物理12.2 滑轮课前预习课件ppt

这是一份物理12.2 滑轮课前预习课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了定滑轮和动滑轮，竖直滑轮及滑轮组，W拉Fs，W物G物h，Snh，水平滑轮组，W物Gh，谢谢聆听，教学目标等内容，欢迎下载使用。
动滑轮l1>l2(l1 = 2l2)省力费距离
n:承担动滑轮绳子的股数
1. 如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力、绳重及摩擦，则（   ） A. F1 < F2 < F4 < F3    B. F1＞F2＞F3＞F4 C. F1 = F2 = F3 < F4    D. F1 = F2 = F3＞F4
2.如图所示，物体重100N，在力F作用下匀速上升，F=____N，物块移动的距离为1m,绳子自由端移动的距离为____。(不考虑滑轮的重力大小，不计摩擦）
3.如图所示，用一大小为200N的力F拉动滑轮，使物块匀速上升，不考虑滑轮自重和摩擦，则物块重G=_____N，已知绳子自由端移动的距离2m，则物块移动的距离为____。
4. 搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120 N的物体匀速提升 3 m，所用的拉力为50 N，不计绳重及摩擦。求：(1)动滑轮的重；(2)若用该滑轮组同时提升4个这样的物体，拉力为多大？
解：(1)由图可知，n＝3，
G动＝3F－G＝ 3×50 N－120 N＝30 N；
答：(1)动滑轮的重为30 N； (2)若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为170 N。
5. 如图所示装置，水平装置拉力的大小为20N，物体A重200N，若物体在水平面移动了2m，不计滑轮重、绳重和摩擦，求：（1）物体A和水平面之间的摩擦 f ；（2）拉力F 所做的功W
f＝3F＝ 3×20 N＝60 N；
(2) 拉力F所作的功为：W=Fs绳
＝ 20N ×3×2m＝120J
答：(1)物体A和水平面之间的摩擦为60 N； (2)拉力F所作的功为120 J。
斜面高度相同时，斜面越长越省力
6.甲图是我国政府为缓解山区人民出行难的问题而修建的盘山公路，汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰，盘山公路弯弯曲曲，主要是为了省____。乙图是用螺丝刀将螺丝钉拧紧的情景，手柄______（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力。
12.2滑轮-应用及拓展（2）
了解简单机械轮轴和斜面的工作原理和使用方法。
知道生活中的轮轴和斜面的应用
轮轴是由_________的大轮和小轮组成的，通常把大轮叫_______，小轮叫_______，常见的轮轴有________________________。
学习指导：课本p83科学世界内容
轮轴实质：轮轴相当于一根______________的杠杆。轮轴的中心相当于杠杆的支点，轮半径R和轴半径r相当于杠杆的__________和___________。
总结:使用轮轴可以省力.
学习指导：课本p84科学世界内容
1.斜面长是斜面高的几倍，推力或拉力就是物重的几分之一．
2.要使物体升高相同的高度，斜面越长越省力．
螺旋的特点；可以将旋转运动与沿轴向的运动 进行互相转化
例1、骑自行车上坡走“S”形路线，这样做的好处是（ ）A.省距离B.省力C.费力，但省时间D.以上说法都不对
例2、关于斜面，下列说法中错误的是(    )A.斜面越长就越省力 B.斜面也是一种简单机械C.省力但要多移动距离 D.等高的斜面，斜面越长越省力
例题3.把一重物从底端分别沿如下图所示的BA、CA、DA三个光滑斜面推向顶端A，推力所做的功分别是W1、W2、W3，则它们的关系是 ，推力分别为F1、F2、F3，则它们的关系为是_______________。
方法指导：1.当斜面高度相同时，斜面越长越省力2. 推力或拉力做的功是总功，当斜面光滑时，额外功为零