2021白城一中、大安一中、通榆一中、洮南一中、镇赉一中高一下学期期末考试生物试题含答案

这是一份2021白城一中、大安一中、通榆一中、洮南一中、镇赉一中高一下学期期末考试生物试题含答案，共21页。试卷主要包含了考试结束后，只将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。
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白城市四校2020—2021学年下学期期末考试
高一生物试题
（试卷总分：100分 考试时间：90分钟）
注意事项：
1．答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。）
1．下列有关相对性状的说法正确的是
A．同种性状的不同表现类型就是相对性状 B．月季的红花、自花和黄花是相对性状
C．向日葵的绿叶和黄花是相对性状 D．豌豆的黄粒和皱粒是相对性状
2．如图是有关细胞分裂与遗传定律关系的概念图，其中对概念之间的关系表述正确的是

A．①⑤⑨和③⑦⑩ B．②⑥⑨和③⑦⑩
C．①⑤⑨和④⑧⑩ D．②⑥⑨和④⑧⑩
3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了自交和测交。下列相关叙述中正确的是
A．自交不可以用于显性优良性状的品种培育过程
B．自交、测交都可以用来判断一对相对性状的显隐性
C．自交、测交都可以用来判断某一显性个体的基因型
D．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律
4．科学家在进行生物实验时所采用的方法多种多样。下列有关实验方法的叙述不正确的是
A．萨顿利用类比推理法得出了基因在染色体上的推论
B．赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证实了DNA是遗传物质
C．沃森和克里克利用构建数学模型的方法得出了DNA的双螺旋结构
D．德尔利用假说—演绎法得出了遗传学的分离定律和自由组合定律
5．水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是
A．用花粉离体培养，观察后代的表型
B．与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表型
C．与一株高秆水稻杂交，观察后代的表型
D．自花受粉，观察后代的表型
6．有关低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍的实验，正确的叙述是
A．诱导后可能出现三倍体细胞
B．低温诱导形成多倍体细胞的比例常达100%
C．低温诱导多倍体细胞形成时，会出现一个不完整的细胞周期
D．多倍体形成过程中，非同源染色体发生重组的机会增加
7．育种工作者选用纯合的家兔，进行如图所示杂交实验，下列有关说法错误的是

A．家兔的体色由2对等位基因决定的，遵循基因的自由组合定律
B．让F1进行测交，子代的表型及比例为灰色:黑色:白色=1:1:2
C．F2灰色家兔的基因型与F1相同
D．F2表型为自色的家兔中，纯合子的概率占1/2
8．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是
A．花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
B．一个基因型为AaBb的精原细胞，产生了四种不同基因型的精子，这两对等位基因不一定位于对同源染色体上
C．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/6
D．基因型为Ee的个体由于交叉互换可实现E和c的基因重组
9．下列关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，正确的是
A．遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，碱基构成相同
B．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA、tRNA或rRNA上，碱基构成相同
C．遗传信息和遗传密码都位于DNA上，碱基构成相同
D．遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，碱基构成不同
10．下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图据图分析正确的是

A．图中①～⑤的细胞形态都与细胞骨架有关 B．图②细胞中含有1个染色体组4条染色单体
C．图中含有同源染色体的细胞有5个 D．图中属于减数分裂的细胞有①②③④
11．下列所示某植物的花色受两对等位基因控制，其中商1由A、a中的一个基因控制，酶2由B、b中的一个基因控制，且两对独立遗传的等位基因均表现为完全显性。下列叙述错误的是
前体物质（白色）中间产物（蓝色）终产物（红色）
A．从该植物的花色遗传可以看出，基因可通过控制酶的合成间接控制生物的性状
B．若基因型为AaBb的植株开红花，则控制酶1和酶2合成的基因分别是A和B
C．若对基因型为AaBb的植株进行测交，子代可能出现3种花色的植株
D．若基因型为AaBb的植株自交，子代的性状分离比不可能是12:3:1
12．下列关于DNA分子结构模型的叙述错误的是
A．查哥夫的DNA衍射图谱为模型的构建提供了重要依据
B．根据DNA衍射图谱，沃森和克里克得出DNA呈螺旋结构
C．根据DNA的双螺旋结构模型，磷酸和脱氧核糖排列在外部，碱基排在内部
D．DNA分子是以四种脱氧核苷酸为基本单位聚合而成的
13．表观遗传是指在基因的碱基序列没有发生改变的情况下基因有多个碱基连接了甲基，被高度甲基化，导致不能转录基因功能发生变化。现有同卵双生双胞胎甲、乙两个个体，在同样的环境中长大后，乙个体某基因的启动子发生了甲基化他们在性格方面出现了差异。下列有关叙述错误
A．甲、乙两个个体性格不同的主要原因是乙发生了基因突变
B．表观遗传发生的性状改变属于可遗传的变异
C．启动子通过和RNA聚合酶结合来启动基因的转录
D．启动子被彻底水解后可能得到六种物质
14．不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是
A．杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
B．多倍体植株与二倍体植株比较，果实小但营养丰富
C．多信体育种与杂交育种比较，能明显缩短育种年限
D．人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率
15．下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是
A．突变和基因重组是随机的，生物与生物之间关系决定生物进化的方向
B．新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离
C．新物种的形成都是长期的地理隔离，最终达到生殖隔离的结果
D．不同物种之间、生物与无机环境之问通过相互影响实现了协同进
16．2020年全球发生了一场严重的新冠肺炎疫情，其病原体是一种具有包膜、单条正链RNA（+）的冠状病毒，该病毒在宿主细胞内的增殖过程如图所示，a～e表示相应的生理过程。下列有关叙述错误的是

A．RNA（+）既含有该病毒的基因，也含有多个起始密码子和终止密码子
B．过程a、c、d表示RNA的复制过程图中的mRNA与RNA（+）序列完全相同
C．过程b、e表示翻译过程，该过程所需的原料，tRNA和能量均来自宿主细胞
D．新冠病毒在增殖过程中容易发生基因突变，突变具有不定向性，导致病毒的变种很多
17．观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示，下列解释合理的是

A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离
B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离
C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次
18．为探究番茄茎色和叶型的遗传是否遵循自由组合定律，某同学用一株紫茎缺刻叶植株与一株绿茎缺刻叶植株杂交，得到的子代表型及数量如下表。下列叙述错误的是
表型
紫茎缺刻叶
紫茎马铃薯叶
绿茎缺刻叶
绿茎马铃薯叶
数量




A．该同学的结论是茎色和叶型的遗传遵循自由组合定律
B．番茄产生种子多的特点使其适合作为遗传实验材料
C．子代紫茎缺刻叶中纯合子占比为1/3
D．子代中所有绿茎植株自由交配后代中马铃薯叶植株占比为1/4
19．人的X染色体和Y染色体形态不完全相同，存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示。下列有关叙述错误的是

A．I片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性
B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，与性别无关联
C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性
D．X、Y染色体虽然形态不完全相同，但也为同源染色体
20．线虫的npr-1基因编码一种G蛋白偶联受体，该基因突变后（突变基因NPR-1），其编码的蛋白质第215位氨基酸残基由缬氨酸变为苯丙氨酸，导致线虫觅食行为由“独立觅食”变为“聚集觅食”。觅食行为的改变，在食物匮乏时，使线虫活动范围受限，能量消耗减少，有利于交配，对线虫生存有利。针对以上现象，下列叙述错误的是
A．npr-1基因发生的基因突变属于碱基对替换
B．食物匮乏时，npr-1基因额率会提高
C．新基因的产生为线虫的进化提供了原始材料
D．这两种觅食行为的存在有利于线虫适应环境
二、选择題（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有一个或多个选项符合题目要求。全部选对得2分，选对但不全的得1分有选错的得0分。）
21．某异花传粉作物具有花的颜色（红、白）、果的形状（扁、圆）等相对性状。利用纯合子对该作物进行杂交实验从而获得了足量的后代。F2中红花:自花=452:348；扁果:圆果=591:209。下列相关叙述正确的是（不考虑交叉互换和基因突变）
A．花色遗传遵循基因的分离定律
B．花色遗传遵循基因的自由组合定律
C．果的形状遗传遵循基因的分离定律
D．控制花色、果的形状的遗传基因一定位于一对同源染色体上
22．一个含有m个碱基的双链DNA分子中，有腺嘌呤n个，下列有关叙述中正确的是
A．脱氧核糖和磷酸基团交替排列构成了该DNA分子的基本骨架
B．在第4次复制时需要4（m－2n）个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料
C．在该DNA分子中，碱基之间的氢键数为（3m－2n）/2
D．在该DNA分子中，每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和1个含氮碱基
23．中心法则概括了自然界生物的遗传信息的流动途径，途径如图所示。对它的相关说法，正确的是

A．1957年克里克提出的中心法则内容只包括图中的①②③
B．图中③④过程均有碱基互补配对，且配对方式不完全相同
C．图中②⑤过程的酶分别是RNA聚合酶、逆转录酯
D．在人体胚胎干细胞和神经元细胞中均存在图中①②③过程
24．下图为某二倍体生物的部分染色体发生的变异及减数分裂示意图。图1、图2中①和②，③和④互为同源染色体，图甲和图乙中只表示一对染色体的变化情况。下列叙述正确的是

A．图1、图2中基因的数目和排列顺序均发生改变
B．图1、图2均可发生在减数分裂过程中
C．图甲中配子③与一个正常配子结合可能产生猫叫综合征患者
D．若图乙表示一个卵原细胞，则其形成的卵细胞基因型可能为AB
25．如图是某种单基因病在一家族中的发病情况。有关叙述正确的是

A．该致病基因一般不可能在细胞质中
B．该致病基因是隐性基因
c．控制这种遗传病的基因一定存在于X染色体上
D．若3号生一患该病的女儿，则致病基因一定在X染色体上
26．如图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。据图分析下列叙述错误的是

A．图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞内含8条染色体
B．此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构
C．此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子其基因型一定为AB、Ab，aB、ab
D．此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b
27．世界卫生组织（WHO）将引起肺炎疫情的新冠病毒暂时命名为COVID-19，该病毒为有包膜病毒，可以通过膜融合进入宿主细胞，其基因组长度29.8Kb，为单链+RNA，其5′端为甲基化帽子，3′端有多聚腺苷酸（PolyA）结构，与真核生物的信使RNA非常相似，可直接作为翻译的模板，表达出RNA聚合酶等物质。下列有关说法不合理的是
A．COVID-19属于RNA病毒，其遗传信息传递过程中需要逆转录酶参与
B．COVID-19需在宿主细胞内增殖侵入方式和卫T2噬菌体相同
C．人类成熟mRNA应该具有5′端甲基化帽子，3′端多聚腺苷酸（PolyA）等结构
D．COVID-19与人体内的宿主细胞具有相同的碱基互补配对方式
28．已知兔子的毛色受常染色体上的3对等位基因控制，其中C、B、D基因同时存在时表现为黑色，C、B基因存在，D基因不存在时表现为灰色，C、D基因存在，B基因不存在时表现为棕色，其余情况均表现为白色。现让两只基因型相同的黑色个体多次交配，子代的表现型及比例为灰色:黑色:棕色:白色=3:6:3:4。下列有关叙述正确的是
A．兔子种群中与毛色有关的基因型有27种，其中白色个体的基因型有11种
B．B/b基因与D/d基因位于一对同源染色体，且与C/c基因位于不同的染色体上
C．子代白色个体的基因型有3种，其中纯合子占1/2
D．让子代的灰色个体与棕色个体杂交，子代的表现型及比例为黑色:白色=5:1
29．基因定点突变技术迺过改变基因特定位点的核苷酸来改变蛋白质的氨基酸序列，常用于研究某个氨基酸对蛋白质的影响，其原理是利用人工合成的诱变寡核苷酸引物和多种酶来合成突变基因，过程如图所示。下列分析错误的是

A．基因定点突变的原理是使基因发生碱基对的替换
B．诱变寡核苷酸引物的延伸需要消耗四种枝糖核苷酸
C．突变基因的合成是以正常基因的单链作为模板的
D．延伸过程遵循碱基互补配对原则，且需要DNA聚合酶的催化
30．美洲热带地区的纯蛱蝶幼虫主要取食番莲叶片，西番莲受到纯蛱蝶的伤害之后，会释放出一种化学物质使纯蛱蝶幼虫死亡，但仍有少数纯蛱蝶会变异出抵抗该化学物质的能力。观察发现，西番莲用改变叶片形状，“造出”一种黄色假卵（叶片上蜜腺稍微隆起形成卵状结构）等办法来迷惑纯蛱蝶以减少纯蛱蝶在此产卵；还通过分泌出一种“花外蜜露”引诱蚂蚁和蝇类前来捕食纯蛱蝶幼虫。在此过程中，纯蛱蝶也增强了寻找并发现西番莲的能力。下列分析正确的是
A．西番莲释放出化学物质抗虫和纯蛱蝶能抵抗该化学物质是长期协同进化的结果
B．在纯蛱蝶觅食的刺激下，西番莲发生了叶形和叶片蜜腺的突变
C．西番莲叶形的变化和纯蛱蝶觅食行为的变化说明自然选择决定进化的方向
D．西番莲通过传递化学信息，未能把纯蛱蝶全部杀死，符合“精明的捕食者”策略
三、非选择題（本题共5小题，除特殊标注外每空1分，共60分。）
31．（12分）牵牛花的花色由基因A、a控制，下表是三组不同亲本的杂交结果，请分析回答：
杂交组合
亲本的表型
F1的表型及数量


红色
白色
①
白色×红色
503
497
②
红色×红色
460
150
③
白色×红色
423
0
（1）根据杂交组合______可判断牵牛花花色中______为显性性状。请写出三个杂交组合亲本的基因型______、______、______。
（2）杂交组合②后代中发生了______现象，杂交组合②后代红花的基因型为______，其中杂合子的概率是______。
（3）杂交组合①产生的F1红花植株与杂交组合③产生的F1红花植株杂交，后代的基因型及比例为______，后代的表型及比例为______。
（4）杂交组合②产生的F1中的红花植株若随机传粉，F2红花植株中纯合子占______，若自交，F2红花植株中纯合子占______。
32．（11分）苯丙酮尿症（PKU）是一种严重的单基因遗传病，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者（基因用A、a表示）。如图是用凝胶电泳的方法得到的该遗传病的患者家系基因带普（提示：图中显示1号有两个条带，说明1号含有显性和隐性基因），请回答下列问题：

（1）该病是______染色体上的______性遗传病，该家系中显性纯合子是______号个体（填序号）。5的基因型是______。3与人群中正常男子婚配生一个表现型正常孩子的概率为______。
（2）2号是杂合子的概率是______。
（3）1号和2号再生一个正常男孩的概率是______。
（4）经检测5号还是色盲基因携带者，其他个体均不患色盲，则其色盲基因来自______号个体。若5号与一位基因型同1号相同的男性婚配，则生出健康孩子的概率是______（需考虑两种病情况）。
33．（10分）某两性花植物的花色由两对基因共同决定有关色素的合成途径如图所示，据此分析回答下列问题：

（1）图示体现了基因和性状之间的关系有____________（答两点）。
（2）为探究基因A/a、B/b是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，某同学用基因型为AAbb和aaBB的两亲本进行杂交得F1，然后将______，观察统计所得后代的表现型及其比例，若后代的表现型及其比例为：白花:红花:紫花=______，则说明两对等位基因位于一对同源染色体上，若后代的表现型及其比例为：白花:红花:紫花=______，则说明两对等位基因位于两对同源染色体上。（注：不考虑交叉互换与突变）
34．（11分）根据下图回答问题：

（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为______法则。
（2）图中标号①表示______过程；③表示______过程。
（3）如果某蛋白质中有100个氨基酸，那么指导该蛋白质合成的基因中碱基的数目至少有______个；需要tRNA的数目为______个；如果该基因中有120个A，那么该基因复制2次，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸______个。
（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制______来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制______直接控制生物体的性状。
35．（16分）根据下面育种图示，回答相关问题：

（1）方法一叫______育种，其最大的优点是____________。
（2）图中①、②表示具有不同优良性状的两个小麦品系，让①、②杂交，得到子代③的目的____________。
（3）方法二叫______育种，该育种方法遵循的遗传原理是______。
（4）方法三和方法四共同遵循的遗传学原理是______。两种育种方法都有秋水仙素处理这一环节，秋水仙素诱导细胞染色体数目加倍的机理：______；方法四处理的对象是______。
（5）若要定向改变某种生物的遗传特性，还可以采用育种方法是______。

白城市四校2020-2021学年下学期期末考试
高一生物答案
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．B
【解析】A．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，三个要素缺一不可，A错误；
B．月季的红花、白花和黄花属于同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，B正确；
C．向日葵的绿叶和黄花不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
D．豌豆的黄粒和皱粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误。
2．B
【解析】AC．有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，但是等位基因不分离，故①⑤⑨错误，AC错误；
B．减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因，随着非同染色体的组合而自由组合，故②⑥⑨和③⑦⑩正确，B正确；
D．受精作用过程中，不同亲本染色体的汇合，不属于自由组合，故④⑧⑩错误，D错误。
3．C
【解析】A．培育所需显性性状的优良品种时，需要用自交的方法，淘汰出现性状分离的杂合子，保留显性纯合子，A错误；
B．自交的后代会出现性状分离，可以用来判断一对相对性状的显隐性；测交后代和亲本的表型都是两种，无法判断显隐性，B错误；
C．若自交后代出现性状分离或测交后代既有显性性状，又有隐性性状，说明亲本为显性杂合子，故自交、测交都可以用来判断某一显性个体的基因型，C正确；
D．自交不能用来验证基因的分离定律和自由组合定律，但可用测交来验证基因的分离定律和自由组合定律，D错误。
4．C
【解析】A．萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上，A正确；
B．赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证实了DNA是遗传物质，B正确；
C．沃森和克里克构建的DNA双螺旋结构属于物理模型，C错误；
D．孟德尔利用假说—演绎法得出了遗传学的分离定律和自由组合定律，D正确。
5．D
【解析】鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便。故选D。
6．C
【解析】A．低温能诱导染色体数目加倍，因此不会出现染色体组数为奇数的细胞，A错误；
B．低温抑制前期纺锤体形成，只有能进行有丝分裂的处于前期的细胞才会受低温影响，大多数细胞处于间期，因此多倍体细胞形成的比例达不到100%，B错误；
C．多倍体细胞形成的原理是抑制纺锤体的形成阻止细胞的分裂，所以细胞周期是不完整的，C正确；
D．非同源染色体的重组只发生在减数分裂过程中，而大蒜根尖细胞只能进行有丝分裂，不会发生非同源染色体的重组，D错误。
7．C
【解析】A．F2中灰色:黑色:白色=9:3:4是9:3:3:1的变形，说明毛色由两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律，A正确；
B．根据F2中灰色:黑色:白色=9:3:4，可知双显为灰色个体，设相关基因为A、a、B、b，只有A或B时为黑色，其余为白色，则F1的基因型为AaBb，故测交后代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，表型及比例为灰色:黑色:白色=1:1:2，B正确；
C．F2灰色家兔的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb，与F1的基因型不完全相同，C错误；
D．F2白色家兔的基因型为3aaB_、1aabb，故纯合子的概率为1/2，D正确。
8．Ｂ
【解析】A．花药离体培养的过程中，只有有丝分裂，不能发生基因重组，A错误；
B．一个基因型为AaBb的精原细胞，无论两对等位基因是否位于一对同源染色体上，若发生交叉互换，都会产生四种不同基因型的精子，B正确；
C．基因型为AAbb和aaBB的个体杂交，F1的基因型为AaBb，F2双显性性状中（AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb），能稳定遗传的个体占1/9，C错误；
D．E和e为等位基因，基因重组发生在非等位基因之间，D错误。
9．D
【解析】遗传信息位于DNA上，含有A、T、G、C四种碱基；遗传密码位于mRMA上，含有A、U、G、C四种碱基。故D正确。
10．A
【解析】A．任何一个细胞的形态都与细胞的骨架有关，A正确；
B．图②细胞中无同源染色体且着丝粒分裂，染色体数目加倍，处于减数第二次分裂后期，含有2个染色体组，4条染色体，0条染色单体，B错误；
C．图①含有同源染色体且出现四分体，处于减数第一次分裂前期；图②细胞中无同源染色体且着丝粒分裂，染色体数目加倍，处于减数第二次分裂后期，图③含有同源染色体且染色体排列在赤道板中央，处于有丝分裂中期；图④含有同源染色体且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期；图⑤细胞中含同源染色体且着丝粒分裂，染色体数目加倍，处于有丝分裂后期；故含有同源染色体的细胞是①③④⑤，C错误；
D．由C项分析可知，图中进行减数分裂的细胞有①②④，D错误。
11．D
【解析】A．由图及题意可知，该植物花色的遗传是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状，A正确；
B．由图及题意可知，若基因型为AaBb的植株开红花，则控制酶1和酶2合成的基因分别是A和B，B正确；
C．若对基因型为AaBb的植株进行测交，子代的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb，若控制酶1和酶2合成的基因分别是A和B，则AaBb（红色）、Aabb（蓝色）、aaBb（白色）、aabb（白色），C正确；
D．若a控制酶1的合成，b控制酶2的合成，则基因型为AaBb的植株自交，子代的性状分离比为白色（9A_B_+3A_bb）:蓝色3aaB_:aabb红色=12:3:1，D错误。
12．A
【解析】A．富兰克林的DNA衍射图谱为模型的构建提供了重要依据，A错误；
B．根据DNA衍射图谱，沃森和克里克得出DNA呈螺旋结构，B正确；
C．在DMA的双螺旋结构模型中，磷酸和脱氧核糖排列在外部构成基本骨架，碱基排在内部，C正确；
D．DNA分子的基本单位是四种脱氧核苷酸，D正确。
13．A
【解析】A．甲乙两个体基因的序列完全相同，乙出现甲基化抑制了基因的表达，不属于基因突变，A错误；
B．基因甲基化也可以通过复制遗传给子代，属于可以遗传的变异，B正确；
C．启动子通过和RNA聚合酶结合来启动基因的转录，C正确；
D．启动子属于基因的一部分，组成单位为脱氧核苷酸，彻底水解后可能会得到脱氧核糖、磷酸和四种碱基六种物质，D正确。
14．C
【解析】A．杂交育种能产生新基因型，诱变育种能产生新基因和新基因型，A错误；
B．多倍体育种果实大，但结实率低，B错误；
C．单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，C正确；
D．基因突变的方向是不定向的，D错误。
15．D
【解析】A．自然选择决定生物进化的方向，A错误；
B．新物种形成的标志是生殖隔离，但不一定是通过自然选择过程形成的，也可以人工培育形成，如四倍体西瓜，B错误；
C．长期的地理隔离可导致生殖隔离的出现，但新物种的形成不一定需要长期的地理隔离，C错误；
D．不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了协同进化，D正确。
16．B
【解析】A．RNA（+）是该病毒的遗传物质，因此其含有该病毒的基因，同时RNA（+）可直接作为模板翻译形成RNA聚合酶，说明其上含有多个起始密码子和终止密码子，A正确；
B．过程a、c表示RNA的复制过程，d不是RNA的复制过程，B错误；
C．过程b、e表示翻译过程，该过程所需的原料、tRNA和能量均来自宿主细胞，C正确；
D．新冠病毒在增殖过程中容易发生基因突变，突变具有不定向性，导致病毒的变种很多，D正确。
17．A
【解析】根据题意可知，某生物（2n=6）正常减数第二次分裂后期染色体的数目为6条，且不存在同源染色体，而如图所示染色体的数目为8条，并且2号位置和4号位置的染色体互为同源染色体，可能的原因是减数第一次分裂中有一对同源染色体没有相互分离，进入了细胞同一极，在减数第二次分裂着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，所以最终多了两条染色体。故选：A。
18．C
【解析】A．紫茎缺刻叶植株与绿茎缺刻叶植株杂交，子代中紫茎:绿茎=（72+23）:（69+24）≈1:1，马铃薯叶:缺刻叶=（23+24）:（72+69）=1:3，紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶≈3:1:3:1即（3:1）（1:1），所以遵循自由组合定律，A正确。
B．番茄产生种子众多，易观察后代表型及比例，适合做为遗传实验材料，B正确。
C．亲本为紫茎和绿茎，子代中紫茎:绿茎=（72+23）:（69+24）≈1:1，所以亲本为测交，但不能判断紫茎性状的显隐性，故子代紫茎缺刻叶中纯合子占比不能判断，C错误。
D．亲本均为缺刻叶，子代马铃薯叶:缺刻叶=（23+24）:（72+69）=1:3，故亲本缺刻叶为显性性状，而且为杂合子，假设用A、a表示，即P:Aa×Aa得1/4AA、1/2Aa、1/4aa，子代中所有绿茎植株自由交配，产生的子代中，aa基因型频率为1/4，即马铃薯叶植株占比为1/4，D正确。
19．B
【解析】A．图中Ⅰ片段是X染色体上的非同源区，位于Ⅰ片段的基因的遗传是伴X遗传，分为隐性遗传和显性遗传，伴X显性遗传病女患者多于男患者，伴X隐性遗传病男患者多于女患者，A正确。
B．Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等，如①XaXa×XaYA后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；②XaXa×XAYa后代所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性；所以Ⅱ片段上基因控制的遗传病，也属于伴性遗传病，与性别有关联，B错误。
C．Ⅲ片段是Y染色体的非同源区，位于Ⅲ片段上的遗传是全男遗传，C正确。
D．X、Y染色体虽然形态不完全相同，但互为同源染色体，存在非同源区，D正确。
20．B
【解析】A该基因突变后（突变基因NPR-1），其编码的蛋白质第215位氨基酸残基由缬氨酸变为苯丙氨酸，npr-1基因发生了碱基对的替换，A正确；
B．基因npr-1使线虫觅食行为是“独立觅食”，在食物匮乏时，使线虫活动范围大，能量消耗多，不利于交配，对线虫生存有害，npr-1基因频率会下降，B错误；
C．基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供原始材料，C正确；
D．两种觅食行为，有利于线虫在不同的食物环境中觅食，有利于线虫适应环境，D正确。
二、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题有一个或多个选项符合题目要求。全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
21．BC
22．ABC
【解析】A．磷酸和脱氧核糖交替排列构成了DNA分子的基本骨架，A正确；
B．该DNA分子中，A=n个，根据A+C=m/2，可推出C=m/2-n，再根据第n次复制时需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为2n－1（m/2-n）个，因此在第4次复制时需要4（m-2n）个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料，B正确；
C．在该DNA分子中，由于A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，碱基之间的氢键数=2n+3（m/2-n）=（3m-2n）/2，C正确；
D．在该DNA分子中，每个脱氧核糖上均连接着一个或两个磷酸基团，D错误。
23．AC
【解析】A．1957年克里克提出的中心法则内容只包括图中的①②③，④⑤两个过程是后来对中心法则的补充，A正确；
B．过程③表示翻译，过程④表示RNA的自我复制，碱基互补配对发生在RNA之间，故配对方式完全相同，B错误；
C．过程②表示转录，需要RNA聚合酶，过程⑤表示逆转录，需要逆转录酶，C正确；
D．①表示DNA的自我复制，只发生在具有分裂能力的细胞中，神经细胞属于高度分化的细胞，D错误。
24．BD
25．AB
【解析】A．细胞质遗传的特点是母病儿女都病，而图中儿子患病，母亲不患病，A正确；
B．图中1号和2号正常，后代4号患病，具有无中生有的特点，是隐性遗传病，B正确；
C．已知该病是隐性遗传病，但是患病的后代是儿子，所以该病的致病基因可能在常染色体上，也可能在X染色体上，C错误；
D．若3号生一患该病的女儿，也可能是常染色体遗传，如3号是Aa，其丈夫是Aa，生一个女儿是aa，D错误。
26．ABC
【解析】A．图中细胞处于减数第二次分裂前期，为次级精母细胞，内含4条染色体，A错误；
B．题图中，等位基因A/a位于姐妹染色单体上，可能是在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于基因重组；也可能是在间期和减数第一次分裂基因发生突变，B错误；
C．若四分体时期发生了交叉互换，则此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子其基因型可能是AB、Ab、aB、ab；若发生了基因突变，则此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子其基因型可能是AB、aB、ab或者AB、aB、Ab，C错误；
D．此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b或a、a、b、b，移向细胞另一极的基因是A、a、B、B，D正确。
27．ABD
【解析】A．由题意知该病毒的单链+RNA可直接作为翻译的模板，其遗传信息传递过程中不需要逆转录酶参与，A错误；
B．COVID-19通过膜融合进入宿主细胞，T2噬菌体是将自己的遗传物质DNA注入到宿主细胞体内，B错误；
C．由题意知该病毒的单链+RNA与真核生物的信使RNA非常相似，则人类成熟mRNA应该具有5′端甲基化帽子，3′端多聚腺苷酸（PolyA）等结构，C正确；
D．COVID-19的碱基互补配对方式为A-U、C-G，U-A，G-C，人体内的宿主细胞的碱基互补配对方式为A-T，T-A，C-G，G-C，A-U，U-A，二者碱基互补配对方式不同，D错误。
28．ABC
【解析】A．兔子毛色由3对等位基因控制，所以兔子种群中与毛色有关的基因型有27种，其中白色个体的基因型有11种，A正确。
BC．黑色个体的基因型为C_B_D_，两只基因型相同的黑色个体杂交，子代出现了灰色、黑色、棕色和白色个体，根据灰色和棕色的基因型可确定亲本的基因型中有d和b基因，根据灰色、黑色、棕色的比例为1:2:1可确定B/b、D/d两对基因位于一对同源染色体，且B基因与d基因位于一条染色体，b基因与D基因位于一条染色体；又根据子代还有白色个体，可知黑色亲本个体的基因型中有c基因，因此亲本黑色个体的基因型为CcBdDd，子代白色个体的基因型有3种，分别为1ccBBdd:2ccBdDd:1ccbbDD，故纯合子的比例为1/2，BC正确。
D．子代灰色个体的基因型为1/3CCBBdd、2/3CcBBdd，子代棕色个体的基因型为1/3CCbbDD、2/3CcbbDD，二者杂交，先考虑C/c基因，子代C_:cc=8:1；再考虑另外两对基因，子代基因型全为BbDd，综合考虑子代的表型及比例为黑色:白色=8:1，D错误。
29．BC
【解析】A．由题干可知，基因定点突变技术通过改变基因特定位点的核苷酸来改变蛋白质的氨基酸序列，因此基因定点突变的原理是使基因发生碱基对的替换，A正确。
B．诱变寡核苷酸引物的延伸需要消耗脱氧核苷酸，B错误。
C．突变基因的合成以延伸链为模板，C错误。
D．延伸过程遵循碱基互补配对的原则，且需要DNA聚合酶的催化，D正确。
30．AC
【解析】A．协同进化是指不同物种间、生物与无机环境间相互影响中不断发展和进化，西番莲释放出化学物质抗虫和纯蛱蝶能抵抗该化学物质是长期协同进化的结果，A正确。
B．变异是不定向的，叶形和叶片蜜腺的突变，不是在纯蛱蝶觅食的刺激下产生的，B错误。
C．西番莲叶形的变化和纯蛱蝶觅食行为的变化说明自然选择决定进化的方向，C正确。
D．西番莲通过传递物理或化学信息，未能把纯蛱蝶全部杀死，符合“精明的捕食者”策略，D错误。
三、非选择题：本题共5小题，除特殊标注外每空1分，共60分。
31．（12分）（1）②③（1分） 红色（1分）aa×Aa（1分） Aa×Aa（1分） aa×AA（1分）
（2）性状分离（1分） AA和Aa（1分） 2/3（1分）
（3）AA:Aa:aa=1:2:1（1分） 红色:白色=3:1（1分）
（4）1/2（1分） 3/5（1分）
【解析】（1）杂交组合②中，亲代全为红色，子代红:白=3:1，说明红色为显性性状，亲本基因型为Aa。杂交组合③中：白色与红色杂交，子代全为红色，说明红色为显性性状，亲本基因型为AA和aa。杂交组合①符合测交类型，亲本基因型为aa×Aa。
（2）杂交组合②亲本基因型为Aa，杂交后代同时出现了显性性状和隐性性状，属于性状分离；杂交组合②后代红花的基因型为AA或Aa，比例为1:2，可见后代红花为杂合子的概率是2/3。
（3）杂交组合①（测交）产生的F1红花植株的基因型为Aa，与杂交组合③产生的F1红花植株Aa杂交，子代的基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1，表型之比为红色:白色=3:1。
（4）杂交组合②后代红花的基因型为AA或Aa，比例为1:2，随机传粉，A%=2/3，a%=1/3，子代AA占2/3×2/3=4/9，Aa占2×1/3×2/3=4/9，显然，F2红花植株中纯合子占1/2。
自交：1/3AA×AA→1/3AA；2/3Aa×Aa→1/6AA、1/3Aa、1/6aa；故F2红花植株中AA:Aa=3:2，故纯合子的概率为3/5。
32．（11分）（1）常（1分） 隐（1分） 3（1分） Aa（1分） 100%（1分）
（2）100%（或1）（1分） （3）3/8（1分） （4）2（2分） 9/16（2分）
【解析】（1）据图分析，图中父亲和母亲都正常，但是他们的儿子4号患苯丙酮尿症，说明该病为隐性遗传病；由电泳图可知，上面的条带代表正常基因，下面的条带代表致病基因，且父亲携带了致病基因，说明该病为常染色体隐性遗传病，父亲1号、母亲2号、5号的基因型都是Aa，4号的基因型为aa。3号的基因型为AA，人群中正常男子是杂合子Aa的概率为1/70，则他们婚配生一个表型正常孩子的概率是100%。
（2）根据以上分析已知，2号的基因型为Aa，肯定为杂合子。
（3）根据以上分析已知，1号和2号的基因型都为Aa，他们再生一个正常男孩的概率是3/4×1/2=3/8。
（4）根据题意分析，图中5号是色盲基因携带者，其父母都正常，而色盲为伴X隐性遗传病，则其色盲基因应该来自于他的母亲2号（色盲基因携带者）。假设色盲基因为b，则5号的基因型是AaXBXb，与一位基因型同1号（AaXBY）相同的男性婚配，他们生出健康孩子的概率=3/4×3/4=9/16。
33．（10分）（1）基因通过控制酶的合成控制代谢过程，从而控制生物的性状/两对（或多对）基因控制一对相对性状（3分）
（2）F1自交得F2（或F1测交）（1分） 1:1:2（或1:1:0）（3分） 4:3:9（或2:1:1）（3分）
【解析】（1）图示为花中相关色素的合成途径，基因a能控制酶1的合成，酶1能将白色物质合成红色素；基因B能控制酶2合成，酶2能将红色素合成紫色素。说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状，两对（或多对）基因控制一对相对性状。
（2）探究基因A/a、B/b是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上，可以用基因型为AAbb和aaBB的两亲本进行杂交得F1，然后将F1自交得F2，观察统计所得后代的表型及其比例，若后代的表型及其比例为：白花:红花:紫花=1:1:2（或1:1:0），则说明两对等位基因位于一对同源染色体上，若后代的表型及其比例为：白花:红花:紫花=4:3:9（或2:1:1），则说明两对等位基因位于两对同源染色体上。
（11分）（1）中心法则（1分） （2）复制（1分） 翻译（1分）
（3）600（2分） 100（2分） 360（2分）
（4）酶的合成（1分） 蛋白质的结构（1分）
【解析】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。
（2）图中标号①表示DNA复制过程，③表示翻译过程。
（3）mRNA上三个相邻的碱基称为一个密码子，决定一个氨基酸，如果某蛋白质中有100个氨基酸，那么指导该蛋白质合成的mRNA中碱基至少有300个，则基因中碱基的数目至少有600个；翻译过程中，一个tRNA携带一个氨基酸，所以100个氨基酸需要tRNA的数目为100个；如果该基因中有120个A，那么该基因复制2次，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120×（22-1）=360个。
（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。
35．（1）诱变（1分） 提高突变频率，（短时间内）获得更多的变异类型（2分）
（2）让控制优良性状的遗传物质（基因）集中到一个个体中（2分）
（3）杂交（1分） 基因重组（2分）
（4）染色体变异（2分） 抑制纺锤体的形成（2分） 单倍体幼苗（2分）
（5）基因工程（育种）（2分）
【解析】据图分析，图示有四种育种方法，其中育种方法一需要用射线处理，为诱变育种原理是基因突变；方法二经过了杂交、自交，为杂交育种，原理是基因重组；方法三中对二倍体幼苗进行了秋水仙素处理，再与二倍体植株杂交，为多倍体育种，原理是染色体变异；方法四过程中利用了花药离体培养，为单倍体育种，原理是染色体变异，对于获得的单倍体幼苗需要用秋水仙素处理。
（1）根据以上分析已知，图中方法一为诱变育种，其最大的优点是可以提高突变频率，（短时间内）获得更多的变异类型。
（2）图中让①、②杂交，得到子代③，可以将两个亲本的优良性状集中到一个个体（③）中。
（3）根据以上分析已知，图中方法二杂交育种，原理是基因重组。
（4）根据以上分析已知，图中方法三和方法四遵循的原理都是染色体变异；秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，进而导致细胞中染色体数目加倍；单倍体育种过程中，秋水仙素处理的是单倍体幼苗。
（5）基因工程育种可以定向改变生物的遗传特性。