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    2023人教版八年级物理上册第五章第二节凸透镜成像规律节节练2附答案
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    2023人教版八年级物理上册第五章第二节凸透镜成像规律节节练2附答案01
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    2020-2021学年第3节 凸透镜成像的规律同步测试题

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    这是一份2020-2021学年第3节 凸透镜成像的规律同步测试题,共3页。

    第二节 凸透镜成像规律

    【能力提高训练】

    1、在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图2-9所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像,要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是(  

     

    A.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动

    B.透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动

    C.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动

    D.透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透镜移动

    2.一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验.他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图2-10所示的花朵的正立放大虚像.接着他按小聪的提示进行了操作,终于看到了“缩小”的花朵.关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵,下列说法正确的是(

       图2-10

    A.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像

    B.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像

    C.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像

    D.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像

    3 在用焦距为10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实验中,小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放到光具座上,如图2-11所示.

    图3-11
    (1)当把蜡烛放在光具座上如图所示位置,点燃蜡烛,移动光屏,可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的        的实像(选填“放大”或“缩小”).
    (2)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是       (选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”)
    (3)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,当“眼睛”戴上近视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像;若取下近视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的   (选填“前面”或“后面”)

    4 小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm。光具座上标尺的刻度范围如图3-12

    图2-12

    (1)小王想探究凸透镜成像的规律,应

    选用     凸透镜(选填“A’’或“B”)。

     

     

     

     

     

     

     

    (2)小王在图2-12的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示。分析实验数据可知

    ①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越     

    ②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而      

    (3)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。

    答:                                                                     

    5、某同学在亚久凸透镜成像规律的实验中,记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图像,如图2-13所示。

    图2-13

    (1)该凸透镜的焦距是__  ___cm;

    (2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中,像距逐渐变__  __;(选填

    (3)当把物体放到距凸透镜8cm处时,光屏上__  __得到一个清晰的像。(选填不能

     

    6、  探究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上,如图2-14所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透

    镜固定在50cm处。

    图2-14

    (1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向__ ___(填)移动。

    (2)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

    在14次实验中,所成的像为倒立、_    _的实像。 第6次的像比第5次的__  __ (填)。 

    (3)将蜡烛放在C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向______(填)移动。

     

     

    答案

    能力提高训练:1、A     2、D     3、缩小  完整的像  前面     4、B    大、减小、小王同学的实验过程不够全面落实,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒,所以他的记录不够全面。     5、10       不能   6、   缩小、大   

     

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