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2022高邮高三上学期期10月初学情调研语文试题扫描版含答案
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2021-2022学年高三上学期期初学情调研 语文参考答案 2021.10一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)1.D。【解析】原文“北宋时期在泉州设立的市舶司,是文献可确考、具有标志性意义的早期海关机构,标志着泉州正式成为开放的国家对外贸易口岸。”故选D。2.C。【解析】A.泉州发展成世界海港城市的杰出代表,既有地理位置的有利因素，也有北宋设置海洋贸易行政机构的因素；B.原文表述“是古代海上丝绸之路的起点,涵盖了社会结构、行政制度、交通、生产和商贸诸多重要文化元素，反映了特定历史时期独特而杰出的港口城市空间结构。”其中泉州的“社会结构、行政制度等文化元素”和“独特杰出的城市空间结构”并非并列关系；D.原文表述“泉州为世界展示了不同文明交流互鉴的生动案例”说“从根本上破除”于文无据，任意夸大。3.D。4.【参考答案】不同点：材料一重在通过“泉州申遗”让读者了解泉州丰厚的历史文化，材料二更强调了“泉州申遗”在当下的重大意义。（一点2分，共4分）5.【参考答案】①是古代中国开拓海洋、“梯航万国”的先行者，是世界海港城市的杰出代表；②海港城市的样板，形成了支撑港口贸易发展的经济生态系统；③是海纳百川、文明荟萃的神奇之地；④复原了古代海洋贸易的历史画卷。（答出任意三点给6分）(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)6.B。【解析】“这事”既指天堂母子未能见面，又指天堂的遭遇。7.D。【解析】A“从早上到现在”不能体现唢呐声的声音大。B“心理描写”错，文中通过肖像描写、动作描写、语言描写塑造瞎子伯伯的形象，但没有心理描写。C“饱含深情”错了，应该是“平淡”的语调。8.【参考答案】①顺叙和插叙相结合，使小说的叙述更加灵活丰富。②采用第三人称叙述，以宝树、宝树媳妇的视角讲述故事，使叙述更加紧凑。（共4分）9.【参考答案】①通过突转产生戏剧性效果，耐人寻味；②天堂吹奏欢快的乐曲，却又泪流满面，既强化了天堂失去母亲的痛苦，又表现其寻到亲人的喜悦和对母亲的怀念，立体表现了人物的悲欣交集，使人物的形象更加丰满。③首尾呼应，照应标题，唢呐声贯穿全文，使结构严谨圆融。④以天堂吹奏《百鸟朝凤》结尾，也暗含作者和天堂对美好生活的向往与祝福，深化文章主旨。（任意三点6分）二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)10.D11.A。【解析】庄宗是庙号，而且谥号有褒有贬。12.A。【解析】文章开篇是用转折关系的反问句，强调人事的作用，提出中心论点。中心论点“盛衰之理，不在天命，而在人事”，应为“盛衰之理，不仅在于天命，更在于人事”。13.【参考答案】（1）难道是得天下艰难而失天下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢?（“岂……欤”难道……吗；“抑”表选择，或是；“本”：推究；句意1分，共4分）（2）祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，哪里仅仅是伶人啊。（“忽微”：微小的事；“于”：被动；“岂……哉”：哪里……呢？、或难道……吗；句意1分，共4分）14.【参考答案】①国家盛衰取决于人事；②不能好逸恶劳；③要防微杜渐；④要戒骄奢。（一点1分，任意三点满分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)15.D。【解析】杳无人迹，只有声声鸟鸣，环境清幽，流露出诗人举世无人相知的感慨，衬托诗人罢相后的孤寂心境。16.【参考答案】①积极达观。首联“取”“酬”二字赋予春风以生命，花虽凋谢，诗人却于清阴中倍感慰藉，透露出一种积极达观的人生态度；②恬淡安宁。颈联截取两个生活片断，或居家凭几小憩，或寻幽拄杖独行，表现了诗人恬淡安宁而又欣然自得的心境；③孤寂落寞。尾联写到如今除了独步寻幽之外，几乎无人来访，只有途经此山的鸟儿，偶尔来安慰一下自己，流露出诗人举世无人相知的感慨，衬托诗人罢相后的孤寂心境。（学生答“隐者，居住环境荫蔽和探胜寻幽起居生活”亦可酌情给分。每点2分，共6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.（1）取之无禁 用之不竭（2）而神明自得 圣心备焉（3）可畏惟人 载舟覆舟三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)18.C。【解析】“制作”应改为“制造”。19.A。【解析】A表示解释说明，与文中用法一致；B表示说话的中断；C表示语意转换；D表示补充说明。20.【参考答案】将叶子的掉落拟为人在演出结束后的谢幕（1分）；将叶子变成暖色拟为人唱欢歌（1分）。效果：想象丰富（1分），生动形象地写出落叶的情态，充满生机和活力（1分），表达作者对落叶喜爱之情（1分）。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)21.D。22.【参考答案】①第一部分以舒缓轻松的节奏②第二部分节奏渐快③第三部分表现雁落平沙的自在和悠然（共6分）四、写作(60分)参考2021年全国卷高考作文评分细则
2021-2022学年高三上学期期初学情调研 语文参考答案 2021.10一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)1.D。【解析】原文“北宋时期在泉州设立的市舶司,是文献可确考、具有标志性意义的早期海关机构,标志着泉州正式成为开放的国家对外贸易口岸。”故选D。2.C。【解析】A.泉州发展成世界海港城市的杰出代表,既有地理位置的有利因素，也有北宋设置海洋贸易行政机构的因素；B.原文表述“是古代海上丝绸之路的起点,涵盖了社会结构、行政制度、交通、生产和商贸诸多重要文化元素，反映了特定历史时期独特而杰出的港口城市空间结构。”其中泉州的“社会结构、行政制度等文化元素”和“独特杰出的城市空间结构”并非并列关系；D.原文表述“泉州为世界展示了不同文明交流互鉴的生动案例”说“从根本上破除”于文无据，任意夸大。3.D。4.【参考答案】不同点：材料一重在通过“泉州申遗”让读者了解泉州丰厚的历史文化，材料二更强调了“泉州申遗”在当下的重大意义。（一点2分，共4分）5.【参考答案】①是古代中国开拓海洋、“梯航万国”的先行者，是世界海港城市的杰出代表；②海港城市的样板，形成了支撑港口贸易发展的经济生态系统；③是海纳百川、文明荟萃的神奇之地；④复原了古代海洋贸易的历史画卷。（答出任意三点给6分）(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)6.B。【解析】“这事”既指天堂母子未能见面，又指天堂的遭遇。7.D。【解析】A“从早上到现在”不能体现唢呐声的声音大。B“心理描写”错，文中通过肖像描写、动作描写、语言描写塑造瞎子伯伯的形象，但没有心理描写。C“饱含深情”错了，应该是“平淡”的语调。8.【参考答案】①顺叙和插叙相结合，使小说的叙述更加灵活丰富。②采用第三人称叙述，以宝树、宝树媳妇的视角讲述故事，使叙述更加紧凑。（共4分）9.【参考答案】①通过突转产生戏剧性效果，耐人寻味；②天堂吹奏欢快的乐曲，却又泪流满面，既强化了天堂失去母亲的痛苦，又表现其寻到亲人的喜悦和对母亲的怀念，立体表现了人物的悲欣交集，使人物的形象更加丰满。③首尾呼应，照应标题，唢呐声贯穿全文，使结构严谨圆融。④以天堂吹奏《百鸟朝凤》结尾，也暗含作者和天堂对美好生活的向往与祝福，深化文章主旨。（任意三点6分）二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)10.D11.A。【解析】庄宗是庙号，而且谥号有褒有贬。12.A。【解析】文章开篇是用转折关系的反问句，强调人事的作用，提出中心论点。中心论点“盛衰之理，不在天命，而在人事”，应为“盛衰之理，不仅在于天命，更在于人事”。13.【参考答案】（1）难道是得天下艰难而失天下容易吗?或者说推究他成功与失败的事迹，都是由于人事呢?（“岂……欤”难道……吗；“抑”表选择，或是；“本”：推究；句意1分，共4分）（2）祸患常常是从细微的事情积累起来的，人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰，哪里仅仅是伶人啊。（“忽微”：微小的事；“于”：被动；“岂……哉”：哪里……呢？、或难道……吗；句意1分，共4分）14.【参考答案】①国家盛衰取决于人事；②不能好逸恶劳；③要防微杜渐；④要戒骄奢。（一点1分，任意三点满分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)15.D。【解析】杳无人迹，只有声声鸟鸣，环境清幽，流露出诗人举世无人相知的感慨，衬托诗人罢相后的孤寂心境。16.【参考答案】①积极达观。首联“取”“酬”二字赋予春风以生命，花虽凋谢，诗人却于清阴中倍感慰藉，透露出一种积极达观的人生态度；②恬淡安宁。颈联截取两个生活片断，或居家凭几小憩，或寻幽拄杖独行，表现了诗人恬淡安宁而又欣然自得的心境；③孤寂落寞。尾联写到如今除了独步寻幽之外，几乎无人来访，只有途经此山的鸟儿，偶尔来安慰一下自己，流露出诗人举世无人相知的感慨，衬托诗人罢相后的孤寂心境。（学生答“隐者，居住环境荫蔽和探胜寻幽起居生活”亦可酌情给分。每点2分，共6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.（1）取之无禁 用之不竭（2）而神明自得 圣心备焉（3）可畏惟人 载舟覆舟三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)18.C。【解析】“制作”应改为“制造”。19.A。【解析】A表示解释说明，与文中用法一致；B表示说话的中断；C表示语意转换；D表示补充说明。20.【参考答案】将叶子的掉落拟为人在演出结束后的谢幕（1分）；将叶子变成暖色拟为人唱欢歌（1分）。效果：想象丰富（1分），生动形象地写出落叶的情态，充满生机和活力（1分），表达作者对落叶喜爱之情（1分）。(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)21.D。22.【参考答案】①第一部分以舒缓轻松的节奏②第二部分节奏渐快③第三部分表现雁落平沙的自在和悠然（共6分）四、写作(60分)参考2021年全国卷高考作文评分细则
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