音乐一年级下册第二单元春天来了欣赏春之歌教案及反思

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这是一份音乐一年级下册第二单元春天来了欣赏春之歌教案及反思，共2页。教案主要包含了课型，教学目标，教学重点与难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第（一）课时《春之歌》

一、课型：欣赏课

二、教学目标：

1.能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。

2.在教师指导下，学生以自己的方式参与音乐表现。

3.能独立或与同学合作，配乐朗诵《春天在哪里》。

三、教学重点与难点：

重点：能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。

难点：能认真聆听乐曲《春之歌》，感受乐曲的意境。

四、教学准备：

钢琴、课件。

五、教学过程：

教学环节	教师活动	学生活动	技术应用	二次设计
导入	1.提问：你眼中的春天是怎样的呢？请你用语言来描述一下。 2.小结并引出课题。	交流、讨论。	课件出示图片
新课教学	1.引导学生初次聆听音乐。	边听边思考: 1.乐曲的情绪是？ 2.乐曲是由什么乐器演奏的?	播放音频、课件出示图谱
	2.引导、组织学生带着喜爱春天的愉悦心情，在音乐的伴奏下，有表情地朗诵《春天在哪里》。	1.默读，找出不认识的字。 2.尝试集体、分组、单独朗诵。	课件播放音频、出示诗歌、教师示范
	3. 引导、组织学生欣赏轻音乐版的《春之歌》。	1.这首乐曲还有其他的演奏形式，下面这种演奏形式里你能听出哪几件乐器的音色？ 2.再次欣赏轻音乐《春之歌》，并随音乐轻轻律动。	课件播放音频
	4.组织、引导学生对两种版本的《春之歌》进行对比并再次聆听。	交流、讨论、聆听。	课件播放音频
	5.简单介绍作曲家，引导学生想象作曲家创作时的心情。	观看图片、尝试记忆作曲家信息、交流想法。	课件出示图片
	6.组织学生再次聆听音乐，感受旋律线并参与音乐表现。	1.随音乐画出旋律线。 2.完整聆听乐曲，把自己想象成嫩绿的柳枝，随音乐律动。	课件出示旋律线图片、播放音频。
小结	今天，我们一起欣赏了由德国作曲家门德尔松谱写的《春之歌》。课下，请同学们仔细观察春天的变化，收集一些描写春天的歌曲或乐曲互相交流，好吗？