2021重庆市七校高二下学期期末联考语文试题含答案

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重庆市2020—2021学年下期高2022级七校期末语文参考答案及评分标准 1.答案：D   解析：A项根据文意，作者重在阐述特点而不是缺点； B项根据文意，数字人民币无需绑定银行账户，其实更加安全；C 由材料二可知微信支付、支付宝不是货币而是第三方支付方式。2.答案：B   解析：文中并不能得出B项中的因果关系。3.答案：A   解析：“利钱至少是三分”说明高妈在放高利贷，追求高收益。高利贷具有投机性，而比特币价值大幅波动是常事。4. ①举例论证，举在不同货币时代，人们所信任的对象不同的例子，证明了不同货币形式代表人们不同的信任形式。解析：“每种不同的货币形式代表了人们不同的信任形式。比如在金属货币时代，人们所信任的是金属的价值；在纸币时代，人们信任的是纸币背后的国家信用；数字货币时代，人们信任的则是现代技术和货币的信用”，运用举例论证，证明了不同货币形式代表人们不同的信任形式。②对比论证，把数字货币与虚拟货币的发行主体和群众接受性进行对比，让数字货币的优势更清楚明了。解析：“法定数字货币相较于虚拟货币具有以下优势：一是……二是……”“与现金、硬币具备相同的法定性质和职能，但也具备一些显著优势。一是……二是……”运用对比论证，让数字货币的优势更清楚明了。(每点2分，共4分)5. ①降低纸币印制发行流通的成本，同时节约普通消费者的时间成本，具有普惠意义解析：材料三原文“发行数字货币能够直接降低货币的印制发行流通成本”，“普通消费者使用现金也需要花费一定的时间成本。以数字货币替代传统现金形式进入流通，能够大大节省这些方面的成本。”“数字货币将在普惠服务、安全保障等方面产生积极影响”。②助力支付体系高效运行解析：材料一原文“只要双方手机上都有数字人民币的数字钱包，那连网络都不需要，就能把一方数字钱包里的数字货币转给另一方”。材料三“数字货币的信息流和资金流高度统一，发行方能够直接、实时地获取交易信息，可以省去后台清算、结算、对账等众多环节，达到点对点支付即结算的效果，从而大大提高支付效率。”以及材料三的标题。③对安全保障等方面产生积极影响（有利于保障金融安全，防范金融风险，打击金融犯罪）解析：材料一原文“数字人民币无需绑定银行账户”，材料二原文“法定数字货币是“中心化”货币，能够得到有效监管，而虚拟货币是“去中心化”货币，容易成为洗钱和恐怖犯罪的工具。”“它与纸币也有明显的不同，纸币容易被伪造”。（每点2分，共6分）6.答案：C  解析：文章写了不止一位老人，招呼游客的老人和讲故事的不是同一个老人；另外“热情好客”对于讲故事而言解释牵强。7.答案：A  解析：不是以小见大而是侧面烘托，不是山峰的险峻而是玻璃桥的险峻。8.参考答案：范家门改掉了乱采滥伐的旧习，保山护水，植树种林，利用自身优势发展旅游。（2分）同时又保留了具有文物与文化价值的老屋和悠扬婉转的豫剧老腔。（2分）这两方面相结合，使范家门既有青山绿水的自然风光，又有古色古香的特色文化，旅游资源得天独厚，进而走上一条通往幸福的大路。（2分）（每点2分，共6分。得分点：结合文本对“打造现代”“保留现代”“得天独厚”的语境义作出正确的解释。）9.参考答案：①选材典型、丰富，符合栏目要求。文章写险峰奇洞、山花古树、老屋石墙这些都是范家门独有的景观，同时写范家门人敢于奋斗、齐心协力等精神面貌都符合栏目“最美”的要求。②意蕴丰富深刻，体现时代特色。范家门过去破坏生态生活贫困，现在重视环境保护，重视乡村传统的传承，通过发展乡村旅游实现乡村振兴，走上了致富之路。文章通过今昔对比，展现了乡村振兴中的时代风貌和时代精神，极具时代特色和现实意义。③本文语言灵活多变，平实而不乏生动形象。文章在描写村民们发展创业时语言直白易懂写出了村民的真实劳动状态和精神风貌，而在描写自然风光时则多使用修辞绘形绘色生动形象地展示出范家门的奇险秀美的风景。（每点2分，答对2点得满分，如果学生从其他艺术特色如构思、句式等角度作答，只要分析恰当言之成理，也可给分。）10.答案：D  解析：见译文。11.答：B   解析：《烛之武退秦师》中东道主意为“东边道路的主人，接待秦出使东方的使节”。12.答案：B   解析：来懋斋先生考试的费用是群丐到京城后行乞所得，而非旅舍主人馈赠。原文“既抵都，群丐各分道行乞，以所得资为先生应试费”。13.答案：（1）只要能使（我）在路途上不忍饥挨饿，并且安全抵达京城就足够了。（得分点：但，途，语意，各1分。）（2）（来懋斋先生）刚刚到达乡里，（前来）问寒问暖表示庆贺的亲戚朋友，肩挨着肩脚跟着脚。（得分点：甫，定语后置，肩摩踵接（翻译成摩肩接踵，络绎不绝都可，但直接保留“肩摩踵接”不得分），语意各1分）14.参考答案：①仗义，扶危济困。听闻先生的困境后，群丐毅然决定帮助先生。②知恩图报。先生只是给了群丐一餐饭食，群丐就资助先生进京赶考，先生做官时群丐帮助先生屡破案件。③淡薄名利，不求回报。破案后朝廷颁布奖赏，群丐都不去认领；先生辞官后想给群丐谋取职业，群丐都不接受。④信守承诺。群丐答应先生在他上任的地方绝不时先生受到玷污，到了上任的地方，群丐不打扰先生也没做任何让先生为难的事情。（评分意见：有概括有分析，答对1点得2分。有其他理解，言之成理也可。）参考译文：来懋斋先生，家庭极为贫穷，但是为人性情慷慨有过人的节操。参加乡试后，考中举人。打算赴京参加礼部的进士考试，然而没有资金路费。当地乡里有一种习俗，按照旧例凡是有人临时缺少盘缠资金的，可以召集七八个亲友，每个人各给发起人一份，由发起人为每人立约签字，大家付给资金。事情办完了再一个个还给大家，叫做“打会”。不久来懋斋先生说：“不如成个会来筹集资金。”于是奔走于亲戚朋友家门好几天，才得到七个人的同意。然而都是因为情面不能推辞的，勉强表面答应而心里其实不愿意。到了那一天，来懋斋先生黎明就起身，洒扫庭院台阶，准备好美酒佳肴，来恭候大家。谁知天已到了傍晚，也没有一个亲朋好友来到他家里立约。    这时有一群乞丐路过他家，看见先生家里摆列着杯盘，认为一定有喜事。于是都聚集在门外，争着想得到吃剩的饭菜。这时候，先生饥饿和愤恨交织，于是出门对这群乞丐说：“我在这里设席摆下酒宴，实在是因为礼部考试的时间近了，到京城去没有资金路费，想借助亲朋好友的集会大家来筹集资金，解决燃眉之急。怎知亲朋好友都辜负我，今天都食言了，以致使我的酒菜都成了摆设。即使如此，与其让鱼肉腐烂坏掉，不如大家一块吃个痛快。大家赶紧来就座，我作为东道主，请大家开怀畅饮。”一群乞丐进屋喝酒吃肉，酒足饭饱，对先生说：“我们是地位低微的人，承蒙先生赏赐给酒和食物，这本来已经是非分之想了，我们今天想问一下，从这里到京师需要多少银两？”先生说：“只要使路上不挨饿，能顺顺当当抵达京师就行了。”群丐应声回答说：“这是区区小事,有什么艰难？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。”一路上旅馆的主人赞叹他们的侠义行为，对他们的事感到惊异，常常多送给他们食物。到了京师以后，群丐分头乞讨，用乞讨所得的钱财供给先生应试的费用。考试结束后，来懋斋先生果然考中了礼部考试的进士。出京做某地的县令，按照惯例回乡省亲。群丐也催促他回去。    刚到达乡里，亲戚朋友问寒问暖表示庆贺的人很多，肩挨肩，脚跟脚。先生也是很平淡的看他们。然而过了几天将要去上任，群丐想跟着他到上任之地。先生担心有所不合适，又恐怕背弃前日的情分。正在踌躇的时候，有精明的人似乎早就窥察了先生的想法，就说：“先生做官，只管自己做自己的官，我们乞讨，自己乞讨。只要是能够效犬马之劳的地方，我们愿意用尽余生的力量帮助你。至于其他生活方面的事情，绝对不敢玷辱先生，况且那也是我们自己玷辱自己啊。请不要再三考虑了，先生以为怎么样？”    群丐随先生到达任所之后，各自到各地去乞讨，只有在黄昏时分偷偷进入官署问一下安罢了。先生也随时资助他们，然而他们往往不接受。当时县里有很多盗贼，群丐暗中侦查打探，因此能屡屡破获重要案件，等到颁发赏银时，牌榜挂出几个月，最后也没有来认领的。而先生也因为政绩卓著，由上级举荐升为郡守。先生本来是读书人，不能习惯于迎来送往的繁琐之事，又淡薄于功名利禄，于是用双亲年迈需要奉养的理由请求还乡。辞官后，打算为各个乞丐谋取一些养活自己的职业，他们竟然都避开他走了。先生每每向他人说起，就感叹落泪，感到非常遗憾。然而，这样的乞丐，可以称得上是侠丐了。15. 答案：C   解析：第五至第八句并非实写，而是作者的想象。这四句，诗人借助想象侧面渲染瑟声的感染力和穿透力。16. 答案：①同：都是直接(正面)描写乐音及其变化。（如果答联想想象也可）(2分)②异：白诗两句主要运用比喻、通感的修辞手法，实写听到的琵琶声的婉转流利和滞塞难通；钱诗两句主要运用夸张、拟人的修辞手法，虚写想象的瑟音的凄苦、清亢。(4分)解析：考查鉴赏诗词表达技巧的能力。本题要求比较手法上的异同，可从所用手法及表达效果上分析。白居易《琵琶行》中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”主要运用了比喻、通感的修辞手法，“花底滑”突出了琵琶声的婉转流利，而“冰下难”突出了琵琶声的滞塞难通；“苦调凄金石，清音入杳冥”指瑟声哀婉悲苦，能使坚硬的金石为之凄楚；瑟声清亢响亮，它可以响遏行云，传到那穷高极远的苍穹中去。这两句运用拟人和夸张，虚写想象的瑟音的凄苦、清亢。17.参考答案：（1）归雁洛阳边， 归雁入胡天 （2）沙鸥翔集，锦鳞游泳（3）总角之宴，言笑晏晏（4）及行迷之未远，舞幽壑之潜蛟      (每句1分，共8分)18.答案：B  解析：“引人注目”强调人或事物具有特色，因而引起人们的注意；“万众瞩目”强调大家十分关注。第一空没有强调特色，且根据下文的“海内外人士”可知此处强调众人的关注，因此，第一空选“万众瞩目”。“推荐”指把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受，有推举之意，侧重强调希望被接受或任用。“推介”指推荐介绍，侧重强调介绍。第二空没有推举之意，且强调介绍文化，故选“推介”。“如日中天”形容事物发展到十分兴盛的阶段；“如火如荼”形容大规模的行动气势旺盛、气氛热烈。此处形容众多文化项目的建设，故选“如火如荼”。“绵绵不绝”形容多，连续不断；“生生不息”指不断地生长、繁殖。此处指中华民族一直向前发展，有不断地生长之意，而不是形容多，因此选用“生生不息”。故答案选B。19.答案：D  解析：画波浪线语句中的“娓娓道来”这一引号的作用是特殊含义。A项表示讽刺。B项“精忠报国”表强调。C项“一带一路”是特定称谓。D 项“机器”是比喻说法，属于特殊含义。20.答案：C 解析：“展示了华夏文明的丰富灿烂、历久弥新”，动宾搭配不当，应改为“展示了丰富灿烂、历久弥新的华夏文明”。“宣示着……“和“展现了……”“倾诉着……”有递进关系，语序不当，应为“展现了……”“倾诉着……”“宣示着……”，故答案选C。21.参考答案：示例1：他有“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观襟怀,也有“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的痴心真情。示例2：他有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈气象，也有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的睿智思辨。（得分点：句式1分，内容2分。）22.参考答案：①苏东坡是艺术领域的全才 ②苏东坡人生坎坷却乐观旷达 ③苏东坡精神丰富、永恒。（每点2分，共6分，意思对即可。）四、作文解题参考及评分建议：1.作文类型：新材料关系型作文，命题作文。2.材料的理解：四则材料都谈论的是不同时期中国青年“志气”与“争气”的表现。有志气的体现：①1933年，29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽留，回国……②1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。③1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，致力于打造领先全球的民族品牌。④2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”，平均年龄仅33岁。争气的体现：①1933年，29岁的郑大章回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。②1950年，26岁的旅美物理学博士朱光亚：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。”③1989年，26岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育用品的“李宁”公司。④2020年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔——数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”“90后”——平均年龄仅33岁。3.立意：材料既有开放性也有约束性。开放性表现在关系型概念的关系具有开放性，立意时只要能对“志气”与“争气”建立某种关系，就算立意正确。可确立为并列关系：中国青年需要为国奉献的志气，也需要脚踏实地的争气；可确定为递进关系：青年人不但要有志气还要争气；也可确定为条件关系：青年人要想争气必须先有志气。约束性表现为①本次作文是命题作文。②多则材料都涉及中国青年，所以立意时最好从青年人角度展开。4.评分建议：本次作文偏题的可能性不大，但要写出思维的深度却不容易。评分建议如下：（1）完全不涉及“志气与争气”行文的属于偏题，36分以下赋分。（2）只要围绕“志气与争气”来进行立意，起评分为40分。     36—39分，扣住“志气与争气”行文，但思路不清，没有材料泛泛而谈或用给出的材料来行文论证。     40—47分，能建立关系且能围绕建立的关系行文，有材料进行论证。     48—55分，观点清晰明确，思路清晰，有较丰富的材料。     56—60分，观点有新意且清晰明确，思维有深度，材料丰富新颖。 （3）没有标题或者自拟标题扣2分。    字数每差50字扣2分，不足600字最高不超过40分，不足400字30分以下赋分，未完成或者有意识形态错误25分以下赋分。以上仅作参考，各位同仁可自行再订定标准，见解水平有限，望各位海涵。