湘少版Unit 7 it's a dog授课课件ppt
展开Unit 7 It’s a dog
Period 1
一、教学目标
1. 能听懂、会说单词 a cow, a pig, a duck,能分辨并模仿这几种动物的叫声moo, quack, oink。
2. 能用“What is it? It’s a ...”谈论动物。
3. 培养学生爱护动物、珍惜生命的情感。
二、教学重点及难点
重点: 掌握新单词，及运用“What is it? It’s a ...”谈论动物。
难点: 掌握“Is it a ...?”。
三、教学步骤
Step 1 Warming up
1. 师生问候。
2. 听英语歌曲I Can Sing My ABC。
Step 2 Presentation and drill
游戏— Who is the fastest?
将全班同学分成三组进行比赛。将牛、鸭子、猪三种动物的脸部器官卡片分发给各组。在最短的时间内拼出完整的动物形象的为胜。
出示拼好的牛的头像。
T: What is it?
帮助学生回答“It’s a cow.”。出示单词卡片a cow。板书单词a cow和句型“What is it? It’s a ...”。带读，然后让学生单个练习、分组练习。
T: Read after me. A cow, a cow, c-o-w, cow.
T: What is it?
Ss: It’s a cow.
让一名学生模仿cow的声音和动作。
T: Who can act a cow?
S1: Moo! Moo!
T: What is it?
Ss: It’s a cow
3. 用同样的方法教单词 a duck, a pig。
4. 听课文A部分录音，跟读。
Step 3 Precise
游戏—Quick response(快速反应)
教师模仿动物叫声，学生快速说出该动物名称。教师说出动物名称，学生快速模仿动物叫声。
游戏—Guess, guess, guess! (猜一猜)
以课文A部分为游戏内容，分角色进行游戏。
Step 4 Consolidation
1. 创设情景，自由会话。
2. 家庭作业。
Period 2
一、教学目标
1. 能听懂、会说单词horse, dog, hen, mouse, 能分辨并模仿这几种动物的叫声。
2. 能用“What is it? It’s a...”谈论动物。
3. 能看懂、会读课文D部分内容。
二、教学重点及难点
重点: 掌握新单词，及运用“What is it? It’s a...”谈论动物
难点: “It is a...” “It isn’t a...”的用法。
三、教学步骤
Step 1 Warming up
1. 师生问候。
2. 听英语歌曲I Can Sing My ABC。
Step 2 Presentation and drill
游戏—Guess, guess, guess! (猜一猜)
以课文A部分为游戏内容，分角色进行游戏。
用同样的方式来猜 a hen.
T: What is it?
Ss: It’s a cow./a pig/a duck.
T: No, it isn’t. It’s a hen.
板书单词，带读，然后让学生单个练习、分组练习。
T: What is it?
Ss: It’s a hen.
板书句型“What is it? It’s a ...”。解释“What’s it?”是“What is it?”的缩写。
让学生模仿a hen。
T: Cluck, cluck! Can you act a hen?
用同样的方法教单词a horse, a dog。
听课文B部分录音，跟读.
Step 3 Precise
游戏—Guess, guess, guess! (猜一猜)
以课文B、C部分为游戏内容进行游戏。
听课文D部分录音，跟读，模仿，理解故事内容。然后有感情的朗读。
Step 4 Consolidation
1. 创设情景，自由会话。
2. 家庭作业。
Period 3
一、教学目标
1. 能熟练地运用“What is it? It’s a...”交流。
2. 能熟练地将单个字母组成所学的动物单词，画出小动物。
3. 学会字母Aa的原因读音及音标。
4. 掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd的正确书写、能唱歌曲Old MacDonald。
二、教学重点及难点
能熟练地将单个字母组成所学的动物单词，画出小动物。
三、教学步骤
Step 1 Warming up
师生问候。
Step 2 Presentation and drill
1. 帮助学生理解E部分内容。
2. 将同学们分成小组，四人一组，然后根据E部分，教师出示课前准备的字母卡片，让同学们运用句型进行交流。给出小动物图片，让小组讨论把单词拼出来。
3. 学会字母Aa的元音读音及音标。练读F部分内容，理解句子大意，然后请同学进行表演。
4. 教学字母Aa, Bb, Cc, Dd的书写。
5. 教学英语歌Old MacDonald。
Step 3 Consolidation
1. 创设情景，自由会话。
2. 家庭作业。
教学反思:
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