专题8 写作-2020-2021学年广东省广州市各区八年级下册语文期末分类汇编（解析版）

这是一份专题8 写作-2020-2021学年广东省广州市各区八年级下册语文期末分类汇编（解析版），共9页。试卷主要包含了按要求写作，阅读下面的文字，按要求作文等内容，欢迎下载使用。

一．作文（共8小题）
1．（2021春•广州期末）请以《那段日子，真难忘》为题，写一篇文章。
要求：①自选文体，诗歌除外。②不少于600字。③不得出现真实姓名和真实校名。
【答案】
那段日子，真难忘
我想念我的好朋友晶晶，想念和她在一起的那段快乐日子，那段日子，真令人难忘……
我和晶晶做了六年的小学同学，小学毕业后我们又一同步入初中，还在同一个班。晶晶是我受伤时最喜爱的“糖”。她一头乌黑的头发正好到肩膀处，一双迷人的大眼睛，身形苗条，再配上一米六五的高个儿，简直就是“女神”，但在我眼里她就是个“女神经”。她在我面前从来都是敞开心扉，大大咧咧。我对她也是如此，每一次在学校受了委屈，我都会向她倾诉。她总会认真倾听并安慰我，可以说她是治疗我心灵创伤的一剂良药，是滋润我心灵的雨露。
记得那会儿刚进初中，剪着锅盖头的我和晶晶走在一起，别人都说我俩像男女朋友，她每次都忍着尴尬回答：我们没有同性恋！然后哈哈大笑。有时候，我俩会买同款的衣服，只是颜色不同，当别人笑我俩撞衫时，晶晶微微一笑，说：“我们故意买的闺蜜装，怎么了？不行吗？”对方哑口无言。没有男生敢欺负晶晶，因为他们知道，晶晶有我这个剽悍的“女汉子”闺蜜。有好几个男生给她递“情书”，她和我一起分享，一起讨论那些男生的天真幼稚，说小小年纪谈什么恋爱？事后，我定会拿着纸条去物归原主，并说：“多照照镜子，你会发现我比你帅！”我摸一下自己的头，帅气地走开。
初一上半年，学校组织去益阳基地军训，都是我帮她铺床，叠被子。她睡下铺，我睡上铺。她没带日用品，都用我的。军训时，过独木桥，桥很抖，教官站在中间，晶晶站在最后一个，轮到她了，她却迟迟不肯过来，她说她害怕，没办法，我跑过去接她，生拉硬拽，才让她慢慢走了过去。军训很辛苦，结束时她很开心，我陪她一起，也很开心。
好景不长，初二我转学了，离开的时候，我们俩哭得一塌糊涂。直到现在，我再也不曾有过那样恣意快乐的日子了。
那段快乐的日子，令人难忘。
【解析】这是道命题作文。题目是“那段日子，真难忘”，题目的难度不大，但如果脱离自身生活选材，内容难免空洞。从这个意义上讲，作文时一定要选取自己亲身经历过的事情入文，只有这样才能写出真情实感。在记叙某段令人温暖或烦恼的记忆、经历的基础上，道出自己的感悟体验，可选择日记体，还可写成文质兼美的散文，形散而神不散。内容要充实具体，主题要突出，结构合理，语言流畅通顺，能正确使用标点符号和修辞手法，注意字数要求。
【点评】平淡的日子里，我们平静地生活着。当我们静下心来思考生活的真谛和意义，一定会发现生活的艰辛和美丽。本文选材自小作者的日常生活，撷取成长中的细节，写出了自己真实的情感体验，颇能引起读者的共鸣。可见，真实叙写，以情动人，细节感人，好作文由此“炼成”。
2．（2021春•黄埔区期末）按要求写作。
题目：那一幕，______
要求：（1）将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文；（2）文中不得出现考生的姓名和所在学校名称等。
【答案】
那一幕，如此触动我的心灵
生活是平淡而无奇的，但是只要我们用心观察，认真体会，就总能发现一些平凡而震撼人心的事。几年以前的那幅图景，深深地触动了我的心灵。
每每遇到困难和挫折时，总能想起那个场面，历历在目。于是，我便得了鼓舞和力量，因为心中有了一个榜样，它就是一株普通的小草。
在我还小的时候，每次看到病魔和意外掠夺一个鲜活的生命的时候，心中就好像笼罩着一层阴云，一种深深的恐惧缠绕着我，使我不由得感叹：生命是多么脆弱呀，转眼间一个个鲜活的生命就消失了，但是那次的经历却改变了我的想法。
在我上二年级的时候，村里修筑了一条水泥路，平整的水泥路修得十分细心。把原来的一些坑坑洼洼全都抹平了，虽然路修好后十分漂亮，但是原先生长在路边的一株株小花小草却消失了，原来生机勃勃的小路不见了，可是有什么办法呢？这些可怜的生命注定要被毁灭，它们只是大自然的卑微一员。生命的操纵权并不在他们手中。这样想着，就到路上去玩耍了，这心中的一时想法也逐渐淡忘了。
日子一天天地过去了，我也是简单随意地敷衍着生活，可是有一天，突然！坚硬的水泥路冒出一抹鲜艳的绿色，大概是谁丢弃的垃圾吧，可当我走近一看，竟是一株小小的小草。可惜当时的我并没有往深层想，看着看着竟然萌生出了恶作剧的想法，我抬着脚狠狠地跺了几脚，鲜嫩的小草流出了绿色的汁液，我还在上面压了几块远远大于小草重量的石头。我心中有一种毁灭的喜悦，可是后来，当我一次考试失利的时候，当我十分失望和沮丧的时候，才又注意到了那株小草，它竟又长了出来，而且更加茂盛，一阵微风吹过，它晃了晃绿色的小脑袋，那一刻我感觉内心有什么在涌动，原来我的心灵被这幅场景所触动。
原来，生命并不能随意的打发，命运也不能简单地服从，我们一定要勇敢地同命运抗争。至今，我仍刻骨铭心地记着这件事。它激励着我不断前行。
【解析】这是一篇半命题作文。要注意写“那一幕”，“一幕”是一幅场景，一个特定的情境，一个特定的镜头。这样也就要求我们要把那个特定的镜头、那个场景，那一幕，写清楚，写细。这是整篇文章的重点。是应该重点用力的地方。也应该是我们文章出彩的地方。需要注意的是写“一幕”，一件事的一个特定镜头。不能是两幕、不能是几幕，凡是写两幕、几幕的都应该是跑题。这样的作文有几篇，大家要注意审准这一点。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰，也很好。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，因为题目是“那一幕”，写议论文难度较大。
【点评】这是一篇散文，语言上优美生动，婉转自然，很有感染力，作者巧妙地将半命题变成《那一幕，如此触动我的心灵》这一标题，更有感染力，也更能吸引读者的阅读兴趣，很多符合写作要求的富有文采的语言收入其中，可见作者深厚的语言功力。
3．（2021春•黄埔区期末）按要求写作。
题目：那一幕幕，___________
要求：（1）将题目补充完整，写一篇不少于600字的作文；（2）文中不得出现考生的姓名和所在学校名称等。
【答案】
那一幕幕，令我难忘
远方传来一阵欢声笑语，清脆的脚步声萦绕耳畔：近了，近了！原来是几个小学生，穿着统一的校服，扎着高高的马尾辫。她们沿着石子小路蹦蹦跳跳地小跑着，交谈着，不时地发出银铃般的笑声。我看到，女孩们的眼里仿佛有晶莹的东西闪着璀璨的光芒，她们的脸上洋溢着快乐的色彩。那笑容，似乎与我记忆里的一张张面孔重合，是他们，是我朝夕相处了六年的伙伴们。小学校园生活如同电影般，在我眼前一幕幕展开：
还记得运动会时，我报名参加八百米比赛，马上就要开始了，我的心情却焦躁不安，难以平静。是她，是朱毅涵给了我鼓励，安抚了我的情绪，使我能从容参加比赛。比赛过程中，我意外绊倒，狠狠地摔在地上，是同学们着急关切的眼神和激烈的加油声促使我爬起来，咬咬牙继续往前冲，努力把比赛进行到底。这次虽然没有取得名次，我嘴角依旧漾着幸福的笑容。
还记得食堂里，同学们像一群出笼的小鸟，压根就顾不上纪律，你一言我一语聊得热火朝天。还有些同学甚至不顾老师的规定偷偷跑去“串桌”。通常，我和毅涵、茉茉几个女生最爱逗小洋玩，他总被我们“欺负”得哑口无言，只好装作“一本正经”地甩甩头，惨兮兮地丢下一句：“我这么帅，你们还欺负我？！”
还记得班队课上，同学们围绕“适当玩游戏好不好”的主题展开了一场别开生面的辩论赛。虽然每个人事先都准备了不下三四张的辩词，而真正轮到自己时，又额外增添了许多内容，一个个各执己见，争得面红耳赤。但大家一争论完，又傻兮兮地相互望望，突然笑了起来。
还记得展示风采的天天小舞台，还记得激情四射的健美操比赛，还记得循循善诱的老师们，还记得……
明明每个学期都在抱怨太长，但又仿佛只在一瞬间，便到了分离的时刻。点点滴滴的往事在脑海中跳着迪斯科，那么亲切，那么难忘。六年，我在这儿呆了六年，我和同学，和美丽的校园相处了整整六年！童年最美好的记忆，全存在了小学里。还会有什么，能比这更贵重呢？
【解析】这道半命题作文，“那一幕幕， ”，横线上可填入表示情感态度的词语，诸如：“真令人难忘”“令人高兴”“让我感动”“多么温暖”……填入的内容就是要着力表现的题眼，所以，要运用多种手法，表达自己的情感态度和心理状态。文体适合写记叙文。“那”是远指代词，表明要写过去发生的事。“那一幕幕”，表明应写某几次经历的具体事情，所以文章适宜选取几个事例或者采用片段组合的形式。
【点评】六年小学，值得回忆的事情非常之多。小作者巧妙地采用镜头转换的形式，以“还记得……”的句式引出几个颇有代表性的镜头，形成一组生动的画面。运动会，食堂里，班会课……熟悉的内容，令人读来感同身受。
4．（2021春•花都区期末）阅读下面的文字，按要求作文。
成长中，我们慢慢学会各种各样的“协调”，协调关系解决矛盾，协调分工做好事情，协调学习与锻炼让佳绩与健康俱得……协调妥了，才会有理想的结果。
请以“协调妥了”为题目写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字；②文中不能出现真实人名和校名。
【答案】
协调妥了
“啪！”响亮的巴掌声。
“哼！”低沉的鼻音。
“砰！”沉重的碰门声。
空气仿佛在此刻凝结，只听得见两颗炽热的心猛烈地撞击声。父子俩又吵架了。
孩子的日记（一）
3月12日，星期六，心情：没有比此刻更糟了。
哼！又让我做题，今天可是星期六!我已把老师布置的作业写完了，玩会儿电脑都不行!还让我另做家庭作业。真不晓得我是不是他亲生的!以前总被他“压迫”，今天，我也“起义”了！虽然没成功，但是，我相信：一定是“邪”不压“正”。他的做法总有一天会“覆亡”的！
爸爸的日记（一）
3月12日，心情：火冒三丈，怒不可遏。
哼！这小子，今天逮到个周末就坐在电脑前，两眼放金光，一见那个样子就来气儿！我给他买来的学习资料还没做完，说了他两句，这臭小子，竟敢反了天了！我真是气不过，好好给了他一个教训！自己反思去吧！
整个家的温度仿佛降到零下几十度，被又厚又实的冰封住了。父亲和儿子的眼中毫无色彩﹣﹣冷战中！就连母亲不厌其烦地劝说似乎也改变不了什么。但是，微妙的改变正不知不觉地发生着。
孩子的日记（二）
3月13日，心情：沮丧+无奈+纠结＝？
唉！一天过去了，我俩在冷战中度过了无聊、乏味的一天。其实，我也知道他是为我好，打我也是因为我那般顶撞他，他给我买的学习资料还是有用的，上次考试有好几道题型都是我在学习资料上见过的，我昨天那样跟他吵，是不是有点过分了？
爸爸的日记（二）
3月13日，心情：反思+内疚
唉！这孩子，肯定正说我坏话呢！指不定在心中又把我当成法西斯或是秦始皇了。其实，我也不想打他，只是当时太生气了，一时失去理智没克制住，他还是个孩子，的确不能给他太大的压力，想上网、玩游戏放松一下也是正常的呀，我是不是有点过分了？
一缕温暖的阳光从窗口照了进来，冰块一点点融化，化为了一泓清甜的甘泉，注入浮躁的心田。
父亲站在门外，抬手，欲叩门，踌躇……儿子站在门里，抬手，欲开门，犹豫……
“爸……”
“儿子……”
钥匙打开了那扇紧锁的门，让我和爸爸好好坐下来，协调关系解决矛盾。协调妥了，才能连通门内与门外，也沟通一颗心与另一颗心。
【解析】这是一篇命题作文。题目“协调妥了”。成长中，我们慢慢学会各种各样的“协调”，协调关系解决矛盾，协调分工做好事情，协调学习与锻炼让佳绩与健康俱得……协调妥了，才会有理想的结果。我们可以选择一个方面进行写作。比如，协调关系解决矛盾。无论相隔多远、差异多大，只要彼此心相通，不停步，相互包容和解、协商合作、取长补短，就能走出一条相遇相知的道路。这个题目乍看有点大。我们可以缩小范围，比如写一写父子之间发生了矛盾，我们用一把“钥匙”打开心门，协调妥了，相互包容和解，解决了矛盾。
【点评】父子之间的代沟是一个敏感且难处理的问题，这篇作文正是切中了这样一个问题。在这篇作文中，我们发现了一位善解人意的好孩子，也看到一位会教育会沟通的好爸爸，当然这少不了日记的功劳，是日记这把“钥匙”沟通起父子门内与门外的那两颗火热的心，这也是作文构思精巧之处。从写作的角度来看，小作者切题很准，善于运用心理描写，把父子俩的情感借用日记的形式呈现出来，情感表达十分真挚，当然能引发读者共鸣。文末点题，突出了中心。
5．（2021春•天河区期末）以“这样做，值得”为题写一篇文章。
要求：
①600字以上；
②文体不限，戏剧、诗歌除外；
③文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称；
④不能照抄试卷中的文段。
【答案】
这样做，值得
“啦啦……”哼着新编的小曲，接过妈妈递过来的垃圾，我高兴地下楼扔垃圾。
楼梯口，一抹夕阳悄无声息地染红了临窗的墙壁，渲染出一份宁静和美好。从窗口向外望去，天空湛蓝得如洗过一般，分外澄澈，让人的心也不禁悄悄静了下来。
我渐渐地放慢了脚步，却猛然瞅见二楼住户的门前静静地“蹲”着一袋垃圾，火红的垃圾袋分外刺眼。
不知不觉，我就走到了它的面前。此刻，已是夕阳西下，收垃圾的老婆婆今天该不会再来了吧？要不，顺手把它带下去？
我正准备伸手将它拎起，可手又在半空中停住了。要是二楼的住户碰巧开门，或者正好有人上下楼，看到我这“奇怪”的举动，会不会以为我多管闲事？或者，更甚者，还以为我“顺手牵羊”呢。
不行，不行。这样岂不是丢脸丢大了？想到这里，我又不由自主地缩回了自己的手，想要装作若无其事地从它身边经过。
可刚刚走了一步，我内心的愧疚就忍不住悄悄溢出。若是我今天不带走它，它也许就会在这儿一直放到明天。这样，不仅污染了小区的环境，也必定会影响大家的心情。可是，我如果带走它，指不定会被人误解。这样做，值得吗？
我做好事有什么好忐忑的？值得吧？值得！值得！
想到这儿，我终于鼓足勇气折回，从从容容地拎起了垃圾袋。可不知是心虚还是怎的，我竟拎起它逃也似的飞快地跑到了楼下。
我轻轻地以一道优美的抛物线，将它扔进了垃圾箱。
不知怎的，我竟如释重负般地长舒一口气。可瞬间，我又不禁为我之前的想法感到愧疚。不就是扔个垃圾吗？不就是做一件力所能及的小事吗？我为什么要顾忌这么多？就算被人误解，我想，那也没什么的。
我重新挺起胸脯，呼了一口气，沿着回去的路走着。这条路宽阔无比，似乎还一眼望不到边。和风轻轻地在树叶间弹奏着美妙的乐章，枝丫间投下一块块闪亮的光斑，把路都染得金黄。
我轻轻地笑着，脑海里浮现出海子那句诗：“面朝大海，春暖花开。”此刻的我，即使是面对一条路，心境仍是如此美好。因为，我知道，必定有千千万万的人同我走一样的路，一条是自己选择、却又万分值得走的路。
就这样，一直，走下去。
【解析】这是一道全命题作文题目，写作的自由发挥空间非常大。题目“这样做，值得”，由两部分构成，中心是“这样做”，是对往事的追忆；题眼是“值得”，这样做的事情有意义，值得做。这个题目，适合写成以叙事为主的记叙文。不仅要写清楚事件，更重要的是以情感人，让读者觉得这个事情确实“值得”。也可以写成议论文，关键词应该放在“值得”二字上，写清楚“值得”的原因、影响，论据要少而精。
【点评】这篇文章形象生动地记叙了一件帮助邻居扔垃圾的小事，适当的景物描写，细腻的心理描写，为文章增色不少。结尾处又含蓄地表达出作者希望人们和谐生活、互相关爱这一主题，这样，小事件就显得不再“小”了。
6．（2021春•白云区期末）按要求写作。
请以“选择”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】
选择
军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对？我是选择了坚强面对炎炎烈日，笔直地站在那里。
刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景，可能想收回我们这些小野马暑假跑野了的心，于是就向全体师生宣布军训三天。
军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严格的要求，我有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。时值夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教官，他冷酷的表情时而在我的面前闪过，我连手指都不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。
看到此情此景，谁能不为这心动呢。是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下去？此时，我已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不动，老师和教官也站在阳光下注视着我们，这种想法又收回了。我选择了坚强，我忍耐着、坚持着、等待着，等待着时间快快流逝。终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿了。我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什么克服不了的困难。
哨声过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来安慰我们。事后想一想，只要坚强面对，多么大的困难都迎刃而解。
汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。
我坚信，我的选择是对的。
【解析】这是一篇命题作文。人生无时无刻不在选择，联系生活实际，长于记叙、抒情的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来叙述自己的选择。记叙时，一定要把你面临选择时矛盾的心理状态渲染出来。语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义和社会价值。要善于通过细节描写、设置悬念等方法来塑造人物形象，叙述事件要完整、情节要有曲折性，心理描写要细腻、丰富。
【点评】本文写了“我”在一次军训时矛盾的心理状态，军训艰苦，是选择坚持还是选择放弃，“我”在纠结，在思考。最终还是强大的意志力战胜了自我，“我”选择了坚持。文章叙述事件完整，心理描写丰富、细腻，动作描写生动形象。开篇点题，文末扣题，首尾呼应，总结全文。
7．（2021春•越秀区期末）请以“这样做，就对了”为题写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）。②不少于600字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】
这样做，就对了
如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜中为你高举火把，那么你，请告诉自己：走过，就算途经泥泞，这样做，就对了！
﹣﹣题记
那时候，我的成绩很差。我也不知道是为什么，曾经的勤奋与刻苦，究竟是在那一站丢了。于是我将自己藏匿在角落里，望着自己那只升不降的成绩，暗暗地啜泪。
巴山的夜深了，那褪了色的秋雨携来了遥遥无期的愁苦。如今，雨又来了，他在斜阳的光束前汇成一条条苍白的线条，落在青石板上，击出了一种不可名状的落寞与沧桑。我独步在无人街，仿佛是在做梦﹣﹣梦里，不知身在何处；梦醒，踯躅在原地不知所措。好迷茫，我要怎么做？默默的秋雨下，我是点亮了谁的眼睛，或是模糊了谁的风景？
我感到冷，一种彻骨的冷。刚开学时，老师的那句“我不会以你们的成绩来衡量你们的个人优异”让我感到格外的欣喜，但自从第一次考试之后，我的座位却为何始终定格在班里的后三排？您说按成绩排座位可以激发学生潜力，那么如果要让我失望，又何必给我希望？……
窗外的雨依旧淅淅沥沥的下着，我颓力的趴在桌子上，凝视着母亲端来的茶。眼前的茶叶正如我一样，或许说我就是一杯茶叶﹣﹣被水压在杯底，无力地挣扎，却始终浮不上去。我向杯里兑了些沸水，茶叶便涌动了起来。我惊讶于茶叶的沉浮之声，又迷茫了我自己﹣﹣或许我还不如这些茶，在压力面前，我连头都抬不起来！……不会，只要有一杯沸水，我一定能站起来！我闭上眼，聆听着茶叶的浮沉之声，就像一曲曼妙的钢琴曲﹣﹣婉转而柔和……
从此以后，我不再猫在角落里酣睡，常常与周公不谈而散；不再以出神打发时间，常常是分秒必争；不再与游戏为友，常常与题海相伴……每每沉醉于星与月与夜的寂静中，我都会有一种奋进感，因为我相信“付出与回报是成正比的”。果不其然，正处在上升趋势的成绩证明了一切。一次，狗友打趣地说：“你最近是吃错什么药了，怎么总犯傻啊？你啊，忒笨，歇歇吧，没谱。”我白了他一眼，暗暗“呸”一声，“你才笨呢！”
现在，一切的一切都已纷落如歌，苦涩的秋雨消停在昨夜，今日，空气中氤氲着的满是沁人的芬芳与散光的浮尘。我相信，任由哪些苦几次卷着黄沙掠过我的心坎，我依旧会面带笑容迈步在阳光下，骄傲的对自己说：“这样做，就对了！”
【解析】本题是命题作文。“这样做”是一件事，这件事可以是第一人称的“我”做的，也可以是别的人称的“你”和“他”做的，哪一种思路都可以。可以写一件大多数人都认为不好的一件事，而你却认为挺好的一件事，应该是一件正能量的事情，比如扶起一位摔倒的老人等。“就对了”是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。本文适合写记叙文。
【点评】本文作者采用了以小见大的写作手法，选材日常生活中司空见惯的一个点：课堂，最后的情感落脚点却是勇敢这一大主题，构思很巧妙。作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗。同时文章中有很多细节描写，引人入胜。是一篇不错的佳作。
8．（2021春•增城区期末）请以“原来，这也是成长”为题目写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】
原来，这也是成长
流星只有珍惜了焚身的痛苦，才能划破黑暗，冲向光明；凤凰只有珍惜过烈火的涅槃，才能重获新生；蝴蝶只有珍惜黑暗的包围，才能破茧成蝶。有个哲人曾说过：“痛苦是强者的洗礼之水，是弱者的无底深渊。”珍惜痛苦之人必获新生。在经历过那次挫败后，我更加深刻地领会了珍惜的含义。也知道了，原来挫折也是一种成长！
望着窗外那淅淅沥沥的秋雨，再看向那张躺在桌子上布满红叉的试卷，心里无比烦闷。唉！考试又失利了！我一边想着怎样回家向妈妈交差，一边磨磨蹭蹭地收拾好书包。回家的路上，我仰起头，对苍天感叹，为何每次我努力过后，成绩却还是不能让人满意，唉，无数次叹息！无数次的感慨！
回到家，像发泄一样，将自己丢在沙发上，爸妈不在家，我不禁暗暗庆幸，终于不用为那恼人的试卷作过多的解释了。回想起那经历过无数次努力却还是不尽如人意的成绩，我的心头不禁涌起一股无可奈何的失落。渐渐地，我开始怀疑我的努力是否有用，眼睛扫过那份试卷，扫过房间，突然，我的眼光一亮，停在阳台上的某个角落，我的心被小小地震感了一下。
角落里有一盆茉莉花，是妈妈一个月前放在那里的。那时的茉莉花已经被红蜘蛛侵蚀得体无完肤了，叶子上爬满了红蜘蛛，枝杈上也挂上了亮晶晶的蜘蛛网，就连那即将绽放的花苞也末能免其迫害，全部成为了红蜘蛛们的游乐天堂。没办法，妈妈只好把它的枝叶都剪了。只留下那一根光秃秃的茎，把它放在角落里，任凭它自生自灭了。
而今天，它那原本光秃秃的茎上，竟然增添了一抹绿色，虽然面积不大，但却给人以新的希望，照这样看，用不了几天，它又会重获生机了。
我的心不禁被它那顽强的生命力震撼了，在经历痛苦的洗礼后，它竟还能继续发芽开花！顿时，我眼前一亮，似乎明白了什么。我捡起被丢弃的试卷，走向书桌
挫折需要我们来珍惜，学会珍惜挫折也是成长的关键，挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神，当你具备了这些能力之后，挫折就会被你踩在脚下，明天，就是拨开浮云见月明之时！
【解析】这是一篇命题作文。审题的重点应放在“这”上面。因为题目中有一个“也是”，所以应采用反面立意。成长中的一些负面情绪也可以给我们的成长带来帮助与促进。因为只要我们直面这些负面情绪，就可以锤炼出坚强的意志，丰富自身的情绪，这当然也是一种成长。人的成长是一个极其复杂的过程，一路长大，我们会经历许多，涉及的主题非常丰富，比如亲情、师爱、友谊，比如团结、奋斗，比如诚信、善良、正直。当然，也包含挫折、失败、悲观，以及虚伪、伤害、欺诈等主题。成长路上，我们要经历太多太多的人和事，有好人，也有坏人；有好事，也有坏事。那些欺骗过我们、欺负过我们、伤害过我们的人，那些失败、挫折、悲伤、烦恼、痛苦、伤病是客观存在的，如影随形，挥之不去。这些负面的东西，才是“原来，这也是成长”这篇文章的主题内容。
【点评】这篇作文有以下三个亮点：一是主题深刻突出。作者通过自己的亲身经历诠释了生活中的一个简单的道理：要学会珍惜。而且，作者也表明了一种生活态度：要勇于面对和战胜挫折。可见作者对生活的感悟是相当深刻的。二是语言活泼生动，描写细致生动。全文的语言灵活多变，时而深沉凝重，时而尽情描写，如对茉莉花的描写，使文章语言生动、丰富。三是结构一波三折，富有波澜。这使得文章变化有致，颇有韵味。结尾点题收束有力，可谓画龙点猜。