2022云南省师大附中高三上学期高考适应性月考卷（二）语文试题扫描版含答案

语文参考答案

1．（3分）D   【解析】A项，扩大范围，忽略前提条件“从广义上说”。B项，“留存至今的青铜器是一种文化传统”错，原文是“这样说并不准确，实际上看到的是传统的遗存物”。C项，强加因果，原文是“新增入的成分在大多数情况下只能处于边缘状态，而且会遭到固守既存传统人士的反对”。

2．（3分）C   【解析】文章第四段列举唐代文化气象博大、心胸开阔，是为了证明文化传统需要对异质文化的吸收和融合。

3．（3分）A   【解析】曲解文意，“二者互为因果”错。

4．（3分）C   【解析】“而是按照现实主义手法来讲故事”错，应是“如何用情感、用情节、用细节的铺排来吸引观众”。

5．（3分）B   【解析】A项，“让我们认识到没有一部电影是十全十美的”曲解原意；C项，“只要根据故事和人物，就不是去‘玩’色彩”说法绝对；D项，“而且找回了国产谍战片的初心”无中生有。

6．（6分）①《悬崖之上》公映后，张艺谋认为达到了他心目中的精彩。②作为谍战片，《悬崖之上》在艺术上有诸多突破。③张艺谋认为要聚焦在好电影上，未来的大师一定会在年轻人中产生。（答对一点得2分，答对三点得满分）

7．（3分）D   【解析】D项，文章并没有体现出环境对于卢怀水形象的影响。

8．（6分）①损公肥私。偷盗集体的堪比生命的优质小麦种。②以权谋私、仗势欺人。利用职权，对发现他劣迹的卢六打击报复。③卑鄙狠毒。告密、诬陷，烧寡妇家的草垛。（每点2分）

9．（6分）①表现卢怀水对卢六的感激，他的沉默保住了卢怀水一家。②赞扬了卢六积德行善、身正无私的形象。③升华主题，弘扬正义之风，引发读者思考。（每点2分）

10．（3分）B

11．（3分）C   【解析】关内侯，有封号，无封国。一般是对立有军功将领的奖励。

12．（3分）C   【解析】“汉成帝听取了刘向的主张”错，是汉元帝。

13．（10分）翻译：

   （1）（5分）应该把砍下的郅支单于的头颅悬挂在蛮夷居住的槁街，让他们明白，敢于侵犯强大汉帝国的人，即使再远，我们也一定要杀掉他们。（宜，应该，1分；县，悬挂，1分；明，使其明白，1分；全句完整通顺2分）

   （2）（5分）使得百姓忧心忡忡有秦地百姓一样的怨恨，这不是用来激励臣子为国家危难付出生命的办法啊。（介然，有心事的样子，忧心忡忡，1分；非所以……也，这不是用来……的办法，1分；厉，激励，1分；全句完整通顺2分）

14．（3分）B   【解析】“秉德无私”出自屈原《橘颂》；爱柑理由并非是想要以种柑发家致富。

15．（6分）①尾联写如果将来能够亲眼看到橘树长大成林，有朝一日能以自己亲手种出的柑橘来养老，何尝不是一种乐趣呢？②但“坐待成林”对于一个志向高远、不慕荣利的诗人而言，是有志难酬的悲痛，不堪忍受的压抑。③貌似宽解语，实则不平气。诗人反话正说，用平缓的语调表达深深的痛苦，形成了一种韵味深厚的意蕴，让人读来回味无穷。（每点2分）

16．（6分）

   （1）吾尝终日而思矣    不如须臾之所学也

   （2）求之不得    寤寐思服

   （3）上有六龙回日之高标    下有冲波逆折之回川

   （每空1分，错、漏、添字该空不得分）

17．（3分）C   【解析】厘清：即整理清楚的意思。“厘”作动词用，有“整理、治理”的意思，该词带有文言文色彩。理清：一般用于有条理的事物，比如“理清头绪”“理清思路”等。 刮目相看：刮目，擦眼睛，表示用新的眼光来看待。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“另眼相待”。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。亦作“另眼相待”“另眼看待”“另眼看承”。这两个成语都表示用眼光来看人，但是，看人的角度不同，“刮目相看”是从“纵”向看人；“另眼相看”则是从“横”向看人。“刮目相看”是拿一个人的现在与过去相比。“另眼相看”则是拿此人（或此种人）与一般人相比。如约而至：按着约定准时到达。如期而至：按照计划或者规律，按时到来。众口一词：形容大家说的完全一样。异口同声：不同的嘴说出相同的话。形容人们的说法完全一致。“异口同声”和“众口一词”都形容人们说法一样。“异口同声”偏重在“异”，指不同的人，只要两个人以上就能用，一般用于说话的场合；“众口一词”偏重于“众”，指许多人，不限于说话的场合。

18．（3分）D   【解析】A项，“不但”使用不当。B项，“不但”使用不当，“在……上理解”搭配不当。C项，“在……上理解”搭配不当。

19．（3分）B   【解析】A项，“作者的”应改为“其”，因为前一句用“作者”，后一句用代词“其”。C项，“作者的”应改为“其”，因为前一句用“作者”，后一句用代词“其”，同时“做到”使用不当。D项，“做到”使用不当。

20．（6分）

    ①狗在古代中国的地位之高

    ②当时的狗主要有三种作用（或者：当时的狗的作用有以下几点）

    ③走狗、狗腿子、鸡鸣狗盗、狐朋狗友、狗仗人势、狼心狗肺（至少写出2个）

   （每空2分）

21．（5分）示例：①4月29日，②《生物多样性公约》第十五次缔约方大会东道国网站正式上线，③按照大会进程分为会前、会中、会后三个阶段版本，④本次正式上线的是“会前版本”。（每点1分，整句通畅1分，共四点5分）

    【解题思路】解答此类题，一是要明确新闻报道的特点，抓住时间、地点、事件等新闻要素；二是要以句子为单位，抓住句中关键信息，并概括整合。本题材料共有4句话。第一句交代主要事件及其时间，第二句交代东道国网站分为三个阶段版本，第三句具体介绍三个阶段版本，第四句交代本次正式上线版本。其中，第三句信息是对第二句信息进行详细补充，属于次要信息。

22．（60分）参考高考作文评分标准。

    说明：

   （一）基础等级评分，“题意”主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

   （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

    1．深刻：（1）透过现象深入本质（2）揭示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作用

    2．丰富：（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满（7）意境深远

    3．有文釆：（8）用词贴切（9）句式灵活（10）善于运用修辞手法（11）文句有表现力

    4．有创意：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性特征

   （三）名句引用不合要求的，酌情扣分。

   （四）缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分；标点错误多酌情扣1~2分。

   （五）套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

附文言文参考译文：

陈汤字子公，年少时好读书，博学多识，擅长写文章。因家贫常四处向人借贷，没有节制，乡里人都因此鄙视他。西行到首都长安求官，富平侯张勃与他交往，十分赏识他的才能，举荐茂才时推荐了他。陈汤的父亲突去世他没有回家奔丧，论罪入狱。后来又被推举为郎官，屡次请求出使国外。过了很长一段时间，升任西域都护府副校尉，与西域都护甘延寿一起赴西域。

当时匈奴郅支单于违背礼节，扣留甚至杀了汉使者和汉朝官吏。陈汤常与甘延寿谋说“郅支单于虽然远在绝域，但蛮夷之人没有坚固的城池和强劲的弓弩守卫，如果我们征发屯田官吏戍卒，驱使乌孙士兵，直捣他们的城下，他如果逃跑却没有合适的去处，死守也不能够保全自己，千年功业可以在今日建立了。”甘延寿也认为他说得对，想向朝廷奏报请示这件事。陈汤说：“朝廷和公卿商议，这么大的决策不是普通人能够见识到的，事情一定不被允许。”甘延寿仍然不听他的建议。正巧赶上甘延寿生病，陈汤独自假传圣旨，当天就征调士卒分兵前往，发兵温宿国，从北道进入赤谷，经过乌孙国，途经康居界，到达阗池西，杀郅支单于。在这样之后给皇帝上疏：“臣子听闻天下大义，当为统一。古有唐虞盛世，今有我大汉帝国。臣子率领正义之师，行帝王征伐之事，幸得陛下庇佑，入阵杀敌，斩杀郅支单于。应该把砍下的郅支单于的头颅悬挂在蛮夷居住的槁街，让他们明白，敢于侵犯强大汉帝国的人，即使再远，我们也一定要杀掉他们。”

在他们还朝时，论功行赏。刘向认为：“评价有大功劳的人不记录他小的过失，推举大善之美的人不非议他细小的毛病。”汉元帝于是封甘延寿为义成侯，赐陈汤为关内侯，做射声校尉。

陈汤上书说康居王的侍子并非真王子，查验之后是真王子，陈汤入狱被判死刑，太中大夫谷永上奏为陈汤辩护说：“过去秦将白起南面攻下楚国郢都，背面坑杀赵国赵括，却因小小的过失被赐死于杜邮。如今如果以对庸臣的方式来对待陈汤，最终采纳官吏的意见，使得百姓忧心忡忡有秦地百姓一样的怨恨，这不是用来激励臣子为国家危难付出生命的办法啊。”汉成帝贬黜陈汤，削去他的爵位让他以士兵为伍。

几年后，西域都护段会宗被乌孙兵包围，驰马快书，请求派敦煌守军来救他。丞相王商、大将军王凤以及百官商讨数日不能决断。皇上在宣室召见陈汤。陈汤了解乌孙不过是临时凑合的军队，不可能长久进攻，按惯例，不过几天就会退兵。弯着指头一算说：“不出五天应当就会有好消息传来。”过了四天，军书传来，说是已经解围。大将军王凤奏请皇上任命陈汤做了从事郎中，幕府之事都由陈汤决断。