化学九年级上册课题1 分子和原子完美版课件ppt

这是一份化学九年级上册课题1 分子和原子完美版课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，物质的微粒性，微粒特性，性质2在运动，分子与原子的联系，小试身手，变化的本质，对比水的蒸发和电解，电解水的微观过程，H2O等内容，欢迎下载使用。

1、知道物质是由微观粒子构成的，微观粒子是真是存在的。2、知道微观粒子的基本性质，并能用微观粒子的基本性质解释一些现象。
感受物质是由微粒构成的
现代科学告诉我们：宏观物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。
大多数物质是由分子构成的。例如：水由水分子构成。
金属、部分非金属固体、稀有气体由原子构成。例如：铁由铁原子构成；磷由磷原子构成；氖气由氖原子构成。
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
性质1：质量体积都很小
1个水分子的质量约是 3 × 10-26 kg，一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日日夜夜不停地数下去，要 三万年 才能数完！
实验3-1：品红在水中扩散
教材P49：探究分子运动
步骤一：取两支试管加入等量酚酞溶液，然后一支加入适量蒸馏水，另一支加入等量浓氨水，观察。
现象：加入浓氨水的试管中酚酞变红
结论：氨水(NH3∙H2O)能使酚酞变红
现象：烧杯A中酚酞变红，烧杯B无明显现象
结论：浓氨水具有挥发性，酚酞不挥发，浓氨水中的分子由B烧杯运动到A烧杯，使酚酞变红。
思考：1、夏天晒衣服为什么比冬天干得快？2、水结成冰后，水分子还运动吗？
微粒运动的特点：永不停歇、无规则；温度越高，运动速度越快。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——（王安石《梅花》）
香味等扩散问题用运动来解释。
思考：如果水是实心的，品红还能扩散到水中吗？再结合图片，微粒还有什么性质？
性质3：微粒之间有间隙
50mL酒精50mL水混合后，总体积是否等于100mL？
50mL酒精50mL水混合后，总体积小于100mL
取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入。
空气中气体分子的间隙大，易压缩;水分子的间隙小，难压缩
物质三态下的间隙比较：气态 > 液态 > 固态
压缩及三态变化等问题用间隙解释
性质4：同种分子，化学性质相同； 不同分子，化学性质不同
思考：1、氧气和液氧都能助燃，为什么？2、为什么氧气能助燃，二氧化碳却能灭火？
1、从微观的角度认识物理变化和化学变化的本质区别。2、建立分子原子的概念，知道分子和原子的区别与联系。3、能从微观角度认识混合物和纯净物的区别。
由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
化学变化中的最小粒子。
物质由什么构成，化学性质由什么保持
　分子是由原子构成的。
1、过氧化氢的化学性质由______________保持； 汞的化学性质由_______保持。
2、二氧化硫由_____________构成；1个二氧化硫分子由__________和__________构成
3、碳由________构成；
物理变化与化学变化的本质：化学变化：分子改变，变成新分子物理变化：分子不变，分子间隙等改变
化学变化的实质：分子分裂成原子，原子重新组合
五、分子与原子的本质区别
在化学变化中，分子可分，原子不可分
用圈表示原子一个圈表示一个原子一种圈表示一种原子多个圈连一起表示一个分子
已知 分别代表不同的原子
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：