象A．①② B．③④ C．①③ D．②④
对应训练2．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们(　 　)A．异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊B．异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊C．男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理D．要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往