2020-2021学年第三节 环境保护与绿色化学课文配套ppt课件

这是一份2020-2021学年第三节 环境保护与绿色化学课文配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了教学目标，重点难点，教学过程，课堂小结，教学过程-课堂导入，深圳的变迁，“三废”治理，1“废气”处理，钙基固硫，教学过程-随堂练习等内容，欢迎下载使用。
目录 CONTENTS
通过对结构的观察和探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神，通过对工业“三废”的学习，了解污染的严重性，认识到环境保护的迫切性和必要性。
通过对环境污染和绿色化学的学习，要形成整体观念，人类在利用自然资源的同时，也必须保护好它们，获得可持续发展。
遵循化学品使用的基本原理，开拓思路，寻找更好的环境治理方法。
激发学生透过现象探究本质的兴趣，尊重科学，学习科学的学习方法；通过参与探究，培养自身严谨的科学态度和辩证分析能力。为化学的发展尽自己的力量。
绿色化学思想的形成和绿色化学观念的应用
SO2等污染物的控制、消除和回收利用；污水处理的流程、方法及原理
“绿水青山就是金山银山”
教学过程-化学与环境保护
监测环境质量：对污染物的存在形态、含量等进行分析和测定，为控制和消除污染提供可靠的数据。
1.1化学在环境保护中的作用
【思考】目前环保部门监测和公布的大气污染物主要有哪些？
SO2、CO、NO2和可吸入颗粒
废气（化学燃料燃烧及工厂废气）
废水（工业废水、生活废水等）
废渣（工业垃圾、生活垃圾等）
大气污染物与次生污染物：
形成雾霾、酸雨、光化学烟雾等现象
【思考】结合课本P119，思考如何解决烟气中的SO2？
活性炭联合脱硫脱硝技术
a:2SO2＋O2＋2H2O＝2H2SO4b:4NH3＋6NO＝5N2＋6H2O 8NH3＋6NO2＝7N2＋12H2Oc:2NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4 或NH3＋H2SO4＝NH4HSO4
你认为减少酸雨的产生还可以采取的措施有？
1.少用煤作燃料2.把工厂的烟囱造高3.先将燃料煤脱硫4.在土壤中加石灰防止酸化5.开发新能源，避免含S、N的氧化物大量排放
常用方法：物理法、化学法、生物法等。
加入混凝剂使细小悬浮物聚集成较大颗粒。常用硫酸亚铁，硫酸铝，聚合氯化铝。
常用的化学法：中和法、氧化还原法、沉淀法等。
工业废渣和生活垃圾等固体废物的处理应遵循无害化、减量化和资源化的原则，达到减少环境污染和资源回收利用这两个重要目的。
1.3 固体废弃物处理
也称环境友好化学，其核心在于利用化学原理和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。
按照绿色化学思想，最理想的“原子经济性反应”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为100%
【思考】你能想到哪些原子利用率100%的反应？
开发利用自然资源，要遵循减量化、再利用、再循环(3R)原则
将CO2转化成有机物可有效实现碳循环。CO2转化成有机物的例子很多,如:
以上反应中,最节能的是 ,原子利用率最高的是　　。