高中语文人教统编版选择性必修 上册第三单元8 大卫·科波菲尔（节选）教课内容ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册第三单元8 大卫·科波菲尔（节选）教课内容ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了最宠爱的孩子，自传性小说，拟写本章小标题，独自谋生，大卫遭遇成长困境，成长困境第2段，狭窄的街道，又破又旧的房子，腐烂的地板和楼梯，到处的污垢和腐臭等内容，欢迎下载使用。
狄更斯（1812—1870）
《雾都孤儿》《老古玩店》《董贝父子》《大卫·科波菲尔》《荒凉山庄》《小杜丽》《艰难时世》《双城记》《远大前程》 ……
《大卫·科波菲尔》的故事
小说讲述了大卫·科波菲尔如何从社会的最底层，通过自身奋斗，克服了重重困难，最终成长为有成就的作家的故事。
……在我所有的作品中，我最爱的是这一部。人们不难相信，对于从我想象中产生的每个孩子，我是个溺爱的父母，从来没有人像我这样深爱着他们。不过，正如许多溺爱子女的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。——《大卫·科波菲尔》作者序
请大家阅读《译者序》前三段，说说狄更斯为什么将《大卫·科波菲尔》视为自己“最宠爱的孩子”。
课文中哪些地方能看出这是一部自传性小说？
（第1段）如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了。不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊。好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤……
（第54段）现在，每当回忆起少年时代那一点点挨过来的痛苦岁月，我也不知道，我替这些人编造出来的故事中，有多少是被我想象的迷雾笼罩着的记得十分真切的事实！可是我毫不怀疑，当我重返旧地时，我好像看到一个在我面前走着，让我同情的天真而富有想象力的孩子，他凭着那些奇特的经历和悲惨的事件，创造出了自己的想象世界。
《大卫·科波菲尔》一至十二章
第一章 来到人间 第二章 初识世事 第三章 生活有了变化 第四章 蒙羞受辱 第五章 遣送离家第六章 相识增多
第七章 第一学期 第八章 我的假期 第九章 难忘的生日 第十章 遭受遗弃 第十一章第十二章 决计出逃
请根据课文内容，参照本书其他章节小标题的拟写样式，为本章拟写小标题。
请根据课文内容，参照本书其他章节小标题的拟写样式，为本章拟写小标题。小童工？独自谋生？结识米考伯？米考伯先生？米考伯夫妇？与米考伯夫妇的交往？我与米考伯夫妇？有趣的米考伯？……第十章 遭受遗弃 前情书下注释①第十一章第十二章 决计出逃 后情补充
成长路上遇到的人：继父谋得斯通
“……教育是很费钱的。而且即使不费钱，我能供得起，我也认为，继续上学对你毫无益处。你的前途是，自己到社会上去奋斗，而且越早开始越好。”——《第十章·遭受遗弃》
（第1段）……好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事。没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通-格林比货行里的一名小童工了。
请结合课文具体内容，说说大卫遭遇了怎样的成长困境。这样的困境对大卫产生了哪些影响？
东奔西窜、吱吱乱叫的成群的灰色大老鼠
——污浊、恶劣的劳作环境
……于是有一些大人和小孩就着亮光检查这些瓶子，扔掉破裂的，把完好的洗刷干净。摆弄完空瓶子，就往装满酒的瓶子上贴标签，塞上合适的软木塞，或者是在软木塞上封上火漆，盖上印，然后还得把完工的瓶子装箱。这全是我的活儿，我就是雇来干这些活儿的孩子中的一个。
——繁重、单调、艰辛的劳作
米克·沃克——破围裙、纸帽子粉白·土豆——面色灰白
——社会底层、贫困的童工伙伴
我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用言语表达。……想成为一个有学问、有名望的人的希望，已在我胸中破灭了。当时我感到绝望极了，对自己所处的地位深深地感到羞辱。我年轻的心里痛苦地认定，我过去所学的、所想的、所喜爱的，以及激发我想象力和上进心的一切，都将一天天地渐渐离我而去，永远不再回来了，……
在这段时间里，我依旧一直在谋得斯通-格林比货行里干着普通的活儿，跟那几个普通人做伙伴，心里仍和开始时一样，感到不应该这样落魄，受这样的屈辱。我每天去货行，从货行回家，以及中饭时在街上溜达，都会看到许多孩子，可我从来没有结识过其中的任何一个人，也没有跟其中的任何一个人交谈，当然对我来说，幸亏如此。……