小学音乐人教版一年级下册读童谣 做个好娃娃教学设计

这是一份小学音乐人教版一年级下册读童谣 做个好娃娃教学设计，共2页。教案主要包含了课 型，教学目标 ，教学重点与难点，教学准备，教学过程 等内容，欢迎下载使用。
第（二）课时《做个好娃娃》一、课    型：唱歌课二、教学目标 ：1. 通过节奏童谣《做个好娃娃》，巩固对四分休止符的认识。2. 在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣《做个好娃娃》伴奏。3. 学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。三、教学重点与难点：重点：通过节奏童谣《做个好娃娃》，巩固对四分休止符的认识。难点：学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。四、教学准备：打击乐器、课件、头饰。五、教学过程 ：教学环节教师活动学生活动技术应用二次设计 导入1.组织学生进行儿歌交流。2. 组织学生听童谣，说内容，给童谣起名字。1.说说自己喜欢的童谣（儿歌）。2.听童谣,说内容，起名字。  课件出示图片、播放音频   新课教学1.播放录音，组织学生初听童谣。听童谣,在童谣停顿的地方举手表示。播放音频 2.组织学生再次聆听童谣，学习歌词。听童谣，听到哪，小手指到哪儿，休止符拍手。课件出示歌谱播放音频 3.指导学生学习童谣。听老师朗读，一边打拍子，一边按节奏跟着学。 双响筒、乐谱 4.组织学生进行交流展示。请一名同学来读童谣，大家打节拍。  双响筒、乐谱 5.组织学生分组展示、分角色表现作品。请同学们边打节拍边读童谣。（分组、分角色）双响筒、乐谱、头饰  拓展 1.分发打击乐器，组织学生边读童谣边用打击乐器伴奏。2.指导学生创编童谣并用打击乐器伴奏。1.按节奏读童谣，并用打击乐器伴奏。2.创编一首童谣并用打击乐器伴奏。  课件、打击乐器 小结今天我们学习了《做个好娃娃》。还用打击乐器进行了伴奏。大家自己设计节奏表演你喜爱的歌谣吧。