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    二年级数学下册教案-1 上学时间-北师大版

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    数学二年级下册数学好玩上学时间教案

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    这是一份数学二年级下册数学好玩上学时间教案,共4页。教案主要包含了活动引入,活动设计,巩固反馈,活动小结等内容,欢迎下载使用。


    活动内容
    记录上学时间。(教材第82~83页)
    活动目标
    1.学会记录时间,能根据表格回答问题。
    2.了解一些记录数据的方法,初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。
    3.发展发现、提出、分析、解决问题的能力,并初步发展合作、交流能力和反思意识。
    重点难点
    重点:学会记录时间,能根据表格回答问题。
    难点:初步体验数据的随机性,并进一步理解与时间相关的内容。
    活动过程
    一、活动引入
    我们已经学习了计算经过的时间,那么你知道你每天在上学路上用了多长时间吗?今天我们就一起来研究“上学时间”的问题。
    二、活动设计
    1.活动任务。
    (1)请大家仔细看,说说你们知道了什么。(出示教材第82页情景图)
    明确:①淘气7时30分从家出发去上学,7时50分到达学校。
    ②根据图中提供的信息,我们知道淘气在上学路上的时间是从7时30分到7时50分之间,淘气在上学路上用了20分。
    (2)淘气每天在上学路上用的时间一样吗?
    提示:这个问题只有经过实际调查才有发言权,妄加猜测是不行的。我们可以记录自己一周内每天上学路上用的时间,看看每天用的时间一样吗?想想怎样才能完成这个任务?
    学生交流、总结。
    ①要制作一个记录表。
    ②要认真记录每天上学路上用的时间。
    (3)究竟怎样记录每天上学路上用的时间呢?
    学生交流、总结。
    ①首先记录从家里出发时是几时几分,然后记录到达学校门口时是几时几分,要保证两个时间节点都记录下来。
    ②如果不能用同一块手表记录时间,就注意要把家里的表和学校的表的时间调成一致的。
    ③注意排除一些影响准确记录的因素,数据记录也要及时、认真。

    (4)说一说,在完成任务的过程中还需要注意什么?
    明确:上学路上不能贪玩。
    2.活动过程。
    出示教材第83页“做一做”中的表格,并让学生独立在教材上进行填表。
    学生自己尝试计算,完成表格的填写,并抽几位学生展示表格。
    上学时间记录表
    3.提出问题并解决。
    出示教材第83页“想一想”。
    (1)淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?
    明确:不一样。
    (2)淘气每天上学路上最多用了多长时间?最少用了多长时间?大概用了多长时间?
    学生自己尝试解决问题。
    明确:淘气这一周里,星期四上学路上用的时间最多,是25分;星期一和星期五上学路上用的时间最少,都是23分;每天上学路上大概用了24分。
    (3)利用教材附页3中的记录表记录你自己一周内每天上学路上用的时间。一周后观察小组同学的记录表,说一说各自上学时间。
    展示:
    上学时间记录表
    4.活动评价。
    在这次活动中,你的表现如何?
    学生根据实际情况进行自我评价。
    三、巩固反馈
    完成下面各题。
    1.写出每个钟面上所指的时刻,并算出经过时间。
    2.小华7:40离家上学,8:10准时到校,小华在路上走了多长时间?
    8时-7时40分=20分
    8时10分-8时=10分
    20分+10分=30分
    答:小华在路上走了30分。
    四、活动小结
    1.说一说这堂课的收获。
    2.记录时应该注意些什么问题?
    板书设计
    上学时间
    教学反思
    学生的生活经验一般是感性的、点滴的,教师需要通过一节课把这些点滴有条理、有层次地串联起来,为学生构建起知识的框架。每天的生活中关于经过时间的问题很多,上学路上用了多长时间更是学生所经常询问的,但是究竟怎样测出结果,怎样记录还没有系统地认识,教师就要抓住这一契机,引导学生学以致用,激发学生探究的兴趣。
    备课资料参考
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    出发
    时间
    到校
    时间
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    的时间
    星期一
    7:30
    7:53
    23分
    星期二
    7:28
    7:52
    24分
    星期三
    7:32
    7:56
    24分
    星期四
    7:30
    7:55
    25分
    星期五
    7:33
    7:56
    23分
    出发
    时间
    到校
    时间
    路上用
    的时间
    星期一
    7:40
    7:50
    10分
    星期二
    7:42
    7:52
    10分
    星期三
    7:38
    7:50
    12分
    星期四
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    11分
    星期五
    7:43
    7:52
    9分
    遇到问题后,能够想一想先做什么、后做什么
    学会了如何测量时间和做记录
    能根据表格回答问题
    出发时间
    到校时间
    路上用的时间
    星期一
    7:30
    7:53
    23分
    星期二
    7:28
    7:52
    24分
    星期三
    7:32
    7:56
    24分
    星期四
    7:30
    7:55
    25分
    星期五
    7:33
    7:56
    23分

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