人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客示范课课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客示范课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了收集纽扣，慢性子，取衣服等内容，欢迎下载使用。

你觉得自己是个急性子的人，还是个慢性子的人呢？你能想象出，当一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到一起时，会发生哪些或有趣或无奈的事情吗？现在，就让我们一起跟随周锐走进他的《慢性子裁缝和急性子顾客》一文，去看一看慢性子裁缝和急性子顾客之间会擦出怎样的“火花”。
慢性子裁缝和急性子顾客
裁缝 ：以做衣服为职业的人，裁缝工的从业形式为开设店铺和做上门工两种。服饰的制作一般要经过量身、选布、画线、裁剪、锁边、缝纫（rèn）、订扣、熨（yùn）烙（là）等工序。
周锐： 1953年生，祖籍广东潮阳。1977年开始发表作品，1990年加入中国作家协会。童话《沙发展销会》获第六届儿童文学园丁奖，动画片《超级肥皂》获第七届中国电影金鸡奖，童话集《拿着苍蝇拍的红桃王子》获新时期优秀少年文艺读物一等奖等。此外，他的代表作还有《挤呀挤》《九重天》《疼痛转移器》《新装的门铃》等。
xìng juǎn huò qǔ jiā kuā
wù chèn shān fù zé yì
提示：点击生字进入详细讲解。
急性子 一卷布 货物
夹菜 夸奖 服务 衬衫
长衫 负数 职责 手艺
小丽从门缝（fèng）儿里看到妈妈正在给她缝（féng）补衣服。
爸爸的皮夹（jiā）子就放在夹（jiá）袄的口袋里。
纳闷 ______美观 ______惊讶 ______恼怒 ______
急 ______纳闷 ______答应 ______恼怒 ______
【纳闷】【服务】【负责】【泄气】【羡慕】
为集体（或别人）的利益或为某种事业而工作。
（工作）尽到应尽的责任；认真踏实。
泄劲，失去信心和干劲。
看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
原来不足或有损失时，增加一部分。
【补充】【不料】【名声】【根本】【提醒】
从头到尾；始终；全然（多用于否定式）。
没想到，没有预先料到。用在后半句的开头，表示转折。
急性子顾客 慢性子裁缝
急性子顾客找慢性子裁缝做衣服
自由读课文，掌握基本信息：
这篇课文中出现了两个人物。 和 。他们一个是 ，另一个是 。
朗读急性子顾客的话时，应该用 的语气，朗读慢性子裁缝的话时，应该用 的语气。
这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄 ；第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。
读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。 1.故事发生在冬天，裁缝（ fénɡ fèng ）店里走进一位顾客。2.顾客夹（ jiā jiá gā ）起布料就要走。
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
上节课我们学习了生字，这节课我们具体去看看裁缝和顾客之间究竟发生了什么事。
自由读课文，说一说：慢性子裁缝和急性子顾客一共进行了几次对话？分别是因为什么原因？
思考：从哪些语句可以看出顾客性子急？急性子顾客为什么会选择慢性子裁缝做衣服？
读第1自然段，说说你了解了哪些信息？
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。……”
语言描写：具体说明自己是一个性子很急的人。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
动作描写：把顾客惊讶的情感和失望的心情表现得淋漓尽致，也突出了他是一个急性子的特点。
唰的一下子飞走了、呼的一下子刮跑了、
急性子顾客为什么会选择慢性子裁缝做衣服？
“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
因为慢性子裁缝抓住了急性子顾客的心理，说出了自己“慢”的理由。
思考：急性子顾客之后几次来到裁缝店分别对裁缝提出了哪些要求呢？为什么？
对于顾客的要求，裁缝欣然答应。可是短袖衬衫改成春装实在是太勉强了。裁缝要怎么应对呢？
“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
神态描写：把顾客失望、后悔的心情和对慢性子裁缝的不满、愤怒之情刻画得形象生动。
想象：这个时候，顾客会对裁缝说些什么？
讨论：衣服没做成的原因有哪些？
急性子顾客：慢性子裁缝：
为了早点穿上新衣服，一次又一次提出修改意见
布在柜子里搁着，还没开始裁料
　如果你是顾客或裁缝，你会怎么做？
因为裁缝觉得顾客前两次提出的修改要求是合理可行的，所以都爽快地答应了，而当顾客提出要把短袖衬衫接上袖子改为春装时，裁缝拒绝了，这是因为他要对顾客负责，不能让顾客穿上难看的衣服，同时也不能因为衣服的品质影响了自己的声誉。
改成夏天能穿的短袖衬衫
明剪两刀好办得很。没问题。
改成春装，接上袖子
接上去的袖子多难看啊 还没有裁布料
性子急躁，不切实际地讲究速度和效率。
性子散漫，做事迟钝缓慢。
凡事有度，过犹不及生活中，我们总是能见到急性子或慢性子的人。性子太急，容易把事情搞得一团糟糕；性子太慢，容易错过做事的最佳时机。所以我们无论做什么事，不能过分着急也不能拖拖拉拉。
关于合理安排时间的名言
（1）盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。　　　　　　　　　　　　　——陶渊明
（2）放弃时间的人，时间也放弃他。 —— 莎士比亚
（3）合理安排时间，就等于节约时间。 ——培根
（4）如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。 　　　　　　　　　　　　　 ——富兰克林
二、根据文章内容填空。
那么，您（ ）在别的季节拿到新棉袄，（ ）不得不由着性子穿上。（ ）您（ ）在秋天、夏天（ ）春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
朗读指导：朗读顾客说的话时，要关注标点符号，如“秋天？夏天？春天？”连续三个问句，读的时候语速较快，读出顾客急切、等不及裁缝回答的语气，读出
他迫不及待拿到新衣服的心情。此外，还要关注顾客说话前后的表现，体会人物的心情，从而读好对话。如“顾客噌的一下子跳起来”“顾客夹起布料就要走”“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛”。朗读裁缝说的话时，要注意句尾的语气词，语速稍缓慢一些，语气要平稳，表现出裁缝慢性子的特点。
选做 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。
参考答案：故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客慢悠悠地把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做一件短袖衬衫，不过不着急穿，只要在夏天的时候做好就行。要知道，我可是个性子最慢的顾客。”“您的短袖衬衫我会很快做好的，您明天就可以来拿，要知道，我可是个急性子裁缝。我可不愿意把布料放在我这里太久。”
一天很快就过去了，裁缝已经把衣服做好了，焦急地等待着顾客的到来。从日出等到日落，急性子裁缝去店门口看了一遍又一遍，一直没有见到慢性子顾客的身影。第二天，急性子裁缝坐不住了，拿着衣服开始寻找慢性子顾客。冬天天气冷极了，急性子裁缝挨家挨户地去问，冻得鼻子通红，
累得筋疲力尽，还是没有找到慢性子顾客。第三天，急性子裁缝又出门去寻找慢性子顾客，走遍了一条条街道，敲开了一户户的大门，依然没有找到慢性子顾客。他只得又把衣服带回到了裁缝店里。日子一天天过去了，急性子裁缝一直没有找到慢性子顾客在哪里，而他的店铺因为
长期无人照看，生意一落千丈，再也没有顾客上门了。他只得关掉店铺，往别处去谋生了。炎热的夏天到了，慢性子顾客来拿他的衣服。他来到裁缝店门前，发现大门紧闭，门上挂着一把大锁。慢性子顾客很奇怪：急性子裁缝去哪儿了呢？
书写指导：左窄右宽，忄左边是垂点、位置靠下，生字首撇要短、三横匀称、下横有力。
组词：个性 任性妄为
造句：小丽是一个慢性子的姑娘。
音序：X 部首：忄
书写指导：上边的点和短撇外展，一长撇贯穿两横、与右边捺要舒展，下边横折钩不封闭。
组词：卷入 卷行李
造句：妈妈在集市上刚买了一卷 布料。
音序：J 部首：厄
书写指导：化字扁宽、第三笔是撇不是横、也不要写成代字，贝字要窄、末笔点要有重。
组词：山货 库存尾货
造句：装好土特产后，爷爷就去 城里交货了。
音序：H 部首：贝
书写指导：耳字稍窄、两竖要近、里边是两横、下边一提与右竖交叉，又字位置稍低。
组词：收取 尺寸可取
造句：我每周末都回家取衣服。
音序：Q 部首：又
书写指导：上横短下横长、一长撇中间穿过，与右边捺宽展，两横内左点右撇紧凑。
组词：夹菜 夹着书包
造句：小梅生气了，夹起书就走。
音序：J 部首：大
书写指导：大字横短、撇和捺分开、舒展，亏字要窄、竖折折钩的两个折竖都向左收。
组词：夸大 夸大之词
造句：小芳经常得到老师的夸奖。
音序：K 部首：大
书写指导：首笔撇要短，右边横撇是一笔、和捺交叉舒展，力字要窄些。
组词：务农 高级职务
造句：作为班长，我一定要为同 学们搞好服务。
音序：W 部首：力
书写指导：衤旁横短撇长、右边中间有一短撇、和点要小，寸字竖要长、带钩。
造句：妈妈刚给我买了一件新衬衫。
音序：C 部首：衤
书写指导：衤旁要窄、点靠上、横起笔上拉，右边三撇上下排列、下撇要长。
组词：汗衫 衣衫褴褛
造句：天气太热了，我的汗衫都 湿透了。
音序：S 部首：衤
书写指导：上边不要写成刀字，贝字下框稍宽、撇要直、点收笔有力。
组词：负重 远大抱负
造句：小刚是一个积极负责的学生。
音序：F 部首：贝
书写指导：上边要扁宽、三横紧凑、竖短下横最长、中竖下边不出头，贝字稍窄。
组词：责任 责任事故
造句：同学们现在的责任，就是 好好学习。
音序：Z 部首：贝
书写指导：上窄下宽，中竖与左撇是两笔，下边的左撇和捺要舒展，竖提在撇上部起笔、竖要短。
组词：技艺 工艺品
造句：爷爷从小就会好多的手艺。
音序：Y 部首：艹