2020-2021学年Unit 1 My school Part B第2课时教学设计

这是一份2020-2021学年Unit 1 My school Part B第2课时教学设计，共2页。

教学过程
批注
一、Warm-up & Revisin
1.Free talk: Greet t each ther.
2.Flash cards: Lk and read the wrds.
二、Presentatin & Practice
1.教师指着讲台询问。
T：Is this a teacher’s desk？
Ss:Yes，it is.
然后指着后排的学生问。
T:Is that Zhang Peng？
Ss：Yes.
2.让学生说this 和that的区别。
3.教师利用课件呈现课本对话图片：We can see a cmputer in that rm.Is that the cmputer rm？让学生听录音找答案：N，it isn’t.
4.教师继续询问：D yu have a library？Where is it?学生根据录音回答。
5.教师发给学生若干学校建筑的卡片，安排学生用卡片练习句型。
6.Listen t the tape.学生自由跟读。
7.角色扮演。
8.教师在黑板上挂一张学校图片，让学生两人一组设计对话并上台演示。老师给予评价。
S1:Welcme t my schl.This is my classrm.
S2:It’s s big.D yu have an art rm?
S1:Yes,we d.It’s n the secnd flr.
S2:Is this the teachers’ ffice?
S1:N,it isn’t.It’s the cmputer rm.
S2:Cl！Is that the library?
S1:Yes,it is.
利用图片课件给学生创设情境，让他们更好地理解对话内容。
作业设计
1.背诵Let’s talk。
2.同桌之间编写对话。
板书设计
Unit 1 My schl
—Is that the cmputer rm？
—Yes,it is./N，it isn’t.