2021太原行知宏实验中学校高二上学期期末考试生物试题含答案

太原市行知宏实验中学校2020-2021学年第一学期期末试题答题卡

高二生物

（命题人：行知宏研发部   考试时间90分钟    满分100分）

注意事项：

1. 答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡相应的位置。

2. 将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上题号对应的位置。

一、单项选择题：本题共20小题，每题1.5分，共30分

1-5 ______________  6-10_____________  11-15_________________    16-20_______________

二、多项选择题：本题共5小题，每题3分，共15分。每题不止一个选项符合题目要求，每题全选对者得3分，其他情况不得分．

21.           22.           23.         24.         25.        

三、非选择题：（本题包含6小题，共55分）

26．（6分）如图为某池塘中某种鱼种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题．

（1）在一个池塘中空间和食物都是有限的，所以种群的增长一般是按曲线　   　增长．

（2）图中阴影部分可表示　   　（2分）的数量．

（3）从图中可以看出在a，b，c，d四点中　   　点种群的死亡率最高，若在c点抽样调查，此种群的年龄组成应该是　   　型．

（4）K值指的是环境容纳量，若将此池塘加深加宽，则K值应该会　   　．

27．（12分）2020年年初爆发的沙漠蝗虫灾害持续数月，席卷了从西非、东非、西亚至南亚的20多个国家，这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁当地的农业生产和人民生计。请回答下列问题：

（1）调查沙漠蝗虫幼体跳蝻密度常用的方法是　   　。

（2）从种群特征的角度分析，沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的直接原因是　   　；若要预测蝗虫种群数量的变化趋势，需要调查蝗虫种群的　   　。

（3）群居型成熟的沙漠蝗雄成虫会释放出挥发性化合物苯乙腈，驱避同种其他雄虫，以减少求偶竞争，提高交配效率。该化合物属于一种　   　信息，上述实例体现了生态系统中信息传递的作用是　   （2分）。

（4）可以利用创造不利于蝗虫生活的生态条件控制蝗灾，例如修筑堤坝、疏浚河道、挖排水沟等方法，这是从根本上降低其种群的　   　（2分）。采用化学农药防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗灾，和前者相比，生物防治的优势是　         　（2分）。生物防治可以采取的措施有　   　       

                        （2分）（答出两点即可）。

28．（8分）如图为某生态系统中能量传递示意图，据图回答．

（1）能量流动是从　   　开始的，流入该生态系统的总能量为　   　kJ

（2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为　   　%、　   　%．

（3）生态系统中沿食物链流动的能量逐级递减的原因是　   　（2分）．

（4）生态系统成分中A属于　   　，D属于　   　．

29．（12分）桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。请回答下列相关问题。

（1）流经一个生态系统的总能量是　   　      （2分）。沼气发酵过程中发挥作用的生物，在生态系统组成成分中属于　   　。

（2）蚕与桑属于　   　关系。池塘中养殖的多种鱼具分层现象，导致该现象形成的原因主要是　   　     

（2分）。

（3）若池塘受到轻微污染，能通过物理沉淀、微生物的分解等作用很快消除污染，这说明生态系统具有一定的　   　能力，该能力的基础是　   　。

（4）桑基鱼塘设计的合理性在于从人类需要出发，通过科学规划实现了对能量的　   　（2分），为获得最佳经济效益，除了研究能量流动外，还必需研究　   　和　   　等生态系统功能。

30．（9分）回答下列关于草原生态系统的问题。

（1）草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的　   　价值。

（2）当草原生态系统处于相对稳定时，优势动物种群的年龄结构类型一般为　   　，此时决定某种野兔种群密度的主要直接原因是　   　。

（3）生态系统在受到外界干扰因素的破坏后，恢复到原状的能力，叫做　   　稳定性。例如从群落层次上看，人们可以利用　   　（2分）的规律，在不同阶段种植不同植物以改造盐碱化草原，这样就可以使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态，该操作主要是依赖于生态系统的　   　能力，其基础是

　   　    （2分）调节。

请任选一道大题完成（8分）

31．（真题再现）请根据如图回答下列问题：

（1）该食物网中有　   　条食物链。鹰占有　   　个营养级。

（2）蛇和鼠的关系为　   　。

（3）如图所示的食物网中初级消费者是　   　。

（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经食物链的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的　   　    （2分）越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。

（5）图中未表示的生态系统的组成成分是　   　        （2分）。

32．如图是某池塘生态系统部分食物网的示意图。回答下列问题。

（1）生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和　   　。

（2）从生态系统的组成成分来看，绿藻在该生态系统中属于　   　，该成分在生态系统中的作用是

　                   　（2分）。

（3）如果该池塘受到污染，导致小鱼全部死亡。短时间内，池塘里昆虫的数量会　   　，大鱼的数量会　         　。

（4）如果该池塘受到污染，鱼类的数量就会因死亡而减少，死亡后的鱼体腐烂，会进一步加重水体污染，从而引发更多的鱼类死亡，这种现象称为　   　调节。该现象对生态系统往往具有极大的破坏作用，为避免以上现象的发生，可采取的措施是　   　                   （答出1点即可）。