小学苏教版三 三位数乘两位数教案

这是一份小学苏教版三 三位数乘两位数教案，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教科书第38~39页和相关练习。
【教学目标】
1.进一步理解和巩固本单元所学的知识，熟练掌握三位数乘两位数的计算方法；进一步理解积的变化规律。
2.通过练习，进一步认识常见的数量关系，提高知识的应用能力，并进一步感受解题策略的多样化和灵活性。
3.在独立思考的基础上，通过习题巩固学生所学的知识。
【教学重、难点】
重点：回顾、整理本单元学过的知识。
难点：运用所学的知识解决实际问题。
【教学过程】
一、师生谈话引入复习
1.师：这个单元我们学习了哪些知识?
2.导入复习。
今天这节课，我们就对这个单元的知识进行整理与练习。（板书课题：整理与练习）
二、师生互动回顾整理
1.回顾与整理。
（1）复习三位数乘两位数的计算方法。
提问：怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法?
（2）复习常见的数量关系。
提问：我们学习了哪两种常见的数量关系?
你还知道哪些数量关系?
（3）复习积的变化规律。
提问：积的变化有什么规律?
（4）复习乘数末尾有0的乘法。
提问：计算乘数末尾有0的乘法时，要注意什么?
2.交流疑难点。
师：在本单元的知识点中，你感到有困难的知识点是什么?在学习的过程中，你还有哪些疑问?
三、巩固练习
1.指导学生完成教科书第38～39页“练习与应用”。
（1）完成教科书第38页“练习与应用”第1题。
让学生独立进行口算，交流时说说怎样确定积的末尾0的个数。
（2）完成教科书第38页“练习与应用”第2题。
出示题目后，让学生独立笔算，教师巡视，注意观察学生竖式书写是否规范，对乘数中间、末尾有0的笔算是否能做出正确处理。
反馈时，主要要求学生说明乘数中间、末尾的0的乘示在笔算时的正确计算方法。
（3）完成教科书第38页“练习与应用”第3题。
这道题是练习积的变化规律。先让学生独立练习，再说说是怎样根据积的变化规律来进行判断。
（4）完成教科书第38～39页“练习与应用”第4、5、6题。
这三道题都是解决日常生活中的常见问题。第4、5两题是常见的价格问题和路程问题，学生可以直接根据数量关系来解答；第6题是和平均数有关的问题，要先根据表格中的信息计算出这周的营运总收入，再求出每天利润的平均数，最后计算一个月获得的利润。
2.指导学生完成教科书第39页“探索与实践”。
（1）完成教科书第39页“探索与实践”第7题。
这道题是积的变化规律知识的拓展。从一个乘数变化拓展到两个乘数都发生变化。
练习时，先让学生计算出左边各题的积；再填写右表；最后引导学生进行观察、比较，得出：一个乘数“×几”，另一个乘数“×几”，所得的积就等于原来的积“×几×几”。
（2）完成教科书第39页“探索与实践”第8题。
组织学生在四人小组内进行交流讨论。
鼓励学生从不同的角度去思考问题，提高思维的灵活性。
四、课堂小结
通过这节课的复习与练习，你有哪些收获?
引导学生从知识和方法等多个方面进行回顾。
【板书设计】
整理与练习