英语Lesson 3教案

Unit 2 Look, a ball!

Lesson 3 教案

1教学目标

1、能用英语询问物品:A pencil? 并进行肯定或否定的回答:Yes, it is. It’s a pencil./No, it isn’t.。

2、能熟练掌握并使用:“Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型进行交流并用于日常情景对话中。

3、逐步培养学生的跨文化交际意识,知道世界上中国及主要英语国家的国庆节日。

2学情分析

三年级学生学习英语兴趣较浓

3重点难点

1、重点:

(1)能用英语询问物品:A pencil? 并进行肯定或否定的回答:Yes, it is. It’s a pencil./No, it isn’t.。 

(2)能熟练掌握并使用:“ Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型进行交流并用于日常情景对话中。

   2、难点:否定回答No, it isn’t.的发音

4教学过程

活动1【活动】导学

热身交流

1、 用“ Hi! I’m ...Nice to meet you.” “Nice to meet you, too.”等句型相互问候。

2、 一起演唱歌谣。

   走进学生,

热身交流

(时间:10分钟 )

自主学习

1、 翻译下列句子:

1、 Nice to meet you .   

___________________________________

2、 It’s a book.

___________________________________

3、 Hi ! I’m Gao Wendi.

___________________________________

4、 A ruler ?

___________________________________

导入新课,

强化目标

(时间: 3分钟)

合作探究

一、小组讨论、解决自学中的问题。

1、 讨论要求。

(1) 小组分工明确,合作学习氛围和谐。

(2) 组内交流讨论有序。

2、合作解决问题。

二、1.组内完成Part 3 Look and match.

   2、组间展示汇报Look and match

三、1.听录音完成Part 1 Listen and tick.

四、 Culture clips National Day.通过看多媒体总结、交流世界上中国及主要英语国家国庆节的由来。

深入小组,

点拨指导

(时间:15分钟)

展示交流

1、 根据 Part 2 .Talk with your friends.分小组交流句型、创编对话。

1、 明确合作交流要求。

(1) 小组展示分工明确。

(2) 展示语音正确,声音洪亮。

(3) 可以用上人物的头饰进行角色扮演。

2、 小组展示。

2、 组间质疑、评价和总结反思。。

全班交流,

互动评价

(时间:8分钟)

达标检测

一、连出对应答语。

1. Nice to meet you. A. No, it’s a cat.

2. Look, a dog! B. Here!

3. A pen? C. Nice to meet you, too.

4. Show me your book. D. Yes, it is. It’s a pen.

二、小组交流答案。

三、全班订正。

测评反馈,

及时矫正

(时间:4分钟 )

盘点收获

布置作业

一、总结学生学习情况并对过程评价进行小结。

二、布置家庭作业:听读二单元课文。