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2022年海南省中部六市县高考生物一模试卷(含答案解析) (1)
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这是一份2022年海南省中部六市县高考生物一模试卷(含答案解析) (1),共18页。试卷主要包含了4可互为等位基因,①与③等内容,欢迎下载使用。
2022年海南省中部六市县高考生物一模试卷
1. 科研工作者分析了一种小分子有机物样品,确定其含有C、H、O、N、P等元素,推测该样品可能是( )
A. 蛋白质 B. 核糖核酸
C. 脱氧核糖 D. 腺嘌呤核糖核苷酸
2. 酶和ATP是细胞代谢过程的两类重要物质,下列有关叙述正确的是( )
A. 同一种酶不可能存在于分化程度不同的活细胞中
B. 人在剧烈运动时,骨骼肌细胞中的ATP含量比安静时更多
C. 同一生物个体内的酶作用的最适温度和最适pH值是相同的
D. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
3. 橙子辅导实验小组用小球藻(一种单细胞绿藻),在适宜温度光照强度下向小球藻培养液中通入足量14CO2,在不同的时间间隔取出一定量的小球藻杀死,分析放射性物质种类及含量,结果如下表。下列有关实验分析不合理的是( )
取样时间(s)
放射性物质种类
2
大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
15
12种磷酸化糖类
50
除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸等
A. 本实验可用于研究暗反应阶段CO2中碳的转移途径
B. 降低温度,获得12种磷酸化糖类的取样间隔时间可能会延长
C. 提高14CO2的浓度,获得放射性氨基酸的间隔时间将会明显缩短
D. 实验结果可初步判断光合作用产生的有机物还包括氨基酸等
4. 关于真核细胞线粒体的起源,科学家提出了一种解释:约十几亿年前,有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌,被吞噬的细菌不仅没有被消化分解,反而在细胞中生存下来。在共同生存繁衍的过程中,需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的线粒体。下列叙述错误的是( )
A. 推测被吞噬的细菌可从真核细胞中获取丙酮酸
B. 葡萄糖可在线粒体中分解成丙酮酸和还原氢
C. 线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA
D. 线粒体内也可能发生转录和翻译
5. 细胞的衰老和凋亡是细胞正常的生命现象,对维持个体正常的生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( )
A. 只有衰老的细胞才会发生细胞凋亡
B. 细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡
C. 衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低
D. 衰老细胞内的水分减少,细胞新陈代谢速率减慢
6. 科学的发现离不开科学思路和方法的运用。下列说法正确的是( )
A. 萨顿提出“基因位于染色体上”运用了假说-演绎法
B. 探究酵母菌的呼吸类型运用了对比实验的方法
C. 利用人鼠细胞融合研究细胞膜流动性实验运用了同位素标记法
D. 分离细胞器的实验运用了密度梯度离心法
7. 以下关于自然现象或生产实践中的相关解释错误的是( )
A. “瓜熟蒂落”的过程是多种植物激素相互作用共同调节的结果
B. 高浓度萘乙酸除去麦田中杂草的机理是杂草对其敏感度高
C. 摘除棉花的顶芽,使其多开花多结果与解除顶端优势有关
D. 阴雨天导致传粉受影响,可通过喷洒生长素类似物防止油菜减产
8. 2021年诺贝尔生理学或医学奖颁给了疼痛机制的发现者DavidJulius和ArdemPatapoutian。他们发现了感知温度和触觉的受体TRPV1。TRPV1是一种感觉神经元细胞膜上的痛觉受体(一种跨膜蛋白),辣椒素和43“C以上的高温等刺激会引发感觉神经元兴奋,从而产生痛觉和灼热感。为研究TRPV1的功能,橙子辅导构建缺失TRPV1基因敲除型小鼠完成相关实验。下列分析正确的是( )
A. 据图1推测,野生型小鼠对饮水中添加辣椒素的反应有利于小鼠躲避伤害
B. 据图2推测,注射辣椒素后引起敲除型小鼠产生灼热感,导致体温上升
C. 敲除型小鼠在体温发生变化时不能通过调节最终维持稳态
D. 本实验不足之处为没有设置对照
9. 2022年2月,我国成功举办了冬奥会,获得了全世界的好评。冬天,人们从室内到室外看滑雪比赛时,机体不会发生的生理反应是( )
A. 通过神经调节,某些肌肉收缩加强
B. 面部皮肤毛细血管舒张,血流量增多
C. 耗氧量增多,细胞呼吸增强
D. 垂体分泌促甲状腺激素增多
10. 巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆,每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病,但随着匀浆放置时间的延长,家兔发病的反应越来越弱,放置10~14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时,如果再给这些没有发病的、被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆,家兔也不会发病。后来,巴斯德制成了狂犬病疫苗,即过期病兔的神经组织匀浆。对此分析不合理的是( )
A. 给被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆,家兔不会发病是由于其体内有相应的抗体和记忆细胞
B. 注射病兔神经组织匀浆后,家兔体内的B淋巴细胞会增殖分化为浆细胞,浆细胞产生的抗体会和狂犬病毒结合
C. 给被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆,家兔体内只有记忆B细胞增殖分化为浆细胞
D. 放置10~14天的病兔匀浆失去使家兔患病的作用是因为里面的狂犬病毒已经失去活性
11. 题图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因,①~④表示染色单体。不考虑突变的情况下,下列叙述不正确的是( )
A. 1与3、4可互为等位基因,①与③、④互为非姐妹染色单体
B. 该细胞减数分裂结束后,子细胞获得的染色体有①③、②④或①④、②③
C. 1与3在减数第一次分裂分离,1与2在减数第二次分裂分离
D. 精原细胞进行有丝分裂过程中会发生①与②分离,③与④分离
12. 基因编辑技术可以通过在基因特定位置加入或减少部分碱基序列,实现对基因的定点编辑。对罗非鱼Sox30基因进行编辑后,导致精子尾部卷曲、弯折和变短等畸形,精子活力降低,最终导致雄鱼的育性降低,罗非鱼细胞内可能发生改变的是( )
A. 基因的结构与功能 B. 遗传物质的类型
C. DNA复制的方式 D. 遗传信息的流动方向
13. 豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状,皱粒豌豆的产生是由于在圆粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能正常合成,进而使得淀粉合成受阻。下列相关叙述错误的是( )
A. 相对性状是指同种生物同种性状的不同表现类型
B. 插入一段外来DNA序列会导致豌豆基因突变
C. 淀粉亲水性强,所以淀粉分支酶基因异常的豌豆表现为皱缩
D. 豌豆的圆粒和皱粒性状能说明基因控制酶的合成直接控制性状
14. 如图是一个典型的红绿色盲家族系谱图,下列相关分析正确的是( )
A. 可在该家族中调查红绿色盲的发病率
B. 该家族中只有男性患病,所以该病为伴Y遗传
C. 一正常男性和Ⅲ-11(三代11号)婚配,其子代患病的概率为
D. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一患病男孩的概率为
15. 仅产于长江中下游的“水中大熊猫”——白鳍豚已多年不见踪迹,为保护长江生态,农业农村部宣布从2020年1月1日0时起开始实施长江十年禁渔计划,下列有关叙述错误的是( )
A. 该措施体现了保护生物多样性的最有效措施是就地保护
B. 该措施可增大长江水域生态系统中白鳍豚种群的环境容纳量
C. 可建立白鳍豚繁育中心实现对生物多样性的易地保护
D. 该措施使长江生物多样性的直接价值大于间接价值
16. 随着经济发展、人口增加和城市化的推进,海口市美舍河产生一系列环境问题,不仅影响城市形象,更让沿岸市民受苦。2016年4月,海口市启动美舍河综合治理工程,围绕“生态修复”“服务民生”等核心理念,将水体治理融入生态修复,以水体治理惠及民生,用生态修复进一步激活城市的发展动能,提升城市的颜值和价值,海口摈弃固化河岸的传统模式,转而建设生态河岸和湿地,于是就有了今天的美舍河凤翔湿地公园,成为周边居民休闲的好去处,请回答下列问题:
(1)通过治理,美舍河生物群落发生较大变化,这种变化属于群落的 ______演替。湿地公园不同地段往往分布着不同种群,同一地段上种群的密度也有差别,呈现镶嵌分布,这种分布属于群落的 ______结构。造成这种分布的因素有 ______(答出三点即可)。
(2)治理后出现了河水清、荷花红、鱼虾肥等胜景。影响河水中多种鱼类呈现一定的分层的主要因素有 ______(至少答两点)。若要预测某种鱼的种群数量变化趋势,则需调查该种群的 ______。通过治理提高了湿地公园的 ______(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性。
17. 甲同学将相同生理状态的非洲茉莉叶片横切成3种羽裂宽度(羽裂方式如图1所示,宽度为d),每种羽裂宽度的叶片等分为两组,分别浸入等量的质量分数为4.2%的NaHCO3溶液中,将叶片分散均匀不重叠,在适宜的光照强度下进行光合作用实验,一定时间后测定其氧气的释放量,实验结果如图2所示(假设叶片羽裂不影响细胞的呼吸速率)。乙同学测定非洲茉莉在不同温度和光照强度下光合作用强度变化趋势,结果如图3所示。请回答下列问题:
(1)甲同学所做实验的自变量是 ______。非洲茉莉叶肉细胞内氧气被消耗的具体场所是 ______。
(2)该实验中所用的NaHCO3溶液的作用是 ______。NaHCO3溶液浓度过高可能导致实验失败,其原因是:______。
(3)羽裂可以暴露横切部位的叶肉细胞,根据图2可知,羽裂宽度越小,光合速率越大,试分析其原因:______。
(4)分析图3中的两条曲线,温度为25℃、光照强度小于2klx,采取 ______的措施将有助于茉莉的生长,判断依据是:______。
18. 菠菜的性别决定方式为XY型,并且为雌雄异体。菠菜个体大都为圆叶,偶尔出现几只尖叶个体,这些尖叶个体既有雌株,又有雄株。
(1)让尖叶雌株与圆叶雄株杂交,后代雌株均为圆叶、雄株均为尖叶。据此判断,控制圆叶和尖叶的基因位于______(常/X/Y)染色体上,且______为显性性状。
(2)菠菜有耐寒和不耐寒两种类型,现用不耐寒圆叶雌雄株杂交,所得F1的表现型及个体数量如表所示(单位/株):
不耐寒圆叶
不耐寒尖叶
耐寒圆叶
耐寒尖叶
♀
124
0
39
0
♂
62
58
19
21
①耐寒与不耐寒这对相对性状中,显性性状是______,且相关基因位于______(常/X/Y)染色体上。
②如果F1中的不耐寒圆叶雌株与不耐寒尖叶雄株杂交,F2雌性个体中杂合子所占的比例为______。
(3)在生产实践中发现,当去掉菠菜部分根系时,菠菜会分化为雄株;去掉部分叶片时,菠菜则分化为雌株。若要证明去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况,可让其与正常雌株杂交。
若后代______,则该雄株的性染色体组成为XY;
若后代______,则该雄株的性染色体组成为XX。
19. 如图表示黑色素分泌的部分调节过程,其中促黑素细胞激素(MSH)是垂体分泌的激素,主要生理作用是促进黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素,导致皮肤和毛发颜色加深。请据图回答下列相关问题(注:“+”表示促进,“-”表示抑制):
(1)垂体产生的MSH的靶细胞是______。图中黑色素分泌的调节过程与甲状腺激素分泌过程共同存在的调节机制是______。
(2)MSH是垂体分泌的激素,但医生通过手臂内侧取血,可以检测MSH的含量,原因是______。
(3)若一只确定发生病变的大白鼠体内MSH的含量明显低于正常值,为判断导致这种状况的病变器官是否为垂体,技术人员采取了以下检测方案:给该病变的大白鼠注射适量______,检测血液中的______含量是否正常。请预测结果并得出相应结论:______。
20. 克隆源自希腊语clone,原意是“复制,拷贝”,引申为“无性繁殖系”。从多莉羊培养成功后,橙子辅导将培养对象转向克隆灵长类动物。题图是培育克隆猴的流程图,请回答下列问题:
(1)图中克隆小猴能成功的原理是 ______,其性别是 ______(填“公猴”“母猴”或“不确定”)。
(2)母猴卵母细胞去核过程去除的“核”实际是 ______,选择去核卵母细胞的原因是 ______。
(3)图中体细胞和去核卵母细胞能融合在一起,除了病毒诱导外,还可以 ______(至少写两种)。
(4)将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA经 ______技术注入重构胚,可以调节相关基因的表达,提高胚胎的发育率和妊娠率。该过程是否属于基因工程?______(填“是”或“否”),理由是 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、蛋白质是生物大分子,组成蛋白质的基本元素为C、H、O、N四种化学元素,A错误;
B、核糖核酸是生物大分子,组成核酸的元素为C、H、O、N、P,B错误;
C、脱氧核糖是糖类中的一种(是一种单糖),组成核糖的元素是C、H、O,该样品不可能是核糖,C错误;
D、腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA的基本单位,组成核苷酸的元素是C、H、O、N、P,该样品可能是腺嘌呤核糖核苷酸,D正确。
故选:D。
几种化合物的元素组成:
①蛋白质是由C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S等;
②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素构成;
③脂质是由C、H、O构成,有些含有N、P;
④糖类是由C、H、O构成。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识,考生识记细胞中常见几种化合物的元素组成是解题的关键。
2.【答案】D
【解析】解:A、呼吸酶、ATP合成酶等可能存在于分化程度不同的活细胞中,A错误;
B、人体内ATP含量处于相对稳定,B错误;
C、不同酶的性质不同,例如胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适pH不同,C错误;
D、由于ATP普遍存在于真、原核细胞内,所以细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,D正确。
故选:D。
1、同一种酶可能存在于分化程度不同的活细胞中,如:呼吸酶、ATP合成酶。
2、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。
本题考查细胞分化、ATP和酶的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大。
3.【答案】C
【解析】解:A、该实验是利用放射性的14CO2探究光合作用的碳元素的利用途径,该实验的自变量是不同的时间,因变量是放射性碳元素的分布情况,本实验采用同位素示踪法研究暗反应阶段CO2中的碳的转移途径,A正确;
B、降低温度,光合酶的活性降低,获得12种磷酸化糖类的取样间隔时间可能会延长,B正确;
C、培养液中14CO2的量是足够的,提高14CO2的浓度,获得放射性氨基酸的间隔时间不会有明显变化,C错误;
D、根据题中表格判断,实验结果可初步判断光合作用产生的有机物除上述12种磷酸化糖类外,还包括氨基酸等,D正确。
故选:C。
1、光合作用第一个阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。
2、叶绿体中的光合色素吸收的光能,有两方面用途:一是将水分解成氧和[H],氧直接以分子的形成释放出去,[H]则被传递到叶绿体内的基质中,作为活跃的还原剂,参与到暗反应阶段的化学反应中去;二是在有关酶的催化作用下,促成ADP与Pi发生化学反应,形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能,这些ATP将参与光合作用第二个阶段的化学反应。
本题考查学生从题中获取相关实验信息,并结合所学光合作用的知识做出正确判断,属于理解和应用层次的内容,难度适中。
4.【答案】B
【解析】解:AB、葡萄糖可在细胞质基质中分解成丙酮酸和还原氢,丙酮酸进入线粒体氧化分解,所以被吞噬的需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸,A正确,B错误;
CD、该需氧细菌进化成了宿主细胞的线粒体,因此线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA,由于细菌能独立进行转录和翻译,因此线粒体也可能发生转录和翻译,CD正确。
故选:B。
关于真核细胞线粒体的起源,科学家提出了一种解释:约十几亿年前,有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌,被吞噬的细菌不仅没有被消化分解,反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸,宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中,需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。
本题考查线粒体和叶绿体的功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】A
【解析】解:A、蛤蚓尾巴的消失、被病原体感染的细胞的清除等都涉及细胞的凋亡,并非只有衰老的细胞才会发生细胞凋亡,A错误;
B、细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡过程,对于多细胞生物完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用,B正确;
C、根据分析可知,衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,C正确;
D、衰老细胞内的水分减少,细胞新陈代谢速率减慢,D正确。
故选:A。
1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4))有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。
本题主要考查细胞的衰老和细胞的凋亡的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。
6.【答案】B
【解析】解:A、萨顿提出“基因位于染色体上”运用了类比推理法,A错误;
B、探究酵母菌的呼吸类型运用了对比实验的方法,即将有氧组和无氧组相互对比,B正确;
C、利用人鼠细胞融合研究细胞膜流动性实验运用了荧光标记法,C错误;
D、分离细胞器的实验运用了差速离心法,D错误。
故选:B。
1、探究酵母菌细胞方式的实验装置图
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
本题考查教材中的基础实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。
7.【答案】D
【解析】解:A、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立的起作用,而是多种激素相互作用共同调节,故“瓜熟蒂落”的过程是多种植物激素相互作用共同调节的结果,A正确;
B、由于双子叶植物杂草比单子叶植物小麦对萘乙酸敏感度高,因此通常利用高浓度萘乙酸杀死麦田中双子叶杂草,达到除草的目的,B正确;
C、顶芽产生的生长素会通过极性运输到侧芽,导致侧芽的生长受到抑制,摘除棉花的顶芽,侧芽处生长素浓度降低,抑制作用解除,故使其多开花多结果与解除顶端优势有关,C正确;
D、油菜收获的是种子,阴雨天导致传粉受影响,而生长素是促进子房壁的发育,故通过喷洒生长素类似物不能达到油菜减产的目的,D错误。
故选:D。
不同植物激素的生理作用:
生长素:合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能:生长素的作用表现为两重性,即:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
赤霉素:合成部位:幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能:促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素:合成部位:正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能:促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老。
脱落酸:合成部位:根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能:抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。
本题考查植物激素和植物生长调节剂的作用,要求考生识记相关知识,意在考查考生的识记和分析能力。
8.【答案】A
【解析】解:A、辣椒素和43C以上的高温等刺激会引发感觉神经元兴奋,从而产生痛觉和灼热感,据图l推测,野生型小鼠对饮水中添加辣椒素的反应是减少饮用辣椒水,有利于小鼠躲避伤害,A正确;
B、注射辣椒素后,敲除型小鼠温觉的受体(通道蛋白)缺乏,不会产生灼热感,B错误;
C、根据图示,敲除型小鼠在体温发生变化时仍然能通过调节最终维持稳态,C错误;
D、本实验中存在对照,D错误。
故选:A。
人体体温调节过程:(1)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌不自主战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤毛细血管收缩等。(2)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤毛细血管舒张。
本题主要考查体温调节的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。
9.【答案】B
【解析】解:冬季人体处在寒冷环境中,人体和环境间的温差大,散热增多,下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定,下丘脑通过神经调节,某些肌肉收缩加强,如立毛肌收缩、骨骼肌战栗,以增加产热,同时毛细血管收缩、皮肤血流速度减慢,以减少散热,另外下丘脑通过激素调节,如甲状腺激素分泌增多,物质氧化分解加快,以增加产热,最终达到机体产热和散热平衡,维持体温恒定,A、C、D正确,B错误。
故选:B。
寒冷刺激使冷觉感受器兴奋,下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定,增加产热有骨骼肌颤栗、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌增加作用几乎于身每一个细胞,使细胞代谢增强,从而增加产热。另一方面皮肤血管收缩血流量减少、减少排汗等使散热减少。
本题主要考查体温调节的内容,要求考生识记相关知识,并结合所学知识准确答题。
10.【答案】C
【解析】解:A、根据题意可知,注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔体内会发生体液免疫反应产生了相应的抗体和记忆细胞,再注射新鲜病兔的神经组织匀浆家兔就不会发病,A正确;
B、病兔神经组织匀浆有失活的狂犬病病毒,注射病兔神经组织匀浆后,家兔体内会发生体液免疫反应,B淋巴细胞会增殖分化为浆细胞,浆细胞产生的抗体会和狂犬病毒结合,B正确;
C、给被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆,家兔体内既有B细胞增殖分化,也有记忆B细胞增殖分化为浆细胞,C错误;
D、放置10~14天的病兔匀浆失去使家兔患病的作用是因为里面的狂犬病毒已经失去活性,D正确。
故选:C。
1、体液免疫的过程:抗原被吞噬细胞吞噬处理,呈递给辅助性T细胞,辅助性T细胞产生淋巴因子,促进B细胞增殖分化,形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,记忆细胞的作用是进行二次免疫反应,当机体再次侵入相同抗原时,记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞,快速进行免疫应答。
2、人被狗咬伤后,需立即注射狂犬疫苗,狂犬疫苗属于抗原,可以刺激机体产生特异性免疫反应,消灭人体内的抗原,由于注射疫苗后产生特异性免疫需要经过一定的时间,因此在注射狂犬疫苗的同时,伤口处注射狂犬病抗毒血清,血清中含有抗体,直接消灭一部分狂犬病毒。
本题为信息题,考查学生从题干中获取巴斯德制作狂犬病疫苗的过程,并结合所学体液免疫的过程做出正确判断,属于应用层次的知识,难度适中。
11.【答案】B
【解析】解:A、1与2所在的是一对姐妹染色单体,1与2为相同基因,1与3或4所在的是一对同源染色体,1与3或4为等位基因或相同基因,1与5、6、7、8互为非等位基因,①与③、④互为非姐妹染色单体,A正确;
B、该细胞减数分裂结束后,因为同源染色体彼此分离,子细胞中只含有同源染色体中的一条,故子细胞中不可能有①③、②④或①④、②③非姐妹染色单体同时存在,B错误;
C、1与3在减数第一次分裂后期随同源染色体的分离而分离,1与2在减数第二次分裂后期随着丝粒的分裂而分离,C正确;
D、精原细胞进行有丝分裂过程,在有丝分裂后期,会发生姐妹染色单体①与②分离,③与④分离,D正确。
故选:B。
由图可知:图中为一对同源染色体,1与2、5与6、3与4、7与8均为相同基因,1(或2)与3或4可能是等位基因,5(或6)与7或8可能是等位基因。
本题结合同源染色体模式图考查细胞细胞分裂的相关知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题是解答本题的关键。
12.【答案】A
【解析】解:A、根据题干信息分析,对罗非鱼Sox30基因进行编辑后,导致精子尾部卷曲、弯折和变短等畸形,精子活力降低,最终导致雄鱼的育性降低,说明该技术可能改变了罗非鱼细胞内基因种碱基序列,从而改变了基因的结构与功能,A正确;
B、罗非鱼细胞内的遗传物质的类型不变,仍然是DNA,B错误;
C、罗非鱼细胞内的DNA复制的方式不变,C错误;
D、罗非鱼细胞内遗传信息的流动方向不变,D错误。
故选:A。
基因编辑又称基因组编辑或基因组工程,是一种新兴的比较精确的能对生物体基因组特定目标基因进行修饰的一种基因工程技术或过程。
本题考查基因突变的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断的能力。
13.【答案】D
【解析】解:A、相对性状是指同种生物同种性状的不同表现类型,如豌豆的圆粒和皱粒,A正确;
B、插入一段外来DNA序列会导致豌豆基因结构发生改变,即导致基因突变,B正确;
C、淀粉亲水性强,所以淀粉分支酶基因异常的豌豆淀粉合成受阻,表现为皱缩,C正确;
D、豌豆的圆粒和皱粒性状能说明基因控制酶的合成间接控制生物的性状,D错误。
故选:D。
1、基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。
2、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变。
本题考查基因与性状的关系、基因突变等知识,要求考生识记遗传学中的基本概念;识记基因突变的概念;识记基因控制性状的两条途径,能结合所学的知识准确答题。
14.【答案】C
【解析】解:A、对于发病率的调查需要在人群中随机取样调查,因此,应在人群中调查红绿色盲的发病率,A错误;
B、红绿色盲是伴X染色体的隐性遗传病,若为伴Y遗传病,由于Ⅰ1患病,则其家族中所有男性均患病,但与图示结果不符,B错误;
C、根据Ⅲ11双亲的表现型及其兄弟的表现型可知,其双亲的基因型为XBXb、XBY,因此Ⅲ11的基因型及其比例为XBXB、XBXb,其与正常男子(XBY)婚配,其子代患病的概率为×=,C正确;
D、Ⅱ5和Ⅱ6的基因型为XBXb、XBY,显然二者再生一患病男孩的概率为,D错误。
故选:C。
红绿色盲是伴X隐性遗传病,若相关基因用B、b表示,则正常个体的基因型有XBXB、XBXb、XBY,患病个体的基因型为XbXb、XbY。其发病特点:男患者多于女患者;隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
本题考查基因的分离定律以及伴性遗传有关知识,要求学生理解基因的分离定律的实质,明确伴性遗传的遗传特点,在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。
15.【答案】D
【解析】解:A、保护生物多样性的最有效措施是就地保护,如建立自然保护区。实施长江十年禁渔计划,即为建立自然保护区的一种措施,A正确;
B、实施长江十年禁渔计划可以改普长江白鳍豚的生活环境,可增大长江水域生态系统中白鳍豚种群的环境容纳量,B正确;
C、建立白鳍豚繁育中心是一种易地保护措施,C正确;
D、生物多样性的间接价值大于直接价值,D错误。
故选:D。
1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2、生物多样性的价值:包括直接价值、间接价值、潜在价值。
(1)直接价值:是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。
(2)间接价值:是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。
(3)潜在价值:指目前人类尚不清楚的价值。
3、生物多样性保护的措施:
(1)就地保护:自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。
(2)迁地保护:动物园、植物园、濒危物种保护中心。
(3)建立精子库、种子库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。
(4)加强宣传和执法力度。
本题考查生物多样性的概念、价值和保护措施,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
16.【答案】次生 水平 地形的变化、光照强度、土壤湿度和盐碱度、生物自身生长特点、人与动物的影响 温度、氧气、食物 年龄组成 抵抗力
【解析】解:(1)通过治理,美舍河生物群落发生较大变化,这种变化起点不是从来没有长过植被的地方发生的,因此属于群落的次生演替,湿地公园不同地段往往分布着不同种群,同一地段上种群的密度也有差别,呈现镶嵌分布,这是群落具有水平结构的体现。造成这种分布的因素往往有地形的变化、光照强度、土壤湿度和盐碱度、生物自身生长特点、人与动物的影响等。
(2)治理后出现了河水清、荷花红、鱼虾肥等胜景。在重直方向上植物的分层往往与光照有关,而动物的分层与其栖息地和食物分布有关,而对于水生动物来讲还有考虑水中溶氧的多少和水温等因素,据此可推测影响河水中多种鱼类呈现一定的分层的主要因素有温度、氧气、食物。若要预测某种鱼的种群数量变化趋势,需要调查该种群的年龄组成,因为通过年龄组成可以预测种群的出生率和死亡率的变化,而出生率和死亡率是决定种群数量变化的重要因素,通过治理湿地公园中物种数目增多,营养结构变得复杂,自我调节能力增强,因而提高了湿地公园的抵抗力稳定性。
故答案为:
(1)次生 水平 地形的变化、光照强度、土壤湿度和盐碱度、生物自身生长特点、人与动物的影响
(2)温度、氧气、食物 年龄组成 抵抗力
1、群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和。
2、群落的空间结构
(1)垂直结构:在直方向上,大多数群具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响。
(2)水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异
3、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,其中抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力,恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力,抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度,生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高;而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力,恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。
熟知群落的结构和种群的特征是解答本题的关键,掌握生态系统抵抗力稳定性的提高措施和影响因素是解答本题的另一关键。
17.【答案】羽裂宽度和光照时间 线粒体内膜 为植物细胞光合作用提供CO2 NaHCO3溶液浓度过高会导致细胞失水过多,影响细胞代谢 叶片羽裂宽度越小,从切面暴露出来的叶肉细胞(叶绿体)就越多,有利于叶肉细胞(叶绿体)直接吸收到更多的CO2(和更多的光能),从而提高了光合速率 适当降低温度 光照强度小于2klx时,25℃下净光合作用强度低于15℃净光合作用强度
【解析】解:(1)甲同学研究的是叶片的羽裂宽度和光照时间对光合速率的影响,故该实验的自变量是光照时间和羽裂宽度。有氧呼吸过程中氧气参与的是有氧呼吸的第三阶段,发生的场所是线粒体内膜,据此可知,非洲茉莉叶肉细胞内氧气的消耗发生在有氧呼吸第三阶段,其场所是线粒体内膜。
(2)该实验中NaHCO3溶液能够释放二氧化碳,供给植物进行光合作用,因此其作用是为植物细胞光合作用提供CO2;NaHCO3溶液浓度过高会导致细胞失水过多,影响细胞代谢,甚至会使细胞死亡,从而导致实验失败。
(3)根据题意可知,羽裂可以暴露横切部位的叶肉细胞,因此叶片羽裂宽度越小,从切面暴露的叶肉细胞(叶绿体)就越多,有利于叶肉细胞(叶绿体)直接吸收到更多的CO2(和更多的光能),从而提高了光合速率。
(4)根据图3中的两条曲线可知,光照强度小于2klx时,25℃下净光合作用强度低于15℃下净光合作用强度,所以温度为25℃、光照强度小于2klx,采取适当降低温度的措施将有助于茉莉的生长。
故答案为:
(1)羽裂宽度和光照时间 线粒体内膜
(2)为植物细胞光合作用提供CO2 NaHCO3溶液浓度过高会导致细胞失水过多,影响细胞代谢
(3)叶片羽裂宽度越小,从切面暴露出来的叶肉细胞(叶绿体)就越多,有利于叶肉细胞(叶绿体)直接吸收到更多的CO2(和更多的光能),从而提高了光合速率
(4)适当降低温度 光照强度小于2klx时,25℃下净光合作用强度低于15℃净光合作用强度
1、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,同时产生少量的ATP,该过程发生在细胞质基质中,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,同时也产生少量的ATP,该过程发生在线粒体基质中,第三阶段是还原氢与氧气在线粒体内膜上结合形成水,同时释放出大量的能量。
2、影响光合作用的环境因素:①温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱。②二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。③光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强。
本题结合实验设计分析和坐标曲线图的分析考查影响光合作用的因素,要理解光合作用的过程,明确光合作用的结构基础、物质和能量变化,在准确分析题干实验设计和柱形图、曲线图的基础上,结合所学知识分析作答。
18.【答案】X 圆叶 不耐寒 常 有雄株和雌株两种类型 仅有雌株
【解析】解:(1)杂交结果表明,圆叶与尖叶的遗传与性别相关,控制圆叶和尖叶的基因位于X染色体上,且圆叶为显性性状。
(2)分析表格可知不耐寒:耐寒=3:1,说明不耐寒是显性性状,耐寒是隐性性状,控制该性状的基因位于常染色体上,亲本基因型为AaXBXb、AaXBY,故 F1中不耐寒(AA、Aa) 圆叶(XBXB、XBXb)雌株和不耐寒(AA、Aa)尖叶(XbY)雄株交配,F2雌性个体中纯合子出现的概率是(AA+aa)×XbXb=,则杂合子出现的概率为1-=。
(3)让雄性植株与正常雌株进行杂交,若后代有雄株和雌株两种类型,则该雄株的染色体组成为XY,若后代仅有雌株,则该雄株的染色体组成为XX。
故答案为:
(1)X 圆叶
(2)不耐寒 常
(3)有雄株和雌株两种类型 仅有雌株
分析题图:不耐寒圆叶雌雄各一株杂交,所得子代F1表现型及比例如表,F1无论雌雄不耐寒:耐寒≈3:1,可见控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上,且不耐寒为显性;F1雌的全圆叶,雄的圆叶:尖叶=1:1,可见控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上,又因为菠菜个体大都为圆叶,偶尔出现几只尖叶个体,故圆叶显性。
本题考查基因自由组合规律、伴性遗传相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
19.【答案】黑色素细胞和垂体细胞 分级调节和负反馈调节 分泌的激素弥散到体液中,可以随血液运至全身 促黑素释放因子(MRF) 促黑素细胞激素(MSH) 若血液中MSH的含量恢复正常,则病变器官不是垂体;若MSH的含量仍然很低(或基本不变),则病变器官为垂体
【解析】解:(1)根据分析可知垂体产生的MSH的靶细胞是黑色素细胞和垂体细胞。图中黑色素分泌的调节过程与甲状腺激素分泌过程共同存在的调节机制是分级调节和负反馈调节;
(2)分泌的激素弥散到体液中,可随血液运至全身,所以医生可通过在手臂内侧取血。检测MSH的含量。
(3)若一只确定发生病变的大白鼠体内MSH的含量明显低于正常值,为判断导致这种状况的病变器官是否为垂体,技术人员采取了以下检测方案:给该病变的大白鼠注射适量促黑素释放因子(MRF),检测血液中的促黑素细胞激素(MSH)含量是否正常。请预测结果并得出相应结论:若血液中MSH的含量恢复正常,则病变器官不是垂体;若MSH的含量仍然很低(或基本不变),则病变器官为垂体;
故答案为:
(1)黑色素细胞和垂体细胞 分级调节和负反馈调节
(2)分泌的激素弥散到体液中,可以随血液运至全身
(3)促黑素释放因子(MRF) 促黑素细胞激素(MSH) 若血液中MSH的含量恢复正常,则病变器官不是垂体;若MSH的含量仍然很低(或基本不变),则病变器官为垂体
由图分析可知:垂体产生的促黑素细胞激素的靶细胞是黑色素细胞和垂体细胞,使黑色素细胞释放黑色素和抑制垂体细胞释放促黑素;对比分析图示黑色素分泌的调节过程和甲状腺激素分泌的调节过程可知,二者均存在分级调节和负反馈调节。
本题考查了动物激素调节的有关知识,要求考生能够根据题干信息确定激素的生理作用,识记反馈调节的概念并区分正反馈和负反馈,识记白化病的根本原因。
20.【答案】动物细胞核的全能性 不确定 细胞核和第一极体 卵母细胞含有丰富的营养物质,利于重组细胞发育成早期胚胎 PEG诱导融合法,电激等 显微注射 否 仅仅注入mRNA,没有注入目的基因,也没有经历基因工程的四个步骤,条件、过程、结果均不同
【解析】解:(1)图中克隆小猴能成功的原理是动物细胞核的全能性,其性别是提供细胞核的猴相同,故克隆猴性别为胎猴一样,但是不确定胎猴性别,克隆猴性别也不确定。
(2)母猴卵母细胞去核过程中去除的“核”实际是卵母细胞的细胞核和第一极体。选择去核卵母细胞的原因是卵母细胞含有丰富的营养物质,利于重组细胞发育成早期胚胎。
(3)图中体细胞和去核卵母细胞能融合在一起,除了病毒诱导外,还可以PEG诱导融合法,电激等。
(4)将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA通过显微注射技术注入重构胚,可以调节相关基因的表达,提高胚胎的发育率和妊娠率。仅仅注入mRNA,没有注入目的基因,也没有经历基因工程的四个步骤,条件、过程、结果均不同,所以图示过程不属于基因工程。
故答案为:
(1)动物细胞核的全能性 不确定
(2)细胞核和第一极体 卵母细胞含有丰富的营养物质,利于重组细胞发育成早期胚胎
(3)PEG诱导融合法,电激等
(4)显微注射 否 仅仅注入mRNA,没有注入目的基因,也没有经历基因工程的四个步骤,条件、过程、结果均不同
1、动物核移植的概念与类型:①概念。动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。用核移植方法得到的动物称为克隆动物。②原理。动物细胞核具有全能性。动物细胞相比植物细胞难以表现全能性。③分类。哺乳动物核移植分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。胚胎细胞分化程度低,恢复全能性相对容易,体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。
2、胚胎移植:胚胎移植是将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及通过其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育为新个体的技术。胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道工序。
本题综合考查了胚胎工程、细胞工程、基因工程等技术原理和应用,需要熟练掌握这些技术的操作流程和要点,并充分理解其原理,再结合题目情境进行分析。
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