2021湖州高二下学期期末英语试题（含听力）含答案

         湖州市2020学年第二学期期末调研测试卷 

        高 二 英 语 （参考答案及评分标准）

第一部分：听力（每小题1.5分，满分30分）

1. A  2. C  3. A  4. B  5. B     6. A  7. B  8. B  9. C  10. B        

11. C 12. C 13. B 14. A 15. C    16. B 17. C 18. A 19. C 20. A

第二部分：阅读理解（满分35分）

21. C 22. D  23. B  24. A 25. C 26. B 27. D 28. A 29. C 30. D

31. G 32. D 33. A 34. F 35. E   

第三部分：英语知识运用（每小题1.5分，满分45分）

第一节：完形填空

36. D 37. B  38. B  39. A 40. C   41. C  42. A 43. B 44. D 45. D   

46. B 47. C 48. D 49. A 50. A   51. C  52. C 53. A 54. B 55. D   

第二节

56.problems  57.which    58.causing      59.Therefore/Thus    60.took/should take  

61.to      62.to reduce     63.is used    64.importantly     65.an  

第四部分：写作

第一节：应用文写作（满分15分）

Dear fellow students,

     I’m honored to introduce World Book Day here. Set up by the UNESCO in 1995, it falls on April 23rd every year, aimed at people to enjoy the pleasure of reading.

     As we all know, reading enriches our mind and broadens our vision, making us more knowledgeable. Besides, it helps cultivate our taste and brings us relaxation and joy. As Francis Bacon said, reading makes a full man. Therefore, I call on us to form the habit of reading more books. I am sure we will benefit a lot.

     Thanks for your listening.

一、评分标准：

1. 本题总分为15分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，

  确定或调整档次，最后给分。 

3. 词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 

5. 拼写标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程序予以考虑。

  英、美拼写及词汇用法均可接受。 

6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

二、内容要点：

1. 简述“世界读书日”（发起时间及目的）；
2. 讲述读书的益处；
3. 呼吁多读书。     

三、各档次的给分范围和要求：

第五档：（13~15分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。

第四档：（10~12分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达

        基本清楚。

第三档：（7~9分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，尚能达意。

第二档：（4~6分）能写出部分要点；语言错误多，影响表达意思。

第一档：（1~3分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子可懂。

四、说明：

1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

第二节：概要写作（满分25分）

One Possible Version

Fake news spreads faster than real ones, especially by Internet.（要点1）And certain media sites, mixing facts and rumors, make it difficult for young people to distinguish truth from lies. （要点2）Therefore, young people should be cautious about being used by prejudiced fake news spreaders.（要点3）To get real news, people are advised to choose traditional media which are more professional or to judge, check and confirm the news while getting it online.（要点4）     （70 words）                

评分原则：

1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

第一档：（1—5 分） 没有理解原文，造成概要内容与原文主题不符，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达，缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯，多个句子抄自原文；

第二档：（6—10 分）理解有误差，仅涵盖半数要点，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义表达，较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性，出现两句以上整句抄自原文现象；

第三档：（11—15 分）理解较为准确，涵盖大部分要点，所使用语法结构和词汇虽有些错误，但不影响意义表达，应用简单的语句间连接成分，使上下文内容连贯，出现两句以上整句抄自原文现象；

第四档：（16—20 分）理解准确，涵盖绝大部分要点，所使用语法结构和词汇可能有些许错误，但完全不影响意义表达，比较有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑，有个别整句抄自原文；

第五档：（21—25 分）理解准确，涵盖全部要点，能准确使用相应的语法结构和词汇，有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑，完全使用自己的语言。

3. 词数少于40的和多于80的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应主要从以下四个方面来考虑：

（1）对原文要点的理解和呈现情况；

（2）应用语法结构和词汇的准确性；

（3）上下文的连贯性；

（4）对各要点表达的独立性情况。

5. 拼写标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程序予以考虑。

  英、美拼写及词汇用法均可接受。 

6. 如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。