人美版三年级上册12.对印版画优秀教学课件ppt

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人美版美术三年级上册《对印版画》教学设计课题对印版画教学目标1、发现生活中的反复现象，认识了解对印版画制版、对印的艺术特点。2、学习掌握对印版画表现方法，能控制好水分、颜色，印出有细节变化的版画作品。教学重点了解并掌握简单对印版画的基本步骤，运用版画的特点进行有新意的艺术创作。教学难点控制对印版画水分，巧妙利用对印的方法，表现具有美感和趣味性的画面。 教学准备教师准备：卡纸、水粉颜料（水彩、中国画）、毛笔、调色盘、洗笔桶、课件、等。学生准备：卡纸、水粉颜料（水彩、中国画）、毛笔、调色盘、洗笔桶、课本、等。教学过程一、情境引入出示图片。观看图片，说一说，通过图片你发现了什么现象？学习认识重复出现二、新课探究（一）、引导启发想一想：你能采用哪种方法表现这种现象？说一说你知道对印版画用的是什么材料制作的吗？材料有：卡纸、水粉颜料（水彩、中国画）、毛笔、调色盘、洗笔桶对比观察你能说一说她是怎么做出来的吗？相同点是什么？不同点是什么？相同点：大小相同、外形相同、颜色相同。不同点：方向不同、背景不同、装饰不同。学习制作方法：说一说你认为对印版画是怎么制作的？哪张是版？哪张是画？1、粘贴、绘画。2、涂色并压版。3、绘画压版。4、添画背景。红色是版，绿色是画小提示：笔中含适当的水分，印出来的效果更好看。（二）、合作探究思考与讨论：说一说这两幅作品用了哪几种对印方法？哪一张是版？形式。一种是：双纸对印，另一种是：单纸对印。学生作品欣赏：对印的画面一样吗？有什么不同？怎样构思才能使添加的画面生动有趣？欣赏：争食和小蜗牛不一样，第一幅是虫子添加的很生动；第二幅是蜗牛背景不同，晴天与雨天添画出了对比。大同小异的画面与完全相同的画面相比，你喜欢哪一个？欣赏：脸谱和白天与黑夜说一说，你喜欢这幅版画吗？为什么？三、课堂总结通过本节课学习学生通过欣赏认识重复出现的物体，学习欣赏作品，掌握对印版画的制作方法，吸纳和功能对比观察作品，学习对印版画的形式有双纸对印、单纸对印。能完成对印版画的作品。课后作业 试着创作一幅简单的人物对印版画。 板书设计对印版画制作手法：1、粘贴、绘画。  2、涂色并压版。3、绘画压版。4、添画背景。 形式。一种是：双纸对印，另一种是：单纸对印。教学反思