部编版四年级语文下册 期末总复习 第7-8单元【含答案】

这是一份部编版四年级语文下册 期末总复习 第7-8单元【含答案】，共10页。试卷主要包含了读拼音，写字词，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，口语交际，阅读课文片段，完成练习，小古文阅读，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
部编版四年级语文下册 期末总复习 第7-8单元时间：40分钟 满分：100分班级：             姓名：              学号：         .一、读拼音，写字词。fú rónɡ      qián kūn      pín qiónɡ       fù bù（      ）    （      ）    （      ）    （      ）ɡōnɡ jìnɡ     kū lonɡ        zhì xù         wéi hù（      ）    （      ）    （      ）    （      ） yāo ɡuài       ɡuī ju        xìnɡ fú      fēnɡ shuò（       ）   （       ）   （       ）   （       ） liǎn jiá      chénɡ fá       zōnɡ jì       hū xiào（       ）   （       ）   （       ）   （       ）二、选择题。1.下列词语中加点字读音全对的一项是（　　）（2分）A.拘束（jū）　   估计（ɡǔ）  　乾坤（kūn）  单于（chán）B.芙蓉（yónɡ）  洛阳（luò）   战役（yì）    汹涌湍急（xiōnɡ）C.慷慨（kānɡ） 砚池（yàn）   山脉（mài）   葬身鱼腹（fù）D.机械（jiè）   秩序（chì）    胸膛（tánɡ）  屡次（lǚ）2.[易错]下列句子中加点词语运用有误的一项是（    ）(2分)A.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。B.这个字怎么写？我忘记了。C.露露在比赛中失利了，心情低落，妈妈在一旁慰藉她。D.因为遭遇了风暴，这船货物全部沉到了海底。3．[易错]下列词语中，没有错别字的一项是(　　)。(2分)A．拆除　维持　调谴         B．规矩　始终　丰朔C．自私　脸脥　声明         D．柔嫩　允许　禁止4．猜猜下列哪个字是由古代的金文“”演变而来的。(　　)(2分)A．笑　　　　 B．妖       C．挫　　　　D．舞5．下列加点字解释有误的一项是(　　)(2分)A．平明送客楚山孤。(天刚亮)  B．只留清气满乾坤。(天地间)C．欲将轻骑逐。(骑马)  D．一片冰心在玉壶。(像冰一样晶莹、纯洁的心)6．[疑难]下列词语搭配有误的一项是(　　)。(2分)A．烟雾弥漫　   对话简短　    大炮轰鸣B.  缓缓地行驶　细细地品味　  静静地想着　C．进入梦乡　   避开危险　    解开绳索D.  维持顺序　  听从调遣　    消除敌人7．“我_______不是什么神仙，______不是什么妖怪，所以你们不要误会。”句中横线处应填入的最恰当的关联词语是(　　)。(2分)A．即使……也……　　　　　　　B．既……也……　　C．虽然……但是……　　　　　　D．只要……就……8．下列句子没有语病的一项是(　　)(2分)A．火药是我国古代的四大发明。B．我喜欢听奶奶讲名人故事，特别有趣。C．正在公园里打太极拳呢！D．今天妈妈包的韭菜饺子太好吃了，基本上全部是我一个人吃完了。9．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)(2分)A．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。B．只见这船像离弦的箭一样在一片浪花中向我们飞驶过来。C．她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。D．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。10.下列说法错误的一项是（　　）（2分）A.卢纶的《塞下曲》是一首边塞诗。“塞下曲”指唐代一种乐府诗，多写边塞军旅生活。B.“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”这两句诗出自宋代王安石的《咏梅》。C.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”诗句中的“楚山孤”既写出了友人的行踪，又暗示了诗人送别友人的心情。D.古诗《墨梅》运用了托物言志的写法，表明了诗人洁身自好、不与世俗同流合污的高尚节操。三、按要求完成句子练习。1.巨人度过了严冬。（扩写句子，至少两处）（3分）____________________________________________________________2.用合适的关联词，将下面句子合并成一句话。（3分）小人鱼公主非常向往人类世界。　小人鱼公主想浮出水面看人类世界。____________________________________________________________3.仿照句中画线部分，将句子补充完整。（3分）童话是温暖的摇篮；童话是__          __；童话是__          __。4.哈尔威船长是我们心目中的英雄。（改为反问句）（2分）____________________________________________________________5.仿照例句，用加点词语写句子。（2分）例：突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。____________________________________________________________6.按例句中画线部分的样子，用几个并列的表示动作的短语将句子补充完整。（2分）例：哈尔威船长沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。当中国选手登上冠军领奖台时，现场的同胞们___________________________________。7.月黑雁飞高，单于夜遁逃。（用自己的话说说句子的意思）（2分）____________________________________________________________四、根据课文内容填空。1.在古诗学习中，我从诗句“__              __，__              __”中，体会到了诗人王冕的__        ；从诗句“__              __，__                  ”中感受到了诗人王昌龄____     __的精神与品格；还从诗句“__           _，__           _”中体会到了守边将士的__           _     的精神。2.童话故事真奇妙！读作家__      __的《__           __》，我认识了喜欢幻想的王葆；读丹麦作家__      __的《__        __》，我认识了__        __的小人鱼；读英国作家__      __的《巨人的花园》，我明白了_          _  _                 。3.老师常用“__              __，__              __”这句名言来激励我们珍惜时间，好好学习。我们应该利用课余时间多看几本书，我想给大家推荐我最喜欢的一本——__              __。五、口语交际。在学校举行的艺术节展演活动中，你认识了隔壁班的一位同学，你想和他（她）成为朋友，你打算怎么介绍自己呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、阅读课文片段，完成练习。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。(1)“花园里又出现了冬天的景象”的原因是(　　)A．孩子们逃走了。  B．孩子们来了。C．这个花园处在寒冷的南极。D．巨人离开了。(2)巨人拆除了围墙，是因为他明白了，围墙挡住了孩子们的脚步，也挡住了______________________，只留下了__________________。这告诉我们_____________________________________________________________________________________________________。(3)读文中画线的句子，可以感受到童话世界的神奇。请你运用这种描写方法把下面的句子补充完整。太阳火辣辣地炙烤着大地，河流湖泊都快干涸了，植物也蔫了，精灵知道后，把魔法棒一挥，__________________________________________________________________________________________。七、小古文阅读。古人谈读书（两则）其一飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异①者，能为人言。惟不知读书，故②终不如人。人不读书，则与禽兽何异？其二或问：“诗不贵典，何以少陵有读破万卷③之说？”不知“破”字与“有神”三字，全是教人读书作文之法。盖④破其卷，取其神；非囫囵用其糟粕（pò）⑤也。蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤⑥。【注释】①异：奇异。②故：所以。③读破万卷：出自杜甫的诗句“读书破万卷，下笔如有神”。④盖：句首语气词，含有推论的意味。⑤糟粕：酒糟、豆渣之类粗劣的东西。这里比喻书中无用或不好的东西。⑥痰瘤：一种疾病，多因痰瘀积聚而成。1.根据意思在文中找出相应的汉字或词语，填入括号中。（2分）（1）饥饿。（    ）     （2）建造。（    ）2.文中画线句子运用了________的修辞手法，说明我们在学习前人的知识时，不要________，而要________________________________________________________。（4分）3.这两则小古文各表达了怎样的读书观点？请用原文语句概括出来吧。（4分）第一则：______________________________________________________第二则：______________________________________________________八、课外阅读。昆虫的“鼻子”——触角①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇（qún）集而成的六个大字——“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了这六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，许多昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇__ __；蝴蝶的触角像两个__ __；白蚁的触角像一串__ __；苍蝇的触角像多芒的__ __；而蛾子的触角则像一片__ __。④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁麇集、苍蝇逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的“嘤嘤”声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！1.本文说明的对象是__          __。（1分）2.题目中“鼻子”加了引号，其作用是（　　）。（2分）A.表示引用　　　　　　　　B.表示特殊含义C.表示特定称谓            D.突出强调3.在第③段的横线上依次选填恰当的词语。（填序号）（5分）A.小麦穗　　　　　B.小鼓槌　　　　　C.小胡子D.小小的羽毛　　　E.念珠4.第⑤段主要运用了__      __、__      __的说明方法，说明了__ _____________________________________________________________________。（3分）5.第⑥段中的加点词“有的”能不能去掉？为什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________6.第⑥段段尾的省略号省略的内容是：                               ___                                                                                                                           __________________________________________________。（1分）7.第⑦段中“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指什么？“启迪”的具体表现是什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________  参考答案一、芙蓉 乾坤 贫穷 腹部  恭敬 窟窿 秩序 维护妖怪　规矩　幸福　丰硕　脸颊　惩罚　踪迹　呼啸二、1.C    2．C　3.D　4.B　5.C　6．D　 7.B　 8.B　9.A   10.B三、1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。2.因为小人鱼非常向往人类世界，所以她想浮出水面看人类世界。3.孩子的画笔　美妙的旋律4.难道哈尔威船长不是我们心目中的英雄吗？5.平静的湖面好似一面镜子，又仿佛一颗绿宝石。6.摇旗呐喊着，欢呼雀跃着，热泪盈眶着7.在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。四、1.不要人夸好颜色　只留清气满乾坤　高风亮节　洛阳亲友如相问　一片冰心在玉壶　洁身自好　欲将轻骑逐　大雪满弓刀　爱国热情和大无畏2.张天翼　宝葫芦的秘密　安徒生　海的女儿　纯真善良  王尔德　和大家一起分享的快乐才是真正的快乐3.少年不知勤学苦　老来方知读书迟　示例：《草房子》五、示例：你好！我是隔壁班的×××。在这次学校举行的艺术节展演活动中，你的表演非常精彩，你在活动中表现出来的团结协作和努力创新的精神，让我印象深刻。我和你一样，也是一个乐观开朗、积极向上、喜欢表演艺术的人，我很想和你成为朋友，可以吗？六、(1)A(2)温暖、欢笑　荒凉、寒冷　能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐(3)示例：顿时电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，整个大地都变得湿润起来了七、1.（1）饥  （2）营  2.比喻  死学  通过自己的认识和经验进行加工，进行创造和升华  3.人不读书，则与禽兽何异？  盖破其卷，取其神；非囫囵用其糟粕也。八、1.昆虫的触角2.B3.C　B　E　A　D4.举例子　列数字　昆虫触角上的嗅觉器多，嗅觉灵敏5.不能。“有的”表明并非所有昆虫的触角都具有这些功能，这样表述更准确、严谨，所以不能去掉。6.昆虫触角的其他功能7.“此”指的是昆虫的触角具有各种功能。“启迪”具体表现在：仿生学家们模拟昆虫触角的特点，制造出现代化的精密仪器。