小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 6 Shopping Part A第2课时教学设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)四年级下册Unit 6 Shopping Part A第2课时教学设计，共2页。
教学过程
批注
一、Warm-up & Revisin
1.Greetings.
2.师生小互动。教师分别和学生一一对话：“Hw are yu？What’s yur name？Hw ld are yu？Is it sunny tday？”等。
简单的问候、小对话可以增进师生间的感情，拉近师生距离。
二、Presentatin & Practice
1.教师走到一名学生前与之对话：Hi,Lily.I like yur yellw cat.Can I try it n？教师通过试穿学生的衣服，引出本节课的重点“Oh.It’s t small.”
2.播放录音，让学生带着问题听对话，并找出答案：Where is Jhn? What are they ging t buy？
3.听录音并跟读。
4.教师着重讲解size并带读。
5.教师创设情境，将各种鞋子的卡片展示出来，自己是售货员，让学生扮演妈妈和Jhn演练对话。
6.收集几件学生的外套、鞋子等，让学生分组讨论，练习对话并展示。
S1:Can I help yu?
S2:Yes.These shes are nice.Can I try them n? Size 5,please.
S1:Of curse./Sure.Here yu are.
S3:Are they OK?
S2: N,they are t big. /They are just right.
创设的情境让学生感知理解对话内容，并能让学生学会将英语运用到实际生活中。
作业设计
1.背诵Let’s talk。
2.和同桌之间演练对话。
板书设计
Unit 6 Shpping
Can I help yu?
Can I try them n?
Size 6,please.