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    人教版(PEP)四年级英语下册Unit3WeatherPartA第2课时教案

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    人教版 (PEP)四年级下册Unit 3 Weather Part A第2课时教学设计及反思

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    这是一份人教版 (PEP)四年级下册Unit 3 Weather Part A第2课时教学设计及反思,共2页。
    教学过程
    批注
    一、Warm-up & Revisin
    1.师生一起说Let’s chant部分的顺口溜。
    2.全班同学一起回忆上节课总结的天气规律。
    二、Presentatin & Practice
    1.教师通过图片,来引导学生说出:It’s ht.然后指着一张下大雪的图片说:Oh,it’s cld utside.Can I g utside nw?引导学生说:N,yu can’t.接着换一张阳光明媚的图片继续提问:Can I g utside nw?引导学生说:Yes,yu can.
    2.让学生用“Can I…?”造句。
    T:Can I help yu?
    S1:Can I have sme rice?
    S2:Can I g t the library?
    2.教师利用课件呈现整体内容。展示教材图片提问:Hw many peple are there in the picture?What are they talking abut?
    3.学生分角色听音模仿对话。两人结对练习。
    4.教师通过课件给出关键词,请学生参考课文编对话。
    S1:What time is it?
    S2:It’s 12:00.
    S1:Can I g utside?
    S2:N,yu can’t.It’s ht.
    让学生运用句型造句不仅可以开拓思维,复习旧知,还能更好地掌握现学句型。
    作业设计
    1.背诵Let’s talk。
    2.听写重点单词与句子。
    板书设计
    Unit 3Weather
    —Can I g utside?
    —N,yu can’t.It’s cld utside.

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