2021龙岩高二下学期期末考试历史试题扫描版含答案

龙岩市2020～2021学年第二学期期末高二教学质量检查

历史试题参考答案

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

二、非选择题(本大题共4小题。其中，第17题8分，第18题20分，第19题12分，第20题12分，共52分。)

17．（8分）

（1）第一，甲是出土文物，史料价值比较高，能证明西周中期出现了大禹神话；（2分）第二，甲是西周宗法分封制（或青铜器文明）影响下的产物，体现的是西周统治者敬天保民和礼治的思想，说明大禹神话与早期民本思想相关。（2分）

（3）第一，丙是封建史官的传世文献，存在美化或劝谏当时统治及被后世加工润色的可能，具有一定的主观性，需谨慎辨析；（2分）第二，丙是汉武帝时国家大一统、中央集权发展、儒学独尊时期的产物，体现的是封建统治者的意志和史官个人的追求，内容上凸显大禹勤政爱民的品格，说明大禹神话逐渐成为了中国传统民本思想的一个载体，体现出中华民族认同感（或中华文化）不断形成。（2分）

备注：答案应包含“史料记载者的立场与史料类型、价值”“史料的时代背景、史料记载内容的内涵辨析”等。

18．（20分）

（1）特点：统治者的重视；设置初衷是为了将选官权收归中央，但最终成为门阀贵族垄断官场的工具；初始选官标准注重品行与才能，最终由门第族望决定；既有创新性，又是对前代官制的继承。（6分，回答其中三点即可）

（2）变化：选官标准由门第转变为才能；选官方式由世袭、举荐为主转变为考试为主；选官主导权由地方到中央；选官机会趋向公开、公平。（4分，任回答其中两点即可）

原因：九品中正制不能满足国家对人才的需求；出于加强中央集权，削弱门阀士族势力的需要；封建经济的发展（均田制的实施），中小地主势力增长；印刷术和造纸术的成熟，教育的下移。（6分，回答其中三点即可）

（3）认识：人才选拔制度需体现公平、公正原则；人才选拔方式需多元化；人才选拔需符合国家需求；人才选拔应注重德才兼备；人才选拔机制需不断创新。（4分，回答其中两点，其它言之有理亦可）

 19．（12分）

示例1

见解：宋代是中国古代一个承前启后的阶段

说明：宋代从皇帝直接控制兵权入手，进一步加强了中央集权，彻底消除了地方割据的隐患。宋代经济在隋唐盛世的基础上继续向前发展，经济重心南移完成，为明清经济的的持续发展奠基。宋代儒学吸收佛道精神，发展到理学新阶段，后来成为官方哲学，在历史上产生深远影响。以三大发明为代表的宋代科技居于当时世界前列，对中国及世界文明的发展进程产生重要影响。

示例2

见解：宋朝平民社会倾向加强

说明：宋朝科举制进一步完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争，社会阶层的流动性加强，世家大族势力基本退出了历史舞台，平民政治逐渐兴起。伴随租佃经济的发展，社会成员身份趋于平等，社会上长期存在的贱民阶层数量显著减少，国家对社会的控制相对松弛。宋代门第观念淡化，人们的婚姻择偶，从关心祖先名望到以当下政治、经济地位为重。

（考生从其他角度提出见解，言之有理即可。）

20．（12分）

（1）人口快速增长，人均占有耕地减少；官办仓储采买粮食过多；奢靡生活方式的影响；自然灾害频发造成粮食减产。（6分，回答其中三点即可）

（2）措施：普免钱粮，散财天下，减轻农民负担；减少国家粮储，通过平粜以控制粮价；通过截留、拨运漕粮等方式，解决粮食供应问题；鼓励商人贩卖粮食，促进粮食流通；鼓励粮食进口，禁止粮食出口；鼓励垦荒；推广种植高产农作物。（4分，回答其中四点即可）

意义：各级政府应重视粮食生产，为解决粮食问题提供政治保障；通过多层次、多渠道措施保障粮食供应；正确处理好政府和人民利益的关系。（2分，回答其中一点即可）