人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播学案

第一节声音的产生与传播导学案

学习目标：

1、掌握声音产生与传播的条件

2、了解声音以声波进行传播，不同介质中的声速不同；

学习重点：

声音产生与传播的条件

学习难点：

声音产生与传播的条件的应用

课前预习：

1．下列说法错误的是（　　）

A．正在发声的物体都在振动  B．所有生物都靠声带振动发声

C．振动停止，发音停止    D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声

2．下列现象能说明声音产生原因的是（　　）

A．  用力敲鼓，鼓声变大    B．  抽出罩内空气，铃声变小

C．  用嘴咬住发声的音叉，感觉发麻  D．  远处听到蝈蝈的鸣叫声

3．能说明“液体可以传播声音”的事例是（　　）

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声  B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．人在小溪边听到“哗哗”的流水声   D．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

4．当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（　　）

A．飞机还没有达到头顶的正上方   B．飞机正好在头顶的正上方

C．飞机已经飞过头顶的正上方     D．上述三种情况均有可能

5． 将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中、岸边分别有一条鱼、一只小鸟、一个人，则最先听到击水声的是（　　）

A．鱼   B．小鸟   C．人     D．无法确定

6．甲同学把一只耳朵贴在一根长直铁管一端，乙同学在该管的另一端用力敲打一下，下列正确的说法是（　　）

A．因为钢铁传声比空气传声快，甲一定能听到两次敲打声

B．因为钢铁和空气传声相同，甲一定听不到两次敲打声

C．因为空气传声比钢铁传声快，甲有可能听到两闪敲打声

D．当钢管足够长时，甲才有可能听到两次敲打声

7．关于声现象的下列说法中，正确的是（　　）

A．声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度  B．声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度

C．人唱歌时歌声是声带振动发生的   D．声音传播不需要介质，真空也能传播声音

自学探究

观察与思考

在风较大的时候，观察校园旗杆上的国旗，当听到国旗在风中发出“噼啪噼啪”的声音的时候，可以看到国旗在不停地_____________；当风停了以后，国旗不再发声，这时国旗在旗杆上不再________。

互学探究：

实验一:

分组实验,小组讨论后找出声音产生的条件,填在横线上

要求:使刻度尺2/3伸出桌边,一只手将其另1/3紧压在桌边上,另一只手拨动伸出端,观察尺子

①能听到声音吗?此时尺子处于什么状态?

②当尺子停止振动的时候,还能听到声音吗?

结论:声音是由            产生的,振动停止,物体   发声.

实验二：

①一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？

②玻璃缸中盛有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼还呆在原地吗？

③正播放音乐的录音机，离开一段距离欣赏音乐，能听到吗？

结论：声音可以在          、           和           中传播。

自学探究：学校里上下课的铃声是靠      传到我们耳朵里的；人潜入水中时仍然能听到岸上人的说话声，这说明        也能传声；人耳隔着枕头，仍能听到钟表的滴答声，这说明       同样能传声。

实验三：

仔细观察并感受实验，思考后回答问题

①在玻璃罩内放一个小电铃，接通电源，此时你能听到电铃声吗？

②用抽气机抽取罩内的空气，在抽气的过程中，你听到铃声有什么变化？

③猜想：如果把钟罩中的空气完全抽出，还能听到声音吗？

结论：声音的传播需要          ，              不能传播声音。

自学探究：

1.阅读课本，回答下面的问题

声以           的形式传播着，这个过程跟           的传播相似

2.阅读课本“声速”中的内容，回答下面问题

①声传播的快慢用           描述，15℃时空气中的声速是         

②声速大小跟           有关,还跟           有关,一般情况下,           中的声速最大(填固体、液体、气体)

③同种介质中，温度升高，声速变          （填大、小）

交流讨论：

a．活动一的钢尺产生声音时有什么特征？这说明了什么道理？

b．活动二的第一次敲击声是在桌面的一端发出的，但耳朵贴在桌面的另一端能听到声

音，在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的？当耳朵离开桌面时，我们同样可以听到敲击声，这次的声音是由什么物质传到耳朵的？

c．我们平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵中的？

课后练习：

1.一切发声的物体都在       ，人是靠       发声的.我们通常听到的声音是靠       传播的.声音的传播需要       .

2.声音是由物体的       产生的，声音的传播需要       ，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在       中传播速度最大.

3.下列属于气体振动而发出声音的是（    ）

A.丁东的鼓声          B.哗哗的流水声

C.隆隆的炮声          D.悦耳的歌声

4.下列关于声现象的说法中正确的是（    ）

A.声音在真空中传播得很快

B.回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件

C.只要有物体的振动，人总能听到振动发出的声音

D.声音传播速度与介质的种类无关，与温度有关

5.一切正在发声的物体都在       ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是       .某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是       米（声速取340m/s）.

6.1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸.但是地球上的人们却没有听到一丝声响.以下猜想最符合科学性的是（                ）

A.这种爆炸本身不会发出声音  B.爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意

C.这种爆炸发出的声音太小    D.木星与地球之间存在真空带，没有传声介质

7.如果“声音在空气中的传播的速度变为1米／秒，则我们周围的世界会有什么变化?"关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（                ）

A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声  

B.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差

C.汽车的喇叭不能再起到原来的作用        

D.我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机

8.北宋沈括的《梦溪笔谈》中记载：“古法以牛皮为天服（即箭袋），卧则为枕，取其中虚，附地振之，数里内有人马声，则皆闻之，盖虚能纳声也.”意思是：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及时听到夜袭敌人的马蹄声.这段记载蕴涵了什么科学道理？