2022重庆市西南大学附中校高一上学期第一次定时训练历史试题含答案
展开西南大学附属中学校高2024届第一次定时训练
历 史 试 题
(考试时间:75分钟 满分:100分)
2021年9月
注意事项:
1.答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时,用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回(试题卷自己保管好,以备评讲)。
一、单选题:本题共20小题,每小题3分,共60分。
1. 做人不数典忘祖。三皇五帝中被后世共尊为华夏始祖的是( )
A.周文王 B.黄帝和炎帝 C.秦始皇 D.禹和启
2. 夏朝由大禹立国,后来其子启夺取王位,并传位给自己的后代,开启了“家天下”局面。这一局面在政治制度上体现为( )
A.确立分封制 B.国家大事由占卜决定
C.实行禅让制 D.世袭制代替禅让制
3. 以下四件文物图片中,最适合用于印证中国早期国家已经形成的是( )
A.仰韶人面鱼纹盆 B.河姆渡猪纹陶钵 C.商代甲骨文 D.战国铜戈
4. 《三字经》道“周武王,始诛纣,八百载,最长久”。周朝“最长久”的制度保障不包括( )
A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制度 D.中央集权制度
5. 西周初年,周公旦被封在奄(商朝旧部,周初参与叛乱,被灭),建立鲁国;姜尚被封在营丘(敌视周的东夷人故地),建立齐国。这表明周初分封的主要目的是( )
A.扩大王畿 B.拱卫王室 C.奖赏功臣 D.笼络宗亲
6. 观察右表,在西周时期周王离世后,最有资格继承王位的是( )
A.三哥 B.四哥
C.大哥 D.二哥
7. 西周按照血缘宗族关系而形成了森严的宗法制等级秩序,其表现正确的是( )
A.周天子→诸侯→卿大夫→士
B.周天子→卿大夫→诸侯→士
C.周天子→卿、大夫→士→诸侯
D.周天子→士→诸侯→卿、大夫
8. 右图所反映的制度,最有可能是( )
A.分封制 B.井田制
C.均田制 D.宗法制
9. 下表所示为西周初期和中期同姓公卿与异姓公卿(有姓氏可考)的占比情况。这一变化反映了( )
A.分封制规模的缩小
B.家国同构观念的强化
C.大一统格局的形成
D.国家治理水平的提高
10. 商朝实行内外服制,西周推行贵族等级分封制,二者的相同点是( )
A.是国家治理的形式 B.实现了中央对地方的直接控制
C.与宗法制密切结合 D.推动了社会生产力的大幅提升
11. 下表是齐桓公葵丘会盟和晋文公践土会盟对比表。这种变化体现了( )
会盟 | 时间 | 参加国家 | 周王是否参加 |
葵丘会盟 | 前651年 | 齐、鲁、宋、卫、郑、许、曹 | 周王派代表参加 |
践土会盟 | 前632年 | 晋、齐、鲁、宋、蔡、郑、陈、莒、邾、秦等 | 周王被“召”来 |
A.周王权威趋于下降 B.齐国的实力弱于晋国
C.宗法分封逐步强化 D.诸侯国之间更加团结
12. 下图为中国古代某一时期的形势图。这一时期( )
A.早期国家形成 B.华夏认同观念逐渐形成
C.儒学成为主流意识形态 D.统一多民族封建国家形成
13. 战国时,赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币,其中布币是最主要的货币形式;还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币,以及受秦国影响铸造时间较晚的“圆钱”。这反映了当时赵国( )
A.手工业技术很发达 B.具有工商立国思想
C.一度取得霸主地位 D.积极开展商贸活动
14. 战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮的根本经济原因是( )
A.战争频繁 B.诸侯争霸
C.百家争鸣 D.铁器的使用和牛耕的推广
15. 秦国的商鞅变法是战国时期效果最为显著的一场变法运动。以下选项中,最有利于秦国加强中央集权的是( )
A.奖励耕织 B.奖励军功 C.推行县制 D.废井田制
16. “百家争鸣”中的儒家、法家、道家、墨家、兵家、纵横家、名家等各家学派针对当时社会现实问题,提出了自己的政治社会主张和要求,试图影响现实政治。这表明百家争鸣( )
A.有对立性而无统一性 B.是社会变革的思想反映
C.均代表新兴阶级利益 D.所表达的愿景得以实现
17. 在孔子看来,要纠正春秋时代的社会弊端,最可靠的手段是( )
A.道法自然,无为而治 B.礼法兼治,王霸并用
C.以民为本,推崇天理 D.恢复周礼,倡导仁义
18. 老子说:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”它包含了老子的( )
A.“道”的思想 B.辩证法的思想
C.“天法道,道法自然”的思想 D.“无为而治”的思想
19. “强调从历史进化的思想出发,主张严格要求,用法治来改造人的自私品质”。战国时期符合这一主张的思想派别是( )
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
20. 从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”,再到荀子强调“仁义”,儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是( )
A.从强调个人的道德修养人手,描绘设计一个礼乐文明的社会
B.统治者要“仁者,爱人”,被统治者要“克己,顺服”
C.依靠礼仪法治的教化规范,把小人变成君子,凡人变成圣人
D.从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会
二、非选择题:本题共3小题,共40分。
21. (18分) 阅读下列材料,回答问题。
材料一 为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。通过逐级分封编织起由中央向四方扩散的控制网络,西周的影响不断扩大,密切了同周边各个少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
材料二 一个人起什么名字,往往打上了时代的烙印。春秋时期,许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国大力士姓牛,字子耕。
材料三 凡是经过改革的国家,就其国内情况而论,建立了统一的中央集权的政权;但是就全中国来说,却出现了七个割据称雄的国家。为了夺取更多的土地、人口和租税,……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了,战争的规模也越来越大了。
—— 杨宽《中国断代史系列·战国史》
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出周王实行这种制度的目的和作用是什么?(8分)
(2) 根据材料二并结合所学知识,指出材料反映出了怎样的社会现象?(4分)
(3) 根据材料三并结合所学知识,指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么?如何评价战国时期的这些战争?(6分)
22. (12分) 阅读材料,完成下列要求。
材料 商鞅变法规定:“有军功者,各以率受上爵,为私斗者各以轻重被刑。……宗室非有军功论,不得为属籍”。原来“属籍”的标准是以与君之血缘而定,今则无军功便攀不上半点关系。这是对王族宗室制度的重大改革。它既可以切除一切旧宗法世袭传统势力之家存在的根子,又可抑制新的宗族集团的发生,使庶民个体小家庭有机会崛起。
商鞅还实行了“编户齐民”制,每一个小家庭在国家版籍上单独著册立户,直接与政府发生联系,家庭成员普遍取得“公民”身份。商鞅在编户齐民中实行邻伍、邻里互保制,重横向的邻伍、邻里关系,而不重纵向的血缘关系,非血缘的社会关系超过族内关系。
—— 摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》
(1) 根据材料,概括军功爵制推行所取得的成效。(6分)
(2) 根据材料并结合所学知识,简析编户齐民制度推行的影响。(6分)
23. (10分) 阅读下列材料,回答问题。
材料 兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃,为民族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、法、等学派,影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近代西方思想传入中国之前,这些学派的思想一直为后来者所继承。……为了给统治阶级提供改革方案,寻求出路,百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主义的眼光,深入探究各种政治原理,并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面,这标志着人类精神的觉醒。
—— 摘编自杨俊明《百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒》
(1) 根据材料并结合所学知识,指出战国时期儒、墨、法学派的代表人物以及各学派的核心思想。(6分)
(2) 根据材料并结合所学知识,说明百家争鸣的意义。(4分)
西南大学附属中学校高2024届第一次定时训练
历史答案2021.9
一、选择题:20小题,每小题3分,共60分。
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | D | C | D | B | A | A | B | B | A |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | A | B | D | D | C | B | D | B | D | A |
二、非选择题:3小题,共40分。
21.(1)目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。(2分)
作用:拓展疆域;密切同周边各个少数民族的关系;开发边疆地区,推动边远地区与文化发展;加强周朝统治,成为一个强盛国家。(任答3点6分)
(2)春秋时牛在生产中的重要性提高,牛耕出现并逐渐推广。(4分)
(3)目的:夺取更多的土地、人口和租税,扩充军队,力图拓展疆界。(2分)
评价:一方面,战争给社会带来种种灾难;另一方面,战争使有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,有利于以后统一国家的建立。(4分)
22.(1)成效:打击了旧宗室贵族势力;抑制新的宗族势力产生;有利于个体小家庭凭借军功提高政治地位;提高了军队的战斗力。(任答3点6分)
(2)影响:促进个体小家庭形成;家庭成员获得独立的政治地位;推动社会关系变革;加强了对人民的管理与控制;利于健全国家机器,加强中央集权。(任答3点6分)
23.(1)儒家:孟子,性本善,仁政。荀子,性本恶、隆礼重法。
墨家:墨子,兼爱、非攻
法家:韩非,以法治国(6分)
(2)意义:推动了认识领域的活跃;奠定了整个中国传统文化的基础:为统治阶级提供了改革方案;为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础;促进了人类精神的觉醒。(任答两点4分)
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2023重庆市西南大学附中校高二上学期12月月考历史试题含答案: 这是一份2023重庆市西南大学附中校高二上学期12月月考历史试题含答案,共9页。试卷主要包含了答卷前,考生务必将自己的姓名,考试结束后,将答题卡交回等内容,欢迎下载使用。