八年级下册第一节 植物的生殖教课ppt课件

这是一份八年级下册第一节 植物的生殖教课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了有性生殖，受精的过程，无性生殖，无性生殖的应用，重点笔记等内容，欢迎下载使用。

北京大学的校训：思想自由、兼容并包清华大学的校训：自强不息 ，厚德载物
八 年 级 下 册
第七单元生物圈中生命的延续和发展
口的诗句，描写了燕子生儿育女的艰辛，反映了生物繁衍后代的本能。 从个体水平看，生物体的寿命都是有限的，死亡意味着生命的结束。而从整个生物圈来看，生命总是在不断地延续和发展着，通过生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用，演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。
“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易(772-846)这脍炙人
生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。 人的“十月怀胎，一朝分娩”，你已知晓;被子植物的开花结实，种子萌发，你耳熟能详;细菌的分裂生殖，真菌及一些植物的孢子生殖，你也大致了解。生物界还有哪些不同的生殖和发育方式呢?这与人类保护和利用生物又有什么关系呢?
第一章生物的生殖和发育
分裂生殖---草履虫孢子生殖---藻类、苔藓、蕨类植物种子繁殖---种子植物胚胎生殖---人类出芽生殖---水螅分裂生殖---细菌孢子生殖---真菌克隆试管婴儿卵生--------受精卵胎生--------受精卵
第一节 植物的生殖【1】
你见过竹子开花吗?在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢?很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢?
答：竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。竹也可以进行有性生殖，即开花，结果并产生种子。开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际，以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
通过本节学习，你将知道：◆什么是植物的有性生殖和无性生殖?◆植物的无性生殖有哪些常见类型?
有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。 你已经学过被子植物的开花结果，一定还记得花的结构及其在生殖中的作用。请你回忆学过的知识并填写下页图解中的空框(图7-1)，并想一想被子植物是怎样生殖的。
有的植物只进行有性生殖，如小麦、大豆等。
探究点一 植物的有性生殖
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
桃树在开花以后会结出果实和种子。向日葵、玉米等和桃树一样，它们通过开花、受粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的胚，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的，这种☆由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性☆。
竹是绿色开花植物，但很少开花。有的竹几十年甚至上百年才开一次花。科学家认为，竹也会衰老，在生命结束之前开花、结果是繁衍后代的表现。多数种类的竹开花后地上和地下部分全部枯死。
适应环境的能力强，繁殖速度慢
“试管婴儿”属于有性生殖“杂交种植”也属于有性生殖
了解了植物的有性生殖，你可能还想知道:什么是植物的无性生殖?通过下面的活动，你会有较深入的认识。
观察与思考 竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭(地下茎)，竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。 下图中的椒草，叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。马铃薯块茎的一个个芽眼会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植株了。
马铃薯的块茎片发芽、移栽
讨 论①这些植物的生殖方式有什么共性?②还有哪些植物能以类似的方式生殖? ③许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义?
答：1.不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。2.例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和葡萄茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。3.既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
甘薯---根---繁殖后代；薄荷---根---繁殖后代；竹 ---茎---繁殖后代；草莓---茎---繁殖后代；
葡萄---茎---繁殖后代；莲 ---茎---繁殖后代；椒草---叶---繁殖后代
根、茎、叶是植物的营养器官；是无性生殖繁殖后代；花、果实、种子是植物的生殖器官。是有性生殖繁殖后代。 竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖等都是☆不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性☆。
适应环境的能力弱，繁殖速度快
在生产实践中， ☆人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等☆ 。 剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。 这就是扦插。例如， ☆人们常用扦插的方法来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植株☆ 。
☆柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的，这既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实☆ 。例如，柿树常以黑李作为砧木来嫁接繁育(图7-2)。柿树有性繁殖的播种苗通常需要6～8年才能开花结果，而嫁接苗只需3～4年就可以开花结果，并能基本保持原来的品质。 ☆嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活☆(图7-3)。
所以嫁接分为芽接或枝接
形成层是一种分生组织，由几层细胞构成，能够不断分裂产生新细胞。多年生双子叶植物的茎能够逐年长粗，就是形成层细胞分裂的结果。
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。
植物的无性生殖需要哪些条件呢?比如扦插，除光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的值物茎段本身应具备什么条件呢?自己动手扦插薄荷或者嫁接仙人掌类值物都很有趣。试试吧!建议你在动手之前制订一个行动方案。
扦插的植物茎段还需要具备以下条件： 1.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。 2.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 3.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(减小水分过多蒸发) 。（一般说在节的部位中间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。）
练 习1.判断是否正确。正确的画“√”，错误的画“×” (1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。 ( )(2)在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。 ( )2. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是:( )A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去;B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部;C.保持接德与站木一般粗，利于观赏;D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
3.被于植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。 除了教材中讲到的，你还能举出一些实例吗?这些植物是否也能进行有性生殖?
练习P61．(1)×; (2)√2． D3．被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用，例如，甘薯是先育秧再扦插，进行无性生殖的植物；葡萄的扦插，苹果的嫁接等。大多是能进行有性生殖能力的。
“无心插柳柳成荫”属于无性生殖中的扦插
亲缘关系越近嫁接到一起，越容易成活。
植物的组织培养 我们已经知道，如果把一根柳条或葡萄的枝条插在湿润的泥土里，它就会发芽，长成一株完整的植物。那么，如果把植物的一小块叶子或茎尖放在适宜的环境下，它是否也能形成一株完整的植株呢?家要是肯定的!科学家是利用植物组织培养技术来达到这一目的的。 植物的组织培养是利用于无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发有成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。 利用植物组织培养技术，只需用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。例如，
用一株草莓，就能在一年内繁殖出几百万株草莓苗(见左图)。这种方法不仅繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也相对容易，为科研和生产带来了很大方便。此外，采用茎尖培养还可以有效地脱去病毒，从而获得更加健康的植株。植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。培养中的植物组织或细胞为外源基因的导入提供了便利。
1.由_________结合形成_____，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有___的遗传特性。 2.不经过___生殖细胞的结合，由___直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有___的遗传特性。 3.无性生殖的应用：常见的方式有___和___等。 还有________。 常用扦插茎的方法来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。 柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的，这既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实。
嫁接时应当使接穗与砧木的______(分生组织)紧密结合，以确保___成活。
1.由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 2.不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 3.无性生殖的应用：常见的方式有扦插和嫁接等。 还有组织培养。 常用扦插茎的方法来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。 柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的，这既能保持植株的优良特性，又能加快开花结实。
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，以确保接穗成活。