2022年浙江省嘉兴市嘉善县中考化学调研试卷（4月份）（含答案解析）

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2022年浙江省嘉兴市嘉善县中考化学调研试卷（4月份） 具备基本的实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作不正确的是A. 滴瓶中的滴管不用洗涤
B. 熄灭酒精灯
C. 称取一定质量的氢氧化钠固体
D. 检查装置气密性西塘古镇每到传统节日总有游客购买莲花灯祈福，下列有关莲花灯说法错误的是A. 蜡烛在燃烧过程中遵循质量守恒定律
B. 莲花灯浮于水面，说明莲花灯密度小于水的密度
C. 莲花灯的花瓣结构可以防止风吹灭蜡烛的火焰，是因为风降低蜡烛的着火点
D. 莲花灯不能放在密闭容器里，否则燃烧时间不长，说明物质燃烧需要氧气在实验室里，区分下列各组物质的两种方法不完全正确的是 待区分的物质方法一方法二A水和双氧水放入二氧化锰加热B氮气和二氧化碳用点燃的木条伸入集气瓶通入澄清石灰水C氯酸钾和二氧化锰观察颜色加水溶解D木炭粉和铁粉用磁铁吸引在空气中点燃A. A B. B C. C D. D实验室有一包白色固体由、、KCl和中的一种或几种组成，实验记录如下：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀，沉淀全部消失并产生气泡。下列分析中正确的是A. 原固体中一定含有，可能含有和KCl
B. 原固体中一定含有和，一定不含
C. 原固体中一定不含和，可能含有KCl
D. 若在步骤②所得滤液中滴入溶液，出现白色沉淀，则原固体中一定含有KCl如图所示为四种实验操作，下列说法正确的是
 
A. 进行如图甲所示过滤操作，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了得到的滤液不浑浊
B. 进行如图乙所示蒸发操作，当蒸发中出现较多固体时停止加热
C. 进行如图丙所示蒸馏操作，为使测得的温度更准确，应使温度计水银球伸入液面下
D. 进行如图丁所示的沉淀操作，加入活性炭发生了化学变化硫酸铵是常见氨肥的主要成分，能促使农作物的茎叶生长茂盛。检验硫酸铵时可加氢氧化钠溶液并加热，请写出有关化学方程式 ______。硫酸铵溶解在水中被植物的根吸收，在植物体内主要通过茎中的 ______运输。北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有以下记载：“山有胆泉，土人汲以浸铁，数日辄类朽木，刮取其屑，锻炼成铜。”

书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液，“浸铁”即将铁放入其中，写出此冶炼铜方法中生成铜的反应类型是 ______。
若“浸铁”前后溶液中存在的离子种类如图1所示，其中“”“”“”表示不同种类的离子，则“●”表示 ______填离子符号。
金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质，如图2表示18K金熔点的是 ______选填“a”、“b”或“c”。做酸碱实验时，小明将稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钡溶液中，发现一直无明显现象。突然想起忘记加无色酚酞试液。为探究反应的进程，实验过程如下：
【建立猜想】
①氢氧化钡过量
②______
③恰好完全反应
【实验设计】
步骤一：取少量反应后的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液，溶液不变色，得出猜想①错误。
步骤二：重新取样，滴加足量溶液，若观察到 ______，猜想②正确；若只观察到白色沉淀，猜想③正确。
【表达交流】为确定猜想②是否正确，还可以选择的试剂有 ______。
A.紫色石蕊试液
B.铜片
C.铁锈全国多地近期发生的疫情都与新冠病毒变异毒株奥密克戎BA2亚型有关，学校每天都会对教室和公共区域进行消毒，使用的是84消毒液，下面是84消毒液的产品说明书。产品品名84消毒液主要原料次氯酸钠，有效含氯量大于等于主要作用对肝炎、病毒性感冒及肺炎患者的污染物进行消毒产品规格1000g中钠、氯、氧三种元素质量的最简整数比是 ______。
该消毒液中至少含有次氯酸钠的质量。
实验室内有含次氯酸钠的消毒液800g，该消毒液是否能满足以上84消毒液的含氯标准而被直接使用？大理石的主要成分是，学校项目化学习小组想测定某种大理石的含量，实验操作和记录数据如下不考虑稀盐酸的挥发。
取样8g，粉碎后置于图甲的A装置中，用分液漏斗滴加稀盐酸杂质不参加反应，C装置中装有 ______可用于吸收反应产生的。
未加稀盐酸前测得装置A、B、C的总质量都为100g。实验后，根据实验数据绘制了图乙，曲线a、b、c分别表示A、B、C的总质量随反应时间变化的情况。请计算出此方法中大理石样品内的质量分数。
小明同学认为该实验测出来的含量存在误差，于是他换用另一种方法：取A中反应后的溶液，向其中加入足量碳酸钠溶液，再过滤洗涤干燥后称得固体质量为6g，则加入的稀盐酸的溶质质量分数至少为多少。
答案和解析 1.【答案】C【解析】解：A、滴瓶中的滴管与滴瓶是配套使用的，所以不用洗涤，故操作正确；
B、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故操作正确；
C、称取一定质量的氢氧化钠固体，由于氢氧化钠具有潮解性和腐蚀性，所以应该放在烧杯内称量，故操作错误；
D、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故操作正确。
故选：C。
A、根据滴瓶中的滴管与滴瓶是配套使用的进行分析；
B、根据熄灭酒精灯，用灯帽盖灭进行分析；
C、根据氢氧化钠具有潮解性进行分析；
D、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏。
本题比较简单，主要考查根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定。
 2.【答案】C【解析】解：A、蜡烛在燃烧过程中生成水和二氧化碳，遵循质量守恒定律，该选项正确。
B、莲花灯浮于水面，说明莲花灯密度小于水的密度，该选项正确。
C、莲花灯的花瓣结构可以防止风吹灭蜡烛的火焰，是因为风能够带走热量，使温度降低至蜡烛的着火点以下，该选项不正确。
D、莲花灯不能放在密闭容器里，否则燃烧时间不长，说明物质燃烧需要氧气，该选项正确。
故选：C。
A、化学反应遵循质量守恒定律。
B、莲花灯浮于水面，说明莲花灯密度小于水的密度。
C、风能够带走热量，使温度降低至蜡烛的着火点以下，导致蜡烛熄灭。
D、可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 3.【答案】B【解析】解：A、分别加入二氧化锰，水中加入二氧化锰，无明显现象，双氧水中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以区分；过氧化氢受热易分解生成水和氧气，产生气泡，水受热不分解，无明显现明；现象不同，可以用加热方法区分；故A不符合题意；
 B、氮气和二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；氮气都不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可用澄清石灰水区分；故B符合题意；
C、氯酸钾是白色的，二氧化锰是黑色的，观察颜色，可以区分；氯酸钾能溶于水形成溶液，二氧化锰难溶于水，加水、溶解可以区分，故C不符合题意；
D、铁粉能被磁铁吸引，木炭粉不能被磁铁吸引，用磁铁吸引可以区分，在空气中点燃，木炭燃烧生成二氧化碳，逐渐减少，铁粉在空气中不能燃烧，现象不同，可以区分，故C不符合题意。
故选：B。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
 4.【答案】C【解析】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，所以①取该样品溶于水，得到无色溶液，说明样品中一定不含硫酸铜；②取适量上述溶液加过量的溶液，出现白色沉淀，样品中含有硫酸钾、碳酸钾中的一种或两种；③向步骤②所得沉淀中加入过量的，沉淀全部消失并产生气泡，所以样品中一定含有碳酸钾，一定不含硫酸钾，可能会有氯化钾。
A、经过上述分析知原固体中一定不含、，可能含有KCl，故A选项不符合题意；
 B、经过上述分析知原固体中一定不含、，可能含有KCl，故B选项不符合题意；
 C、经过上述分析知原固体中一定不含、，可能含有KCl，故C选项符合题意；
 D、②所得滤液中有加入过量的氯化钡和原固体中可能含有的氯化钾，所以滴入溶液，出现的白色沉淀不能确定是氯化钡和硝酸银反应生成的还是氯化钾与硝酸银生成的，故D选项不符合题意；
故选：C。
根据硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀等知识进行分析。
在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。
 5.【答案】B【解析】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出，故选项说法错误。
B、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，故选项说法正确。
C、制取蒸馏水时，不能将温度计水银球插入水中，温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处，故选项说法错误。
D、进行如图丁所示的沉淀操作，加入活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，没有新物质生成，发生了物理变化，故选项说法错误。
故选：B。
A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
C、根据蒸馏操作的注意事项，进行分析判断。
D、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 6.【答案】导管【解析】解：硫酸铵与氢氧化钠反应生成硫酸钠、氨气和水，反应的化学方程式为。
硫酸铵溶解在水中被植物的根吸收，在植物体内主要通过茎中的导管运输。
故答案为：
；导管。
根据硫酸铵与氢氧化钠反应生成硫酸钠、氨气和水，进行分析解答。
本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、植物中器官的作用是正确解答本题的关键。
 7.【答案】置换反应    a【解析】解：铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，属于置换反应；
由可知，反应前溶液中离子是和，反应后溶液中的离子是和，分析微观示意图可知，所以“”表示；
金是金和铜熔合而成的具有金属特性的物质，属于混合物，合金的熔点比其组分金属的熔点低，所以18K金的熔点比金和铜的熔点都低，分析图2可知，a表示18K金熔点的。
故答案为：置换反应；
；
。
根据铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁进行分析；
根据“浸铁”反应前后溶液中的离子进行分析；
根据合金的性质进行分析。
本题主要考查金属的性质，主要利用图示及金属的性质来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
 8.【答案】盐酸过量  先出现气体，后生成沉淀  AC【解析】解：氢氧化钡和盐酸反应，可能氢氧化钡过量；可能盐酸过量；还可能氢氧化钡和盐酸恰好完全反应，故答案为：盐酸过量。
猜想②正确，盐酸和碳酸钠生成氯化钠、二氧化碳和水，有气体生成，然后和氯化钡生成碳酸钡沉淀，故答案为：先出现气体，后生成沉淀。
、紫色石蕊试液遇酸变红色，可鉴别盐酸是否过量，A正确。
B、铜片和盐酸不反应，无论过量与否都无现象，无法鉴别盐酸是否过量，B错误。
C、铁锈和盐酸反应，生成氯化铁和水，溶液由无色变成黄色，可鉴别盐酸是否过量，C正确。
故答案为：AC。
根据氢氧化钡和盐酸反应，可能氢氧化钡过量；可能盐酸过量；还可能氢氧化钡和盐酸恰好完全反应进行分析；
根据盐酸和碳酸钠生成氯化钠、二氧化碳和水进行分析；
根据紫色石蕊试液遇酸变红色，铜片和盐酸不反应，铁锈和盐酸反应，生成氯化铁和水，溶液由无色变成黄色进行分析。
本题主要考查中和反应的探究，酸的化学性质等，合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 9.【答案】46：71：32【解析】解：中钠、氯、氧三种元素质量比为23：：：71：32；故答案为：46：71：32；
该消毒液中至少含氯元素的质量
则该消毒液中至少含有次氯酸钠的质量为
答：该消毒液中至少含有次氯酸钠的质量是；
含次氯酸钠的消毒液800g中，次氯酸钠的质量为
其中含氯元素的质量为
含氯量为
因为，所以该消毒液不能满足。
答：该消毒液是不能满足以上84消毒液的含氯标准而被直接使用。
根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
根据溶质的质量=溶液的质量溶液中溶质的质量分数来分析；
根据题干信息来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 10.【答案】碱石灰合理即可【解析】解：该实验的原理是大理石中的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，经浓硫酸干燥，生成的二氧化碳被装置C吸收，通过C反应前后的质量差即为生成二氧化碳的质量，二氧化碳可以被碱石灰或氢氧化钠固体吸收，因此C装置中装有碱石灰可用于吸收反应产生的；故答案为：碱石灰合理即可；
根据以上分析由图象可知：生成质量为：；
设固体混合物中碳酸钙的质量为x，

  100 44
   


大理石样品内的质量分数为：
答：大理石样品内的质量分数为；
参加反应的HCl的质量为y。
根据，
可得：
             73 100
              y 6g


所用盐酸的溶质质量分数为：
答：实验中所用盐酸的溶质质量分数为。
根据实验的原理分析；
根据图象进行分析；
根据题目中所给的数据结合化学方程式进行计算。
本题考查了质量守恒定律的应用和化学方程式的计算，正确理解题目所给信息和掌握根据化学方程式的计算格式是解决此题的关键。