2021盐城东台创新高级中学高二下学期3月份月检测日语试题缺答案

这是一份2021盐城东台创新高级中学高二下学期3月份月检测日语试题缺答案，共13页。试卷主要包含了男の人と女の人が話しています，女の人は昨日何をしましたか，女の人はどうしますか，明日何時に会いますか等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年度第二学期3月月考试卷2019级日语试卷（考试时间：120分钟 满分：150分）命题人： 命题时间：2021年3月23日   第一部分听力（共两节，满分 30 分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂 到答题卡上。第一节（共 7 小題：每小题 2 分，满分 14 分）听下面 7 段录音，每段录音后有 1 道小题，从 A B C 三个选项中选出最佳选项。每段录音 只播放一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6 か月 ✓ B.9 か月 C.12 か月 1、男の人と女の人が話しています。男の人はどうして引っ越しますか。A.今のアパートが狭いから。 B.今のアパートが広いから。 C.今のアパ一トが駅に近いから。2、女の人は昨日何をしましたか。A.洗濯をしました。 B.掃除をしました。 C.仕事をしました。 3、男の人と女の人がパーティーで話しています。今，料理はどうなっていますか。A.お寿司はまだたくさん残っていますが，サンドイッチは無くなりました 。 B.お寿司もサンドイッチも少ししかありません。 C.お寿司はまだたくさん残っていますが，サンドイッチは少ししかありません。4、男の人が演奏会の席を予約するために電話をします。男の人は何日の席を予約しました か。A.9 日の席。 B.10 日の席。 C.席を予約しませんでした。5、女の人はどうしますか。A.電車に乗ります。 B.本を買います。 C.買い物に行きます。 6、男の人が女の人にお金を借りています。男の人はどうしてお金を借りますか。A.物を買いたいから。 B.お母さんが入院したから。 C.お酒を飲みすぎたから。 7、レストランの男の人と女の人がレストランで話しています。レストランの男の人はこの 後どうしますか。A.碗を洗います。 B.お金をもらいます。 C.お金を払います。 第二节（共 8 小題：每小题 2 分，满分 16 分）听下面 4 段录音，每段录音后有 2 道小题，从 ABC 三个选项中选出最佳选项。每段录音播 放两遍。8、男の人と女の人が話しています。男の人は今日何をしましたか。 A.レストランを予約しました。              B.鈴木さんの家に行きました。 C.レストランに行きました。9、明日何時に会いますか。A.10 時 B.11 時 C.12 時10、男の人は誰から自転車を借りましたか。A.田中さん B.小林君 C.おばさん 11、女の人が何をしたいですか。A.本を読みたいのです。 B.お菓子を買いたいのです。C.自転車を使いたいのです。 12、女の人は中国の何が一番よかったと言っていますか。A.料理がおいしかったこと B.親切にしてもらったこと C.万里の長城が大きかったこと 13、女の人が行かなかった中国の所はどこですか。A.広州 B.北京 C.上海 14、女の人がテレビのニュースで、事故について話しています。いつ事故がありましたか。 A.今朝 3 時半ごろ。              B.今日の午後 3 時半ごろ。 C.昨日の午後 3 時半ごろ。 15、けがをしたのは何人ですか。A.2 人 B.3 人 C.8 人 第二部分日语知识运用（共 40 小題：每小题 1 分，满分 40 分）从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。16、私はこれ    大丈夫だと思いますが、王さんはどう思いますかにB.で C.を D.より17、この小説の第一巻は、主人公がぱりを離れるところ    終わっている。までB.に C.で D.が18、ピアノを習う    、いい先生が必要だ。にはB.ため C.うちに D.ように19、学校から駅へ行く    、このバスが便利です。A.とB.し C.までD.には20、教室を片付ける    ずいぶん時間がかかった。のにB.ので C.からD.でも21、自分の部屋    自分で掃除しなさい。くらいB.と C.からD.でも22、五分前に聞いた    なのにもう忘れてしまいました。ままB.ばかり C.くらいD.らしい昨日田中さんにおいしいギョーザの作り方を教えてあげたので、今    でしょう。作っているところ　　B.作っていた　C.作っていたまま     D.作ったまま24.窓を    まま、出かけてしまいました。A.あけるB.あけた C.あくD.あいた25.陳さんは買い物に行った    で、まだ戻っていません。A.ためB.とき C.たびD.まま26.私は彼の親しい友人    、彼の間違ったところを注意しようと思っています。A.のようにB.らしく C.としてD.ばかり27.2017 年の日本の年号は    。A。令和 B.平成 C.昭和 D.大正 28.「ちょっとスーパーまで行って    。」「どうぞ、いってらっしゃい。」A.くるB.いるC.あるD.しまう29.お手洗いに行って    から、ここで待っでいてね。A.くるB.いくC.あるD.しまう30.暑いね。何か冷たいものを飲みたい。買って    か。A.きましょうB.いましょうC.ありましょうD.しまいましょう31.私は廊下で林さんと立ち話をした。その後、林さんは教室に    。A.入ってくるB.入ってきたC.入っていくD.入っていった32.歌手としての道は厳しいですが、これからも歌で食べて    つもりです。A.くるB.いくC.おくD.しまう33.もうすぐ春です。これからだんだん    。A.暖かくなっていきますB.暖かくなっていきましたC.暖かくなってきますD.暖かくなってきました34.山田さんはにんじんが    。A.嫌いならしいB.嫌いらしいC.嫌いならしくないD.嫌いらしくない35.そんな簡単なことは子供    知っていますよ。A.ならB.でもC.くらいD.らしく36.誕生日はクラスの    ご飯を食べに行きました。A.ひとりでB.ひとりにC.みんなでD.みんなに37.林さんはいつも面白いことを言ってクラスのみんな    。A.を笑いますB.を笑わせますCに笑いますD.に笑わせます38.大切なメモを誰かに持って    、困っています。A.おいてB.しまってCいかれてD.こられて39.暫くの間、この町で暮らして    と思います。A.いこうB.こようCおこうD.しまおう40.これまで漫画をたくさん読んで    が、こんなにおもしろいのは初めてだ。A.きたB.くるCいったD.いく41.優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって   。A.みるB.おくCいるD.いく42.あの作家の本を読んで、さらに興味が湧いて   でしょう。A.くるB.いくCあるD.しまう43.最近、運動する暇がないので、   きました。A.ふえてB.ふとくなってCふとくてD.ふとって44.車一台   あれば、世界をまわって旅行したいです。A.も B.さえ C.でも D.ほど 45.今朝会社へ来る時、もう少し電車に   。A.遅れるところですB.遅れるところでしたC遅れるところですD.遅れたところでした「吉田くん、先週のレポートは終ったかい。」　　「今やっている   です。」わけB.はずCところD.とおり「食事、まだですか。よかったら、一生にどうでしょうか。」　　「ごめんなさい。今、   ところです。また今度にしましょうか。」A.食べたB.食べさせるC食べながらD.食べていた48.先生にお願いした   、さっそく承諾の返事をいただいた。A.ものB.ことCばあいD.ところ49.家へ帰ってさっそく箱を開けてみた   、皿が一枚割れていた。A.ところB.ようにCおかげでD.ばかりで50.急いで店に行った   、休みだった。A.ところをB.ところへCところD.ところに51.毎日酒をたくさん飲む人に酒を   ことは難しい。A.やめるB.やめさせるCやめられるD.やめさせられる52.こんなに思い荷物を女性の小野さんに   のはひどいでしょう。A.持たされるB.持てるC持たせるD.持たれた53.質問   のが怖いです。A.させるB.されるCさせられるD.させてもらう54.あの娘さんはしとやかで、とても女   。A.のようだB.だそうだCらしいD.みたい55.この店は料理が美味しい   、いつも込んでいます。A.ようにB.そうにCらしくD.みたいだ 第三部分：阅读理解（共 20 小题：每小题 2、5 分，满分 50 分）阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并写在答题卡上。（一） ゴールデンウィークに一泊二日の旅行をしました。ルームメートの三人と一緒に車で行きました。高速道路は渋滞すると困りますので、朝五時に出発しました。三時間ぐらいで海に着きました。最近はよく雨が降りますので、泳ぐことができるかどうかずっと心配しました。でもいいお天気でした。一時間休んで、泳ぎに行きました。十二時までずっと楽しんでいました。何人で旅行をしましたか。一人B.二人C三人D.四人何で海に行きましたか。A.バスB.電車C車D.タクシー何時に泳ぎに行きましたか。６時B.７時C８時D.９時最近天気はどうでしたか。晴れですB.雨ですC雪ですD.霜です泳ぐことはどのぐらいかかりましたか。一時間B.二時間C三時間D.四時間　　　　　　　　　　　　　　　（二）（ジョンさんは武君の中学校で英語を教えていました。次の文はジョンさんから武君へのメールです。）　武君　　メール、ありがとう。前のメールに「英語の勉強はつまらない。」と書い（　ア　）ましたが、まず好きなことから始めたらどうですか。　　ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学１年のときです。友達の家ではじめて日本の漫画を見ました。その時は日本語がぜんぜん分らなかったのですが、絵があるから話はだいたい分りました。日本語で読めるようになりたいです。このこと（　イ　）きっかけで自分で、日本語を勉強し始めました。漢字は難しかったですが、漫画を何冊も読んでいたら、簡単な漢字は覚えてしまいました。　　漫画はよくないという人もいますが、どんなものにもいいものと悪いものがあると思います。だから、漫画も選んで読めばいいと思います。スポーツの漫画は面白いし、読むと元気になります。　　武君は何に興味がありますか。音楽ですか、映画ですか。（　ウ　）じゃあ、またメールします。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジョン61、（ア）には何を入れますか。　　Aていり　　　　Bてあり　　　　Cておき　　　　Dてしまい62、（イ）には何を入れますか。　　Aを　　　　　　Bに　　　　　　Cが　　　　　　Dで63、（ウ）には何を入れますか。A映画が嫌いでも毎日見れば分かるようになりますよ。B日本語の漫画を読めば漢字が覚えられるようになりますよ。C毎日練習すれば、サッカーやバスケットボールが上手になりますよ。D英語を使って好きなことをすれば勉強が楽しくなりますよ。64、ジョンさんが日本語の勉強を始めたのはどうしてですか。　　A漢字をたくさん覚えたかったから　　B日本語で漫画を読みたいと思ったから　　C友達に日本語の漫画をもらかったから　　D日本の漫画がぜんぜん分らなかったから65、ジョンさんは漫画についてどう思っていますか。　　A日本語の勉強のためにどんな漫画でも読んだほうがいい。　　Bサッカーやバスケットボールの漫画以外は読んではいけない。　　Cいろいろな漫画があるので、いいものだけ選んで読んだらいい。　　D漫画ばかり読むと人を苛めるようになるので、読まないほうがいい。 　　　　　　　　　　　　　　　(三）「理解できた」と、「わかった！」という感覚とは、本質的にちがうところがある。「理解できた」というのは、他人からくわしい説明を受け、①それを論理的にわかるこ とであると考えられる。つまり、これまで知らなかった知識を写えられ、それが論理的に自 分のもっている知識と整合的であるという場合に、理解できたということになる。これに対して、「わかった！」というのは、どういう場合なのであろうか。それは、話題 になっている ことに関連した知識はほとんどもっている、（）、その話題が②その知識によ って解釈できない、とい う状態にあって、そこで何かのヒント®を得た結果、もっている知 識によってその話題が完全に解釈で きるということがわかったとき、「わかった！」という ことになる。③その場合はただちにその解釈結果をわかった結果として答えることができる という場合である。(注）ヒント：問題を解くために助けとなる情報 66、①それは何を指しているか。A.理解できた内容 B.「わかった」という感覚C.本質的なちがい D.他人によるくわしい説明 67、（ ）に入れる言葉として、正しいものはどれか。A.それに B.しかし C.そして D.そこで 68、②その知識とあるが、何を指すか。A.話題になっていることに関連した知識 B.論理的に自分のもっている知識 C.これまで知らなかった知識              D.他人からくわしく説明した知識69、③その場合はどんな場合なのか。 A.「わかった！」ということになる場合B.もっている知識によってその話題が完全に解釈できるということがわかった場合 C.話題になっていることに関連した知識はほとんどもっている場合 D.ただちにその解釈結果をわかった結果として答えることができる場合70、この文章によると「理解できた」と「わかった！」はどうちがうか。 A.「理解できた」とは知識が増えることで、「わかった！」は自分で説明できるようになることである。B.「理解できた」とは論理的にわかることで、「わかった！」とは論理がなくてもわか るということである。C.「理解できた」とは人に説明をうけてわかることで、「わかった！」は自然にわかる ということである。D.「理解できた」とは知識が増えることで、「わかった！」とは、知識がなくても論理 でわかることである。                           　　（四）電話は便利です。特に携帯電話は便利です。仕事で使う人だけではなく，大学生や高校生も持っています。しかし，電車の中や教室でベルの音に驚かされるのは困ることです。①＿＿＿，１人なのに声を出して笑いながら歩いてくる人を見ると，気持ちが悪いです。手に電話を持っているのが分かると ②安心します。   前は，出掛けようとする時に電話が鳴ると，電話に出ようかどうしようかと考えました。もし私が電話に出なければ，掛けた人は私が留守だと思うのが普通でした。ところが，今は電話を掛ける人は私が家にいるかいないかを考えることはありません。いつでもどこでも私が電話に出られるだろうと思っています。そして，私が電話に出ると，③「今，どこ」と聞きます。私たちは④電話から逃げられなくなりました。71、①＿＿＿には何を入れますか。　　Ａしかし　　　　　　Ｂそれに　　　　　Ｃそれでは　　　　Ｄそれで72、②「安心します」のはどうしてですか。Ａ携帯電話があっていつでもどこでも連絡できますからＢみんなが携帯電話を持っていることが分かりましたからＣ歩いてくる人が携帯電話で話しながら笑っていることが分かりましたからＤ携帯電話があって困ることがありませんから73、③「「今、どこ」と聞きます」の人は誰ですか。Ａ相手（電話をかける人）　　　　     Ｂ自分（電話に出るわたし）Ｃ家の人　　　　　　　　　　　　     Ｄほかの人74、④「電話から逃げられなくなりました」のはなぜですか。Ａ電話がなければ仕事も勉強もできませんからＢいつでも電話に出なければなりませんからＣ携帯電話を持っていないと安心できませんからＤ携帯電話は広く使われているから75、文章の内容に合っているものはどれですか。Ａ「私」は電話を掛けると，まず「今，どこ」と聞きます。Ｂ電話を掛ける人は携帯電話で話しながら，歩いてくる人を見ると，気持が悪いです。Ｃ「私」に電話を掛ける人はいつも私が家にいるかどうかを考えてから電話を掛けてくれます。Ｄ「私」は今携帯電話があります。  第四部分  写作(满分 30 分） 有的人认为给学生配一部手机可以比较方便的联系到孩子，生活上比较便利。但有的人认为手机会影 响学生的学习，你对此抱有怎么样的看法呢，请你以【高校生が携帯電話を持つことについて】为题，写一篇日语短文。写作要点： 1、你认为学生带手机好还是不好。2、说明现在学生带手机的现状。3、阐述你的理由。 写作要求：1、字数为 300〜350 字。2、格式正确，书写清楚。3、使用「です、ます」体。