高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自转和公转获奖教学课件ppt

课题名

1.1地球的自转和公转

教学目标

1、了解地球自转的特点

2、了解地球公转的特点

3、通过示意图，说明地球自转和公转形成的黄赤交角及其影响。

教学重点

1、地球自转与公转的运动特征

2、黄赤交角

教学难点

黄赤交角的影响

教学准备

教师准备：地球仪、PPT、教参

学生准备：导学案，课本，笔记

教学过程

【导入新课】

2011年11月一个晴朗无月的夜晚,在中国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好,通过长达6小时的曝光,得到一张绚丽的星轨照片(图1.1)。

     为什么这些恒星在天空中看起来都图绕北极量附近做圆周运动?

     北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？

【讲授新课】

一、地球的自转

1.概念：地球绕其自转轴的旋转运动，叫作地球的自转。

地轴：地球的自转轴叫地轴，它的北端始终指向北极星附近。

在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕北极星附近的某点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。

【思考】

北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?

学生：读图可知北极星的仰角等于当地的地理纬度。（∠1=∠2=∠3）

2.方向

①自转方向：自西向东

②从北极上空看：逆时针方向旋转

③从南极上空看：顺时针方向旋转

3.   周期：地球自转一周所用的时间就是地球的自转周期。由于参照物不同，有恒星日和太阳日之分。

4.速度：

（1）角速度：根据自转周期，可以算出地球自转角速度约为15°每时。地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相等。

（2）线速度：由于不同纬度的纬线圈长度不同，所以，不同纬度地区的自转线速度有差异。

拓展：线速度等值线的判读

根据等值线数值和排列规律，判断所在半球和纬度高低

自转线速度由北向南递增的为北半球，递减的为南半球(如下图为北半球)。自转线速度介于1 670～1 447 km/h的位于低纬度地区，介于837～1 447 km/h的位于中纬度地区，介于0～837 km/h的位于高纬度地区(如下图为中纬度)

根据等值线变动，确定地势的高低

等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为山脊。

等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低，为谷地。

二、地球的公转

1.概念：地球绕太阳的运动，叫做地球的公转。

2.方向：自西向东

3.周期：地球公转一周的时间是1年

（1）以太阳作为参照物，1年的时间长度为365日5时48分46秒，称为回归年。

（2）以其他恒星作为参照物，1年的时间长度为365日6时9分10秒，称为恒星年，这是地球公转的真正周期。

4.速度

地球公转的轨迹叫作公转轨道，它是近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。

（1）每年的1月初，地球距离太阳最近，这个位置叫近日点；

（2）每年的7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫远日点。

【思考】

春分点和秋分点把地球公转轨道等分为两部分。通常年份，北半球夏半年（自春分日至秋分日）的日数是186天，冬半年（自秋分日至次年春分日）的日数是179天。造成这种日数差异的原因是什么?

学生：①近日点（1月初），公转速度最快，北半球冬半年较短，天数179天。

②远日点（7月初），公转速度最慢，北半球下半年较长，天数186天。

三、黄赤交角及其影响

1.黄赤交角：

①一轴：地轴

②两面：

赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面

黄道平面：地球公转轨道平面

③三角度：

黄道平面与赤道平面的交角23°26′

地轴与黄道平面的夹角为66°34′

地轴与赤道平面的夹角为90°

黄赤交角＝回归线的度数。

黄赤交角与极圈度数互余。

2.黄赤交角的影响——太阳直射点的移动

①太阳直射点：地球表面太阳光入射角度(即太阳高度角 )为90度的地点，是地心与日心连线和地球球面的交点。

②黄赤交角和太阳直射点的关系：黄赤交角导致太阳直射点的变化；太阳直射的范围，最北到达北纬23° 26'，最南到达南纬23° 26'。

③太阳直射点的移动

春分日（3月21日前后），太阳直射赤道，之后太阳直射点逐渐北移。

夏至日（6月22日前后），太阳直射北纬23°26′，之后太阳直射点逐渐南移。

秋分日（9月23日前后），太阳直射赤道，之后太阳直射点逐渐南移。

冬至日（12月22日前后），太阳直射南纬23°26′，之后太阳直射点北移。

④太阳直射点的回归运动

太阳直射点的回归运动：太阳直射点在南、北纬23°26′之间的往返运动。

北回归线：北纬23°26′

南回归线：南纬23°26′

周期：一个回归年365日5时48分46秒

南、北回归线之间每年有两次太阳直射。

南北回归线每年各有一次太阳直射。

北回归线以北、南回归线以南没有太阳直射。

太阳直射点回归运动的速度：

通常认为太阳直射点回归运动是匀速的，在一个回归运动周期里，

太阳直射点的回归运动动的纬度距离为23°26′×4=93°44′，

每3个月24个纬度，每个月8个纬度

每移动1°月4天

活动 ：绘制太阳直射点回归运动示意图

按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹。

1.在图上绘制三条平行线且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线。

2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球两分两至日太阳的直射点。

3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。

自学窗：《授时历》—我国历史上使用时间最长的历法

公元1276年，郭守敬主持编制新的历法。为完成这项划时代的任务，郭守敬发明、创制许多当时十分先进的测量仪器。其中，在古代洪浑天仪基础上简化、制造的简仪，是郭守敬发明的最重要的天文观测仪器，其刻度精细，比西方国家类似仪器早了300多年。

        利用这些仪器，郭守敬在全国设置27个观测台站，开展大规模的观测活动。他主要进行了日影、北极星高度、春分秋分日出日落时间等的测定。观测台站分布范围广，北至64.5°N。南至15°N，东至128°E，西至东经102°E。在掌握大量一手测量数据的基础上，郭守敬结合历史记录中部分比较准确的数据，计算出一年的长度是365.2425日。这个值与回归年365.2422日相差甚小。据此，郭守敬于1280年完成了新的历法—《授时历》。这是当时世界上最科学、最精确的历法，也是我国历史上使用时间最长的历法。郭守敬计算的回归年的精度与后来世界通用的公历一致，但比公历早300年。《授时历》编制不久即传播到日本、朝鲜，并被采用。

【课堂检测】

1.关于地球自转的叙述,正确的是(　　)

   A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳

   B.新加坡与上海的角速度相等

   C.南北极点线速度为零,但角速度最大

   D.纬度越低,线速度越小

2.正当地球公转到了远日点附近时,悉尼的季节应为(　　)

   A.春季　　　　B.夏季      C.秋季       D.冬季

3.10月1日这一天,太阳直射点(　　)

   A.在北半球,并向北移动         B.在北半球,并向南移动

   C.在南半球,并向南移动         D.在南半球,并向北移动

4.下列日期中,地球公转速度较快的是(　　)

   A.1月1日       B.10月1日    C.5月1日      D.8月1日

2021年7月23日～8月8日第32届夏季奥林匹克运动会在东京举行。下图示意地球公转的二分二至日轨道位置。读图完成5-6题。

5．本届奥运会期间，地球在公转轨道上

的位置最可能位于（    ）

A．①→②　　          B．②→③

C．③→④                    D．④→①

6．开幕式这一天，太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度的描述正确的是（    ）

A．北半球　北移　渐快                        B．南半球　北移　渐慢

C．北半球　南移　渐快                        D．南半球　南移　渐慢

7.读地球在公转轨道上位置示意图，回答下列问题：

（1）在图中公转轨道上，画出箭头表示地球的公转方向．

（2）当地球运行至公转轨道的C位置时，北极圈内出现______现象．

（3）当地球运行在公转轨道的D→A时，太阳直射点在向______半球，并向______（方向）移动。

（4）当地球运行在公转轨道的D→B时，公转速度 ____________

参考答案：1.B   2.D   3.C   4.A   5.B   6.C  

7（1）自西向东

（2）极夜

（3）北    北

（4）先变慢再变快

布置作业

复习巩固，预习新课

板书设计

第一节 地球的自转和公转

一、地球的自转

1.概念

2.方向

3.周期

4.速度

二、地球的公转

1.概念

2.方向

3.周期

4.速度

三、黄赤交角及其影响

1.黄赤交角

2.黄赤交角的影响——太阳直射点的移动

①太阳直射点

②黄赤交角和太阳直射点的关系

③太阳直射点的移动

④太阳直射点的回归运动

教学反思