小学语文人教部编版一年级上册2 小小的船教学设计

这是一份小学语文人教部编版一年级上册2 小小的船教学设计，共4页。教案主要包含了初读课文，学习生字，分角色朗读诗歌等内容，欢迎下载使用。
小小的船 教案参与备课 执笔 年级一年级教学内容小小的船课型新授课课时1教学目的1.认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁；会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字的短语，积累“的”字短语。教学重难点重点朗读课文，背诵课文。   难点  读准“船、两”等生字的字音；会写横折钩和竖弯钩。  想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。课前准备教师课件学生生字卡片教学过程一、联系学生生活经验，激发学习新课的1．（出示圆月剪影）　师：孩子们，喜欢看月亮吗？（生：喜欢）2．有时候我们看见月亮是这样的，这是什么样的月亮？（生：圆圆的月亮）师根据生的谈论画圆月。3．（出示弯月剪影）师生谈话，师根据师生谈话画弯月。4．多美的月儿呀！怪不得孩子们小朋友喜欢看月亮。有一位老爷5．爷叫叶圣陶，特地把我们小朋友看月亮的情景写了一首诗，题目就是“小小的船”。（师：板书课题）生齐读课题。6．学习生字“船”，并利用思维导图组词。 二、初读课文，学习生字。   1.初读课文，圈画生字。  （1）（出示课文）生观察文字颜色，找到本课生字。  （2）学生自己圈出生字，在自由拼读。   2.认读生字。   开火车请孩子教读生字。   3.学习门字框   4.抽生认读生字组成的词语。三、读中感悟，并进行词句训练，想象训练。   1.学习第一句  （1）师生探究：“小小的船”是什么样的船，是真的吗？（屏：弯弯的月儿   小小的船）比较   （2）拓展：弯弯的（        ）              小小的（        ）   （3）朗读练习第一句。   （4）比较：（弯弯的）月儿，（小小的）船                （弯的）月儿，（小的）船感受叠词的使用，（弯弯的）表示很弯，弯的可爱。                 （小小的）表示船很小，小的可爱。    （5） 指导朗读。           2.学习第二句。师：叶圣陶爷爷怎么不写弯弯的月儿像香蕉，镰刀，而是写弯弯的月儿像小船呢？   全班交流：可以坐在船上看星星。   （1）创设第二句描写的情境     师：孩子们，闭上眼，现在我们就要坐上叶圣陶爷爷写的月亮船飞上蓝天了。睁开眼看看，在月亮船里你看见了什么？    学生交流。   （2） 练习用    蓝蓝的（     ）   闪闪的（      ）说话    蓝蓝的天空就是蓝蓝的大海，弯弯的月儿就是小小的船，闪闪的星星就是快乐的鱼儿……四、分角色朗读诗歌。 五、写字月   1.复习观察字的儿歌   2.孩子交流：怎么能写好“月”   3.师范写，孩子书空   4.孩子自行书写   5.作业展评。教学过程 作业设计     练习书写“月”   板书设计