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    湘教湘科版科学(2017)五年级下册期末测试卷及答案

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    湘教湘科版科学(2017)五年级下册期末测试卷及答案

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    这是一份湘教湘科版科学(2017)五年级下册期末测试卷及答案,共3页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题等内容,欢迎下载使用。
    一、填空题(每空2分,共34分)
    1.在端被固定、不随重物上下移动的滑轮叫作;随重物一起移动的滑轮叫作。
    2.动植物都是由类似于“小格子”(内部填充复杂物质)的结构组成的,这种结构称为。
    3.物体发出或反射的光通过后形成了物体的影像,经过大脑加工后产生了。
    4.地球公转的方向是,地球自转一周是小时。
    5.一年四季中,白昼最长出现在;白昼最短出现在 。
    6.在日常生活中,使衣物、食品等发霉的是,用来发酵的是。
    7.光在两种物质分界面上改变 又返回原来物质中的现象,叫作光的反射。
    8.地球绕自身轴的转动,就是,这个轴称为 。
    9.轮轴是由一种较大的和较小的组成的省力工具。
    10.当高度相同时,斜面越就越省力。(选填“长”或“短”)
    二、判断题(每题2分,共20分)
    1.使用显微镜时,标本移动的方向和从目镜里看到的方向相反。( )
    2.微生物虽小,却是各种生命最基本的功能单位。 ( )
    3.如果没有微生物,地球将成为垃圾的世界。 ( )
    4.光源是没有颜色之分的。 ( )
    5.用螺丝刀转动螺丝,螺丝很容易就钻进木头里面了。这个过程利用了轮轴和斜面的原理。 ( )
    6.树林中,阳光透过一层层的树叶在地面上形成一个个“光斑”,这些“光斑”是由于光沿直线传播形成的。 ( )
    7.气温变化的规律与昼夜长短变化的规律基本一致。 ()
    8.当杠杆的支点靠近用力点时,用杠杆撬重物就很省力。 ( )
    9.评估起重机时,重物能吊起的高度越高越好。 ( )
    10.由于太阳绕地球转动,形成了昼夜交替。 ( )
    三、选择题(每题2分,共20分)
    1.将“细胞”作为“cell”的中文译名的科学家是()。
    A.罗伯特胡克 B.施莱登 C.李善兰
    2.根据食物的来源分类,下列食物来源都属于微生物的一组是( )。
    A.馒头 包面 B.牛奶 豆浆 C.金针菇 木耳
    3.在一些食品包装中经常会看到一小包干燥剂,它的作用是( )。
    A.杀死细菌,防止食品发霉
    B.吸收水分,防止食品发霉
    C.放出水分,防止食品变干
    4.现在,人们较多地使用LED灯照明的主要原因是()。
    A.使用寿命长,能耗低 B.方便携带 C.物美价廉
    5.下列昼夜交替形成原因的几种解释中,符合事实的是()。
    A.地球不动,太阳绕地球转动
    B.太阳不动,地球绕着太阳转动,同时地球自转
    6.下列工具中,属于费力杠杆的是()。
    A.羊角锤 B.火钳 C.开瓶器
    7.用一段不透明塑料管和两面平面镜制作潜望镜时,这两面镜片()。
    A.安装在管的两端,与管壁的夹角呈45°,且镜面相对
    B.安装在管的中部,两镜片相连,与管壁的夹角呈90°
    C.贴在管的两端管口上,镜面向外,管中部开窗口
    8.如下图,把两个长度、粗细都相同的螺丝用同一螺丝刀分别拧进同一木头里面。下列说法正确的是()。
    A.甲更省力 B.乙更省力 C.一样
    9.有一个能证明地球在自转的摆,在很多天文馆和科技馆里都能看到它,这个摆叫作()。
    A.哥白尼摆 B.傅科摆 C.伽利略摆
    10.如图,滑轮组处于平衡状态(滑轮重量忽略不计),则()。
    A.甲比乙重
    B.乙比甲重
    C.一样重
    四、实验探究题(共26分) 甲
    1.小明用手电筒、平面镜、水槽等材料进行了制作彩虹的实验,如图所示。请根据图形回答问题。(每题2分,共8分)
    图1 图2 图3
    实验中,()的作用相当于三棱镜。
    A.水 B.平面镜 C.水和平面镜
    (2)手电筒的光被分解成七种颜色的光,是因为()。
    A.水能产生有颜色的光
    B.水和平面镜的共同作用使光被分解
    C.平面镜能把手电筒的光分解成七色光
    (3)出现彩虹的这种现象叫作()。
    A.光的色散 B.光沿直线传播 C.光的反射
    (4)在()时,能在喷泉旁边看到彩虹。
    A.雨天 B.晴天 C.晚上
    2.为了研究水分对馒头发霉的影响,明明做了如下实验。(12分)
    (1)实验猜测:湿馒头比干馒头发霉速度 (选填“快”或“慢”)(1分)
    (2)相同条件:、通风情况相同,同一块馒头。(1分)
    (3)不同条件:将一块馒头分成两块,一块,一块湿润。(1分)
    (4)实验方法:将两块馒头分别放进塑料袋中密封,放在室内位置(选填“相同”或“不同”),观察两块馒头的变化。实验过程中打开塑料袋。(选填“能”或“不能”)(4分)
    (5)实验现象:的馒头很快长出了霉点,的馒头没有变化。(4分)
    (6)实验结论:馒头发霉与水分有关,含有水分的更发霉。(选填“容易”或“不容易”)(1分)
    3.下图为研究轮轴作用的实验装置,同学们通过改变轴上钩码的数量,来观察在轮上需挂几个钩码才能使轮轴保持平衡,并将实验结果记录如下:(每题2分,共6分)

    (1)若在轮上挂3个钩码,轴上要挂个钩码,才能保持轮轴平衡。
    (2)如果将轴上的钩码换成是20N的重物,那么要提起重物至少在轮上用大于 N的力。
    (3)当此轮轴平衡后,如果同时在轮和轴上各加1个钩码,轮轴会()。
    A.顺时针转动 B.逆时针转动 C.保持平衡
    参考答案:
    一、1.定滑轮动滑轮2.细胞3.晶状体视觉4.自西向东24 5.夏至冬至
    6.霉菌酵母菌7.传播方向8.地球自转地轴9.轮轴10.长
    二、1.✓2.x 3.✓ 4.x 5.✓ 6.✓ 7.✓ 8.x 9.✓ 10.x
    三、C C B A C B A A B A
    四、1.(1)C (2)B(3)A (4)B
    2.(1)快(2)温度(3)烘干(4)相同不能(5)湿润 干燥(6)容易
    3.(1)6 (2)10(3)B
    轴上的钩码数
    2
    4
    8
    10
    轮上的钩码数
    1
    2
    4
    5

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