2021-2022学年重庆市四川外语学院重庆第二外国语学校高二上学期10月月考数学试题(解析版)
展开2021-2022学年重庆市四川外语学院重庆第二外国语学校高二上学期10月月考数学试题
一、单选题
1.已知平面α上的两个向量=(2,3,1),=(5,6,4),则平面α的一个法向量为( )
A.(1,-1,1) B.(2,-1,1) C.(-2,1,1) D.(-1,1,-1)
【答案】C
【分析】利用平面的法向量的定义将问题转化为,再通过空间向量的数量积进行求解.
【详解】显然与不平行,
设平面α的法向量为=(x,y,z),
则,
∴,
即,
分别验证各选项可知,只有选项C符合.
故选:C.
2.已知过A(m,1)、B(-1,m)两点的直线与过P(1,2)、Q(-5,0)两点的直线垂直,则m=( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
【答案】D
【分析】利用直线垂直的斜率关系即求.
【详解】由题可知,
∴,解得.
故选:D.
3.直线的一个方向向量是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】根据直线的斜率先得到直线的一个方向向量,然后根据方向向量均共线,求解出结果.
【详解】因为直线的斜率为,所以直线的一个方向向量为,
又因为与共线,所以的一个方向向量可以是,
故选:A.
4.如图中的直线l1,l2,l3的斜率分别为k1,k2,k3,则( )
A.k1<k2<k3 B.k3<k1<k2
C.k3<k2<k1 D.k1<k3<k2
【答案】D
【分析】根据直线的倾斜角大小判断k1,k2,k3的大小关系即可.
【详解】直线l1的倾斜角α1是钝角,故k1<0,
直线l2与l3的倾斜角α2与α3均为锐角且α2>α3,
∴0<k3<k2,
综上,k1<k3<k2,
故选:D.
5.方程表示的曲线关于直线成轴对称图形,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】依题意可知,方程表示的圆的圆心在直线上,即可解出.
【详解】因为,所以该方程表示圆心为的圆,而该方程表示的曲线关于直线成轴对称图形,所以圆心在直线上,即有.
故选:A.
6.已知圆,则过圆上一点的切线方程为( )
A. B.或 C. D.
【答案】A
【分析】利用切线与半径垂直求出切线的斜率,再根据点斜式可求出切线方程.
【详解】因为圆的圆心为,所以,
所以切线的斜率,
所以所求切线的方程为,即,
故选:A
7.MA,MB,MC是从点M出发的三条射线,每两条射线的夹角均为60°,那么直线MC与平面MAB所成角的余弦值是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】过上一点作平面,则就是直线与平面所成的角.能证明点在的平分线上,通过解直角三角形、,求出直线与平面所成角的余弦值.
【详解】解:在上任取一点并作平面,则就是直线与平面所成的角.
过点作,,因为平面,则,.
,,,
因为,所以点在的平分线上,即.
设,
在直角中,,,则.
在直角中,,.则.
即直线与平面所成角的余弦值是.
故选:A
8.已知二次函数交轴于两点(不重合),交轴于点. 圆过三点.下列说法正确的是( )
① 圆心在直线上;② 的取值范围是;
③ 圆半径的最小值为;④ 存在定点,使得圆恒过点.
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】D
【分析】根据圆的性质得圆心横坐标为1判断①,根据二次函数与轴有两个交点可得的取值范围判断②, 假设圆方程为,用待定系数法求解,根据二次函数的性质和的取值范围求圆半径的取值范围判断③,再根据圆的方程的判断是否过定点判断④.
【详解】二次函数的对称轴为,
因为对称轴为线段的中垂线,
所以圆心在直线上,故①正确;
因为二次函数与轴有两点不同交点,
所以,即,故②错误;
不妨设在的左边,则,
设圆方程为 ,则 ,
解得 ,
因为,所以即,故③错误;
由上得圆方程为,
即,恒过点,故④正确.
故选D.
二、多选题
9.过点且在两坐标轴上截距相等的直线方程是( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【解析】分两种情况求解,过原点时和不过原点时,结合所过点的坐标可求.
【详解】当直线过坐标原点时,直线方程为;
当直线不过坐标原点时,设直线方程为,代入点可得,
即.
故选:AC.
【点睛】直线在两坐标轴上截距相等时,有两种情况:一是直线经过坐标原点;二是直线斜率为.
10.如果,,那么直线经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】ACD
【分析】把直线方程的一般式化为斜截式,从而可判断直线经过的象限.
【详解】因为,故,故直线的斜截式方程为:,
因为,,故,
故直线经过第一象限、第三象限、第四象限,
故选:ACD.
11.已知圆的一般方程为,则下列说法正确的是( )
A.圆的圆心为 B.圆被轴截得的弦长为10
C.圆的半径为5 D.圆被轴截得的弦长为8
【答案】AC
【分析】将圆一般方程化为标准方程,可求得圆心和半径,即可判断AC是否正确,再令和,算出弦长可判断BD是否正确.
【详解】由圆的一般方程为,则圆,
故圆心为,半径为,则AC正确;
令,得或,弦长为6,故D不正确;
令,得或,弦长为8,故B不正确.
故选:AC
12.已知梯形,,,,是线段上的动点;将沿着所在的直线翻折成四面体,翻折的过程中下列选项中正确的是( )
A.不论何时,与都不可能垂直
B.存在某个位置,使得平面
C.直线与平面所成角存在最大值
D.四面体的外接球的表面积的最小值为
【答案】AD
【分析】利用反证法可判断AB选项的正误;分别取、的中点、,连接、,以点为坐标原点,、所在直线分别为、轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可判断C选项的正误;设四面体的外接球心为,求出四面体外接球半径的最小值,可判断D选项的正误.
【详解】对于A选项,在梯形中,,,,
,且,则,
因为,由余弦定理可得,
,,
若,且,平面,
平面,,事实上,矛盾,
故不论何时,与都不可能垂直,A选项正确;
对于B选项,若平面,平面,则,
所以,,而,,即,
则、、无法构成三角形,不合乎题意,B选项错误;
对于C选项,分别取、的中点、,连接、,则,
,,则,
,为的中点,则,
,故平面,
以点为坐标原点,、所在直线分别为、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
设,则、、、,,
设三棱锥的球心为,
由可得,解得,
设三棱锥的外接球半径为,则,当且仅当时,等号成立,
因此,四面体的外接球的表面积的最小值为,D选项正确.
对于C选项,设,
,
易知平面的一个法向量为,
,
而,
即当时,无最大值,进而可知直线与平面所成角无最大值,C选项错误.
故选:AD.
【点睛】方法点睛:解决与球相关的切、接问题,其通法是作出截面,将空间几何问题转化为平面几何问题求解,其解题思维流程如下:
(1)定球心:如果是内切球,球心到切点的距离相等且为球的半径;如果是外接球,球心到接点的距离相等且为半径;
(2)作截面:选准最佳角度做出截面(要使这个截面尽可能多的包含球、几何体的各种元素以及体现这些元素的关系),达到空间问题平面化的目的;
(3)求半径下结论:根据作出截面中的几何元素,建立关于球的半径的方程,并求解.
三、填空题
13.直线的倾斜角是______.
【答案】
【分析】根据直线方程可得斜率,进而可得倾斜角
【详解】解:由已知,则直线斜率,
又倾斜角的范围为.
故直线的倾斜角是.
故答案为:.
14.已知圆C的圆心为,面积为,则圆C的一般方程为________.
【答案】
【分析】由圆的面积公式得出半径,即可写出圆C的一般方程.
【详解】因为圆C的面积为,所以由,即,所以圆C的标准方程为
,即圆C的一般方程为.
故答案为:.
15.二面角的棱上有两个点、,线段与分别在这个二面角的两个面内,并且垂直于棱,若,,,,则平面与平面的夹角为_________.
【答案】
【分析】先设平面与平面的夹角为,因为,,
所以,,根据空间向量得,
两边平方代入数值即可求出答案.
【详解】设平面与平面的夹角为,因为,,
所以,由题意得,所以
所以,所以,所以,即平面与平面的夹角为.
故答案为:或.
16.已知在平面直角坐标系中直线l恒过定点(2,1).与x正半轴y正半轴分别相交A、B两点,O为坐标原点,则△周长的最小值是_____________.
【答案】10
【分析】设出直线在两坐标轴上的截距,再设,把三角形的三边用表示,然后利用万能公式化简,换元后由基本不等式求最值.
【详解】设三角形三个顶点坐标分别为O(0,0),A(a,0),B(0,b),其中a>0,b>0,
设,则
,
△周长=
,
令,则△周长=
当且仅当,即时,周长取最小值10.
故答案为:10
四、解答题
17.求满足下列条件的方程.
(1)经过点,且与直线平行;
(2)圆C的圆心在x轴上,并且过点和点两点,求圆C的标准方程.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)由两直线平行求出所求直线的斜率,再由直线方程的点斜式得答案;
(2)设圆的标准方程为,代入两点即可求出.
【详解】(1)所求直线与直线平行,则斜率为,
又过点 ,
由直线方程的点斜式可得 ,即.
(2)根据题意,设圆心坐标为,半径为,
则其标准方程为: ,
由于点和点在圆C上,
则有①,②,
解①②可得,
故所求圆的标准方程为:.
18.某种植园在芒果临近成熟时,随机从一些芒果树上摘下个芒果,其质量(单位:)分别在,,,,,中,经统计得频率分布直方图如图所示.
(1)估计该组数据的众数、中位数,四舍五入精确到整数位;
(2)现按分层陏机抽样的方法从质量在,中的芒果中随机抽取个,再从这个中随机抽取个,求这个芒果来自不同质量区间的概率.
【答案】(1)275,263;(2).
【分析】(1)根据频率分布直方图,利用众数和中位数的定义求解;
(2)利用分层陏机抽样在中的芒果有2个,记为A,B,在中的芒果有3个,记为a,b,c,利用古典概型的概率求解.
【详解】(1)由频率分布直方图知:该组数据的众数是275,设其中位数是x,
则,
解得;
(2)利用分层陏机抽样的方法从质量在,中的芒果中随机抽取个,
在中的芒果有2个,记为A,B,中的芒果有3个,记为a,b,c,
从这个中随机抽取个有共10种,
这个芒果来自不同质量区间的有:,共6种,
所以这个芒果来自不同质量区间的概率是.
19.如图,在棱长为1的正方体ABCD- A1B1C1D1中,E、F、G分别DD1、BD、BB1是中点.
(1)证明:EFCF;
(2)求EF与CG所成角的余弦值;
(3)求CE的长.
【答案】(1)证明见解析;
(2);
(3).
【分析】(1)建立空间直角坐标系如图,根据向量的数量积为0证明垂直即可;
(2)利用向量法求异面直线所成角的余弦值;
(3)根据向量的模计算两点间的距离即可.
【详解】(1)建立如图所示空间直角坐标系:
则,
所以,,
因为,
所以,即EFCF.
(2)由(1)知,
所以,
所以与所成角的余弦值是;
(3)由(1)知,
所以,
即CE的长为.
20.在 中,内角的对边分别为 .已知
(1) 求的值
(2) 若 ,求的面积.
【答案】(1) (2)
【分析】(1)正弦定理得边化角整理可得,化简即得答案.
(2)由(1)知,结合题意由余弦定理可解得 ,,从而计算出面积.
【详解】(1)由正弦定理得,
所以
即
即有,即
所以
(2)由(1)知,即,
又因为 ,所以由余弦定理得:
,即,解得,
所以,又因为,所以 ,
故的面积为=.
【点睛】正弦定理与余弦定理是高考的重要考点,本题主要考查由正余弦定理解三角形,属于一般题.
21.如图1,在边长为2的正方形ABCD中,P为CD中点,分别将△PAD, △PBC沿 PA,PB所在直线折叠,使点C与点D重合于点O,如图2.在三棱锥P-OAB中,E为PB中点.
(Ⅰ)求证:PO⊥AB;
(II)求直线BP与平面POA所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角P-AO-E的大小.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ). (Ⅲ).
【分析】第一问利用几何体的特征可以得出相应的线线垂直,之后利用线面垂直的判定定理和性质得出所要的结果;第二问建立空间直角坐标系,利用空间向量求得线面角的正弦值;第三问利用面的法向量所成角的余弦值求得角的大小,最后确定出二面角的大小.
【详解】(Ⅰ)在正方形中,为中点,,,
所以在三棱锥中,,.
因为,所以平面.
因为平面,所以.
(Ⅱ)取AB中点F,连接OF,取AO中点M,连接BM.
过点O作AB的平行线OG.
因为PO⊥平面OAB,所以PO⊥OF,PO⊥OG.
因为OA=OB,F为AB的中点,
所以OF⊥AB. 所以OF⊥OG.
如图所示,建立空间直角坐标系O-xyz.
A,B,P,M(,,0).
因为BO=BA,M为OA的中点,所以BM⊥OA.
因为PO⊥平面OAB,PO⊂平面POA,所以平面POA⊥平面OAB.
因为平面POA∩平面OAB=OA,BM⊂平面OAB,
所以BM⊥平面POA.
因为=(,-,0).所以平面POA的法向量=.
=(1,-,1).
设直线BP与平面POA所成角为α,
则.
所以直线BP与平面POA所成角的正弦值为.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,,.
设平面的法向量为,则有
即
令,则,. 即.
所以.
由题知二面角P-AO-E为锐角,所以它的大小为.
22.已知线段的端点的坐标是,端点在圆上运动,的中点的轨迹为曲线,圆心为的圆经过点.
(1)求曲线的方程,并判断曲线与圆的位置关系;
(2)过轴上一点任作一直线(不与轴重合)与曲线相交于、两点,连接,,恒有,求点坐标.
【答案】(1),相离;(2).
【解析】(1)设出的坐标,利用是线段的中点,确定坐标之间的关系,根据点在圆上运动,可得线段的中点的轨迹,即曲线的方程,再利用题设写出圆的方程,利用两圆圆心距与半径和比较大小确定曲线与圆的位置关系;
(2)先由图像分析,过点的直线与曲线相交于两点,要满足,可知点必在圆内,设点,过点的直线分类讨论两种情况:①当直线的斜率不存在时,显然有;②当直线的斜率存在时,设直线的方程,由题意知,要,即,联立方程得:,化简得,再利用韦达定理代入,化简整理得,从而得到点点坐标为
【详解】(1)设点坐标为,,
是线段的中点,且,由中点坐标公式得:,即,
又点在圆上运动,
,化简得
所以曲线的方程为:
又圆的圆心为,设圆方程:
又圆经过点,代入圆方程得,
所以圆方程:
两圆的圆心距
所以曲线与圆的位置关系是相离.
(2)如图所示,若点在圆外,直线与曲线相交的两点在点的同侧,有,所以点必在圆内.
设点,过点的直线分类讨论斜率存在和不存在两种情况:
当直线的斜率不存在时,由圆的对称性知必有;
当直线的斜率存在时,设直线的方程,联立方程得:
,化简整理得
设,则,,
由题意知,,则直线MB,SB的倾斜角互补,即
则
将代入上式可得
所以,化简整理得
即,解得,
所以点坐标为.
【点睛】本题考查求圆的轨迹方程,圆与圆的位置关系,圆的几何性质,直线与圆相交的题型,考查学生的转化思想与运算能力,属于难题.
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