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人教版 (PEP)五年级上册Unit 3 What would you like? Part A说课ppt课件
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Teaching Gals
1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习w在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆w的发音规则。2. 能够根据w的发音规则读出生词能够通过完成听录音、圈单词、读单词的活动，强化w的音形对应关系。 3. 能够按照w的发音规则拼写出单词。4. 能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。
Warming-up
Let’s spell
Presentatin
What can yu find?
Let’s chant
It is winter.I lk ut f my windw.I can see white snw.Slw, slw, slw.
It is spring.I lk ut f my windw.I can see smething yellw.Up cmes a flwer.Slw, slw, slw.
Pay attentin t the red wrds.
Play a game “I’m fast”.
1. cw snw dwn 2. hw flwer windw3. nw snwy slw 4. ww tmrrw yellw
Listen and circle the wrds yu hear and then read them.
cw— /k/-/aʊ/ flwer— /f/-/l/-/aʊ/-/ə/ ww— /w/-/aʊ/ dwn— /d/-/aʊ/-/n/
Read these wrds
slw— /s/-/l/-/əʊ/ snw— /s/-/n/-/əʊ/ yellw— /j/-/e/-/l/-/əʊ/ windw— /w/-/i/-/n/-/d/-/əʊ/
Listen, write and say
I see a yellw _____.
____ abut tmrrw?
Listen and write dwn the wrds yu hear.
Write them n yur ntebk.
一、按划线部分读音归类。
knw ___________________________________________ww ____________________________________________
slw, snw, windw, tmrrw, yellw
nw, cw, dwn , flwer, hw
二、判断下列单词划线部分发音是(T)否(F)相同。
（ ）1. The snw is falling dwn. （ ）2. There is a yellw flwer. （ ）3. Hw abut playing the guitar?（ ）4. Ww, lk at the big cw!（ ）5. It has a big brwn muth.
一般情况下，字母组合w有两种发音
snw yellw slw windw
flwer cw ww dwn
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