部编版四年级语文下册 期末修辞手法专项复习【含答案】
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时间:40分钟 满分:100分
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一、选择题。
1.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
B.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
C.蓝天上的浮云映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
D.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.石拱桥的桥洞成弧形,弯成一道美丽的彩虹。
B.我从老师的作文批改中感受到了他的细致和温暖,如春风拂面。
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
3.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是( )
A.人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。
D.船长镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
4.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。
B.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
C.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
5.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
B.许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
C.从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。
D.月明人静的夜里,纺织娘便唱起歌来。
6.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
C.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
7.下列没有运用拟人的修辞手法的一项是( )
A. 干干净净的蓝天上,溜来了一团乌云,它一点儿一点儿地遮住了太阳的光芒。
B. 微风拂过,梯田里的庄稼,像绿色海洋里涌起的层层浪花。
C. 春风送来了沁人心脾的花香,满天的星星都在跳跃、欢笑。
D. 秋雨在微风中飞舞吟唱。
8.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )
①雨来牺牲了吗?没有,他早就从水底游到远处去了。
②下课了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得真开心。
③芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
④鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
A. ①反问 ②排比 ③比喻 ④拟人
B. ①设问 ②排比 ③拟人 ④比喻
C. ①设问 ②排比 ③比喻 ④拟人
D. ①反问 ②排比 ③比喻 ④比喻
二、下面的句子是比喻句的打“√”,不是的打“×”。
1. 贝壳只好寂寞地躺在那里。 ( )
2. 我们的祖国是花园。 ( )
3. 她长得像她的妈妈。 ( )
4. 弯弯的月亮像一把镰刀似的。 ( )
5. 它一身的白毛像雪似的。 ( )
6. 月牙儿弯弯,像大香蕉似的。 ( )
7. 这篇游记写得很生动,我读了仿佛身临其境。 ( )
三、下面的句子运用了什么修辞手法?选一选。
1. 到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。 ( )
2. 这不是很伟大的奇观吗? ( )
3. 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 ( )
4. 在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( )
5. 一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战…… ( )
6. 那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… ( )
四、用例句所用的修辞手法写句子。
1. 例:它(母鸡)永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
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2. 例:教室里安静得连一根针掉到地上都听得见。
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五、判断下列句子运用的修辞手法,将正确答案的字母填在括号里。
1. 子弹像冰雹一样射过来。 ( )
2. 那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天雪白一片。 ( )
3. 它(白公鹅)走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。 ( )
4. 三月的桃花水是什么?是春天的竖琴。 ( )
六、按要求补写句子。
1. 运用夸张的修辞手法:
他走得好慢好慢,_____________________________________。
2. 运用排比的修辞手法:
体谅是交往中的一缕清风,微笑是生活中的_______________,宽容是人生中的_______________。
3. 运用拟人的修辞手法:
一群小鸟在屋檐下_____________________________________。
七、阅读短文,完成练习。
“先生,您认错人了”
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻,前往应聘的人都巨有高学历。
当第一位应聘者走进房间时,主考官立即露出兴奋之色,他热情地说:“你不是哈佛大学××专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了吗?”
应聘的年轻人心里一震:“他认错人了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个年轻人冷静地说:“先生,您认错人了。我没有到美国学习过,我只有中国一所大学的本科学历。”说话的时候,他已做好了不被录用的心理准备。
没想到,主考官露出惊喜之色。他说:“很好,刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
1. 短文第1自然段中有三处错误,请你把修改后的句子写在下面的横线上。
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2. 第3自然段中,应聘的年轻人认为主考官认错人了。此时应聘的年轻人会有哪些心理活动呢?展开想象,写下来。
应聘的年轻人想:____________________________________
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3. 当第一位应聘者走进房间时,主考官立即露出兴奋之色,是因为( )
A. 他真的遇到了哈佛大学的校友。
B. 他故意这样,想考验应聘的年轻人是否诚实。
4. 当第一位应聘者回答之后,主考官露出惊喜之色,是因为( )
A. 应聘者的诚实令他感到非常满意。
B. 他招聘到了业务能力非常强的雇员。
5. 这次招聘考试的第一关考的是:__________________________,
第二关考的是:___________________________________。
6. 读了这篇短文,你懂得了什么?(可以引用名言)
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参考答案
一、ACABC BBC
二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×
三、1. BC 2. D 3. A 4. B 5. B 6. ABF
四、示例:1. 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
2. 她的声音真大,她一说话几乎整个城市的人都听得见。
五、1. A 2. C 3. B 4. AD
六、示例:1. 连蜗牛都比他走得快
2. 一缕花香 一缕阳光
3. 叽叽喳喳地交流着一天的见闻
七、示例:1. 有一家很大的外资企业在中国招聘雇员,条件非常苛刻,前往应聘的人都具有高学历。
2. 示例:他认错人了,现在承认我有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但是,我不能做不诚实的人,我要如实地告诉他我不是哈佛大学的研究生。
3. B 4. A
5. 人品(是否诚实) 业务能力
6. 示例:诚信是做人之本。
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