期末复习+第四至六单元字音字形词语和句子专项强化练习（试题）部编版语文四年级下册（含答案）

这是一份期末复习+第四至六单元字音字形词语和句子专项强化练习（试题）部编版语文四年级下册（含答案），共15页。试卷主要包含了书写，选择题，语言表达，信息匹配等内容，欢迎下载使用。

1．拼一拼，写词语。
qīng jìng yōng jǐ jìn zhǐ líng chén

xū yà tá qì chéng jì zhōng hòu

2．看拼音写词语。
jiàn kānɡ jǐnɡ jiè má yán qián kūn wú yōu wú lǜ
tú mǒ kū lnɡ fēn biàn fēnɡ shuò kuò dà fàn wéi
二、选择题
3．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．扩大（kuò） 负荷（hé）
B．蜿蜒（wān） 漆黑（xī）
C．浙江（zhé） 镶嵌（xiāng）
D．簇拥（cù） 突兀（wù）
4．下面选项中没有错别字的一项是（ ）
A．渐江 石笋 劫难 芙榕花
B．发愣 凶恨 拆除 荧火虫
C．荒张 行驶 妨备 一声不吭
D．踪迹 分辨 乾坤 小心翼翼
5．下列词语的书写全部正确的一组是（ ）
A．威利 功能 情形 供养B．扫荡 断决 既然 登录
C．怒吼 形太 局促 戒指D．顺序 隐形 胳膊 岗位
6．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．蜿蜒（wān） 乒乓（bīng）B．倔强（jiàng） 机械（xiè）
C．狂吠（quǎn） 病灶（zhà）D．遗憾（hàn） 焚烧（lín）
7．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．既将 侍候 维持B．汤园 稿纸 登路
C．声明 折除 凌空D．京剧 照例 观赏
8．下列带点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．应和（hè） 挣扎（zhā） 屏息（bǐnɡ）
B．宾馆（bīnɡ） 蔬菜（sū） 膨大（pénɡ）
C．胆怯（què） 芙蓉（lónɡ） 慰藉（jiè）
D．机械（xiè） 丰硕（shuò） 臀部（tún）
9．下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．照列 戒指 开辟天地B．局促 响午 惊慌失措
C．规矩 柔嫩 无能为力D．教炼 朦胧 变化多端
10．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A．黄昏时分，乡下人家屋顶上炊烟袅袅，一派安静、祥和。
B．班级QQ群中，有几个潜水的，从来不发表意见。
C．他就是一只老狐狸，非常吝啬钱财，一毛不拔。
D．李文博总是手不释卷，难怪懂得那么多课外知识。
11．下面词语没有错别字的一组是（ ）
A．喧啸 奢侈 协调有序B．坚韧 乾绅 引吭大叫
C．隐避 迟钝 生气勃勃D．捣乱 炫耀 风和日丽
12．在下面句子中填入关联词，最恰当的是（ ）
雨来游泳技术高，不沉底，把小肚皮露出来。
A．虽然……但是……B．不但……而且……
C．不仅……而且……D．即使……也……
13．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是 （ ）
A．霎时（chà） 慰藉（jiè）B．重叠（dié） 血液（xuě）
C．训斥（chì） 晕车（yùn）D．潜力（qiǎn） 边塞（sài）
14．下列词语书写正确的一项是 （ ）
A．暮春 悄无声息B．慷概 筋疲力尽
C．昂首 横七坚八D．缓慢 和霭可亲
15．下列句子中，没有语病的是 （ ）
A．五颜六色的红旗飘扬在去往天安门广场的道路上。
B．音乐会结束后，那悠扬的歌声依旧浮现在我的耳畔。
C．铁观音是中国传统茶叶，它以独特的兰花香闻名于海内外。
D．要继承和发扬梅兰芳同志一丝不苟、不屈不挠的精神。
16．下列句子中，标点使用正确的一项是 （ ）
A．大白鹅“嘎——嘎——”地叫着，似乎责备人们供养不周。
B．推开门一看，山川，河流，树林，房屋，全都覆盖上了一层厚厚的雪。
C．我写的一篇作文“我爱家乡的银杏树”在作文竞赛中获奖了。
D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
17．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．数学是一门严谨的学科，同学们在做题时一定要认真审题，精打细算。
B．“天问一号”发射时，大家都守在电视机前观看，街道几乎万人空巷。
C．夜幕降临，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味在空气中弥漫。
D．在抗击河南特大暴雨灾情中，我们众志成城，取得了全面胜利。
18．下列字的读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．倔强（juè） 单于（chán） 声明 清净
B．秩序（zhì） 看守（kān） 朝霞 局促
C．隧道（shuì） 污垢（ɡòu） 甜蜜 即将
D．狂吠（fèi） 重荷（hè） 开辟 调遗
19．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．课堂上，同学们都一丝不苟、十分认真地听课。
B．一大滴松脂从树上滴下来，苍蝇和蜘蛛一齐被包在里头。
C．它若不高兴，因为谁说多少好话，所以它一声也不出。
20．下列句子的标点符号使用全对的一项是（ ）
A．那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。
B．“爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这是什么？”
C．晚上，当你被逼着上床——去休息的时候，你是否还忘不了月光下的草地河滩。
21．下列带点字读音完全正确的一项是（ ）
A．鲸鱼（jīnɡ ） 剖开（pō）
B．倔强（jué） 曝晒（bà）
C．交叉（chā） 重荷（hé）
D．应和（hè） 祈求（qí）
22．下列词语字形完全正确的一项是（ ）
A．焦燥不安 铁杵成针
B．彬彬有礼 悬梁刺骨
C．无能为力 凌空翱翔
D．摒息凝视 葬身鱼腹
23．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．闪烁 响午 开僻 预防
B．前肢 建康 教练 账子
C．迟钝 形态 波涛 发愣
D．戒指 调遗 蜿蜓 胳膊
24．下列词语读音有误的一项是（ ）
A．看守（kān shǒu）B．倔强（juè jiàng）C．好奇（hà）D．厌恶（yàn wù）
25．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．矛檐 照例 早餐 生机勃勃
B．推测 陡峭 笨重 一丝不荀
C．拥挤 窟窿 脸颊 惊慌失措
26．下列每组中多音字的读音全部相同的一项是（ ）
A．看家 看护 看管B．单独 单元 单于C．强壮 勉强 坚强
27．下列没有运用修辞手法的一句是（ ）
A．雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
B．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
C．雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅。
D．雨来好像没听见一样，撒开脚丫往后院跑。
三、语言表达
28．按要求完成句子练习。
（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
____
（2）但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____
（3）带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（把句子写简洁）
____
（4）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（照样子，写一写“春天”）
____
（5）药效能否延长，是使用纳米缓释技术的结果。（修改病句）
____
29．按要求完成句子练习。
（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
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（2）在水天相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）
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（3）我抱着这雪白的“大鸟”回家。（改为“被”字句）
__________________________
（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）
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（5）学习了《黄继光》这篇课文，被黄继光的精神感动了。（修改病句）
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30．按要求写句子。
（1）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
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（2）妈妈对李明说：“今天我加班，放学后你自己走回家。”（改为转述句）
__________________
（3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会加点部分表达的感情，照样子写一个句子）
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（4）他勇敢的抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（写有连续动作的句子）
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（5）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子写一写其他季节）
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（6）请你写一句防溺水的宣传标语，提醒大家注意安全。
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四、信息匹配
31．选择正确的词语填在括号里。
预备 防备 预防 具备
（1）为( )新冠肺炎病毒感染，出门必须戴口罩。
（2）枪响以前，小英雄雨来就趁鬼子不( )，一头扎到河里去了。
（3）母鸡时刻警戒起来，挺着身儿( )作战，保护好自己的孩儿。
（4）想游泳，不仅要( )游泳的本领，还要有大人的监护。
1．
2．健康 警戒 茅檐 乾坤 无忧无虑
涂抹 窟窿 分辨 丰硕 扩大范围
3．D
【详解】
本题考查的知识点为字音。
A.负荷（hè）
B.漆黑（qī）
C.浙江（zhè）
4．D
【详解】
此题考查字形辨析能力。
A．渐江——浙江 芙榕花——芙蓉花
B．凶恨—— 凶狠 荧火虫——萤火虫
C．荒张——慌张 妨备——防备
5．D
【详解】
本题主要考查对错别字的辨析。
A．“威利”改为“威力”。
B．“断决”改为“断绝”。
C．“形太”改为“形态”。
D．正确。
6．B
【详解】
本题考查对字音的辨析。
A选项，有误，乒乓（bīng）——乒乓（pīng）：乒乓球。
B选项，正确。
C选项，有误，狂吠（quǎn）——狂吠（fèi）：狗乱叫。亦指兽类狂叫。病灶（zhà）——病灶（zà）： 疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。
D选项，有误，焚烧（lín）——焚烧（fén）：（动）烧掉；烧毁。
7．D
【详解】
本题考查对字形的辨析。
A选项，有误，既将——即将：（副）就要；将要。
B选项，有误，汤园——汤圆：一种以糯米所制成的食品。由糯米粉揉制成圆团状，分有馅、无馅两种。
登路——登陆：（动）渡过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地。
C选项，有误，折除——拆除：（动）拆去（设施或建筑物等）。
D选项，正确。
8．D
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A项“扎”应读第二声zhá；
B项“宾”应读bīn，“蔬”应读shū；
C项“怯”应读qiè，“蓉”应读róng。
D选项正确。
9．C
【详解】
本题主要考查对错别字的辨析。
A项“列”应为“例”；
B项“响”应为“晌”；
C选项正确；
D“炼”应为“练”。
10．C
【详解】
本题考查词语的使用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A项，炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。形容“乡下人家”正确。
B项，潜水：网络流行词，就是隐身在QQ或论坛中光看不说话的意思，悄悄的来，悄悄的走。一般在QQ群或BBS论坛等即时通讯软件的群里用的多些。用在本句正确。
C项，老狐狸：比喻非常狡猾的人。形容“吝啬钱财”是“铁公鸡”。
D项，手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。用在本句正确。
11．D
【详解】
考查汉字字形。
A喧啸——喧嚣：是指声音大而嘈杂、吵闹之意；吵闹、喧哗。
B乾绅——乾坤：我国古代哲学术语。指天地或阴阳两个对立面。
C隐避——隐蔽：意思是指借助别的东西遮盖掩藏。
12．B
【详解】
本题考查关联词。
“雨来”是课文《小英雄雨来》的主人公，同学们可以联系课文理解句子。“不沉底”和“把小肚皮露出来”都体现了“雨来游泳技术高”。“不沉底”体现了雨来能在水里平稳地游动，“把小肚皮露出来”进一步说明雨来能够在水中很好地仰泳；两句之间存在递进关系。
A．“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，不适合用在例句里。
B．“不但……而且……”是表示递进关系的关联词，适合用在例句里，表明了雨来游泳能够不沉底，还可以把小肚皮露出来。
C．“不仅……而且……”是表示递进关系的关联词，“不沉底”“把小肚皮露出来”都是描写雨来游泳时的状态，并没有十分强调“把小肚皮露出来”；句子表明雨来能够在“不沉底”的基础上还能“把小肚皮露出来”。
关联词“不仅……还……”多用在递进关系不是很明显的句子和连接同类事物的情况；关联词“不仅……而且……”表示意思进一层，侧重点在后者。因此，关联词“不仅……而且……”改为“不仅……还……”会更合适用在例句里。
D．“即使……也……”是表示转折关系的关联词，不适合用在例句里。
选项B的关联词最合适填在例句。故选B。
13．C
【详解】
本题主要考查对字音的识记。
A．霎时：shà shí极短的时间；忽然之间。
B．血液：xuè yè心脏与血管中流动的不透明的具有黏滞性的红色液体。
C．正确。
D．潜力：qián lì潜在的尚未发挥出来的力量。
14．A
【详解】
本题主要考查对错别字的掌握。
A．正确。
B．慷概——慷慨：充满正气，情绪激昂。
C．横七坚八——横七竖八：形容纵横杂乱。
D．和霭可亲——和蔼可亲：和蔼：和善。态度温和，容易接近。
15．C
【详解】
本题考查的是语病的辨析和理解，本题中没有语病的是C项。
A项：语义矛盾，“五颜六色”和“红旗”矛盾，可以把“红旗”改为“旗帜”
B项：搭配不当，歌声不能浮在耳畔，可以改为：音乐会结束后，那悠扬的歌声依旧回响在我的耳畔。
D项：词语混乱，把“发扬”和“继承”交换位置。
16．A
【详解】
本题主要考查对标点符号的运用。
A．正确。
B．表示并列的词语，之间用顿号，即：推开门一看，山川、河流、树林、房屋，全都覆盖上了一层厚厚的雪。
C．题目用书名号，即：我写的一篇作文《我爱家乡的银杏树》在作文竞赛中获奖了。
D．后面的句子解释前面的“温柔可亲”，因此，“温柔可亲”后面用冒号。即：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
17．D
【详解】
本题主要考查对成语的理解。
A．不正确。精打细算：（在使用人力物力上）仔细地计算。本句指的是同学们在做题时一定要认真审题，用精打细算不恰当。
B．不正确。万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。本句指的是大家都守在电视机前观看，没有出来，用万人空巷不恰当。
C．不正确。炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。本句指的是夜幕降临，郊区工厂，不可能有做饭时徐徐轻烟回旋上升，用炊烟袅袅不恰当。
D．正确。众志成城：也说众心成城。万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。
18．B
【详解】
本题考查字音和字形的辨析。
A选项，有误，倔强（juè）——倔强（jué） ：性情固执，强硬。
B选项，全部正确。
C选项，有误，隧道（shuì）——隧道（suì）：在山中或地下凿成的通路。
D选项，调遗——调遣：调派；差遣。
19．B
【详解】
本题考查病句辨析。
A项：“课堂上，同学们都一丝不苟、十分认真地听课。”重复啰嗦，去掉“一丝不苟”或“十分认真”。
C项：“它若不高兴，因为谁说多少好话，所以它一声也不出。”搭配不当，“它若不高兴，即使谁说多少好话，它也一声也不出。”
20．A
【详解】
此题考查的是标点符号。
在选项B中，句子“爸爸，你看！”他快活地叫起来：“这是什么？”应改为：““爸爸，你看！”他快活得叫起来，“这是什么？”在句子中“叫，说”一类的字放在句子中间，应该用逗号隔开。
在选项C中， 句子“晚上，当你被逼着上床——去休息的时候，你是否还忘不了月光下的草地河滩。”应改为：晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来。“上床”后面不能用“破折号”，根据课文内容，“去休息”的意思并不是对前面的解释说明。
21．D
【详解】
本题考查字音。
A项：剖开（pōu kāi），意思是：用利器划开，解剖。
B项：倔强（jué jiàng），意思是：固执；顽强
曝晒（pù shài），意思是：用强烈阳光照晒， 暴露在阳光下晒。
C项：重荷（zhòng hè），意思是：电压承受过重；过于沉重的负担。
22．C
【详解】
本题考查生字的书写。
A项：焦燥不安——焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。
B项：悬梁刺骨——悬梁刺股：把头发吊在房梁上，用锥子扎大腿。形容勤学苦读。
D项：摒息凝视——屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。
23．C
【详解】
本题考查学生对字形的掌握情况。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，经常也是易错字。
A 响午——晌午：指中午。“响”应为“晌”。
开僻——开辟：指打开通道；开拓扩展。“僻”应为“辟”。
B 建康——健康：指(人体)生理机能正常，没有缺陷和疾病。“建”应为“健”。
账子——帐子：用布、纱或绸子等做成的张在床上或屋子里的东西。“账”应为“帐”。
C 没有错别字。
D 调遗——调遣：指调派；差遣。“遗”应为“遣”。
蜿蜓——蜿蜒：指蛇类爬行的样子。 “蜓”应为“蜒”。
故选：C。
24．B
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
解答时正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
A 看守（kān shǒu）：指负责守卫、照料；监视和管理（犯人、俘虏）。读音正确。
B 倔强（jué jiàng）：指性情固执，强硬。“倔”读“jué”不是“juè”，读音错误。
C 好奇（hà qí）：指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。读音正确。
D 厌恶（yàn wù）：指讨厌，憎恶。读音正确。
故选：B。
25．C
【详解】
本题考查对字形的辨析。
A选项，矛檐——茅檐：茅屋。
B选项，一丝不荀——一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
C选项，全部正确。
故答案为：C。
26．A
【详解】
本题考查多音字读音辨析。读音不同的如下：
“单独、 单元”中读 dān。 “单于”中读 chán。
“强壮、 坚强” 中读qiáng。 “勉强”中读qiǎng
27．D
【详解】
A.比喻句。把雨来因被打，头晕的情形比作“一窝蜂”嗡嗡地叫。
B. 比喻句。把芦花比作“白雪”。
C. 比喻句。把雨来比作“小泥鳅”。
28． 雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。 但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。 老公鹅跑了过来。 小草从土里探出头来，花儿也害羞地露出了笑脸。 药效能延长，是使用纳米缓释技术的结果。
【详解】
本题主要考查改写句子以及病句辨析。
（1）本题主要考查改为转述句。
只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”，即：雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
（2）本题主要考查了反问句改陈述句。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本句“谁又敢”改为“谁都不敢”，去掉语气词；最后，问号变句号。即：但这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。
（3）本题主要考查了缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“带头的那只、啪嗒啪嗒地”。即：老公鹅跑了过来。
（4）本题主要考查仿写句子。
“雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。”例句把雪、霜当作人来写，写出冬天的特点，仿写春天时，需要注意。如：春姑娘来了，小燕子拖着那春姑娘的长裙。冰雪融化了，植物长了出来，小花和小草在春风的抚摸下尽情的舞蹈，那舞蹈美丽极了！
（5）本题主要考查修改病句。
前后矛盾，去掉“否”，即：药效能延长，是使用纳米缓释技术的结果。
29． 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。 一道红霞在水天相接的地方出现了。 这雪白的“大鸟”被我抱着回家。 焰火构成了图画。 学习了《黄继光》这篇课文，我被黄继光的精神感动了。
【详解】
（1）本题考查反问句与陈述句的转换。
反问句改陈述句的方法技巧：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”，没“不”加“不”。)②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。
根据以上方法，原句应将“能”改为“不能”；删去“怎么”和“呢”；将问号改为句号。原句应改为：像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
（2）本题考查改写句子。
“在水天相接的地方”是一个地方，在句中作主语；“出现了”是动作；“一道红霞”是出现的事物。原句可以改为以“一道红霞”为主语的句子，即“一道红霞在水天相接的地方出现了”。
（3）本题考查把字句与被字句的转换。
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。“我”是主动者，“这雪白的“大鸟””是被动者，“抱”是动作。根据公式，原句应改为：这雪白的“大鸟”被我抱着回家。
（4）本题考查缩句。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：①弄懂句子的意思；②标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；③检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。
句子里的修饰成分：五彩缤纷的、在夜空中、一幅、美妙无比的。句子里应留的词语：焰火、构成了、图画。根据以上方法，原句应改为：焰火构成了图画。
（5）本题考查修改病句。
句子“学习了《黄继光》这篇课文，被黄继光的精神感激了。”存在语病成分残缺。句子没有提到是谁学习课文和被黄继光的精神感动了，应补上一个主语，如我、小明、弟弟等。
30． 没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 妈妈对李明说，今天她加班，放学后让李明自己走回家。 那个小偷用饿狼一样贪婪的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。 今天，小乐要露一手。只见厨房里，他把一些油往锅里倒，“嗞——”的一声，油开了，他赶紧放青菜，然后不停地翻炒，那架势就像一个小厨师。 春天来了，万物复苏。小草探出了脑袋，花儿绽开了笑脸，小鸟唱起了歌儿，一派生机勃勃的景象。 牢记防溺水“六不准”，珍爱生命，快乐成长。
【详解】
（1）本题考查句型转换。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
在这里我们首先删掉疑问词“呢”和问号，结尾处用句号，然后“有哪一个”改为“没有一个”。
（2）本题考查句型转换。
引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。
在这里我们去掉冒号和双引号，“说”后面用逗号，然后“我”改为“她”，“你”改为“让李明”。
（3）本题考查仿写句子。
一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。
如：那眼神就像狼的目光，盯着云归的两只小手，上下打量。
（4）本题考查仿写句子。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
如：他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
（5）本题考查仿写句子。
如：地上，万紫千红，莺歌燕舞。小草从土里探出头来，伸伸懒腰，看见春天已经来了，连忙整理发型。花骨朵也探出头来，春风告诉它春天到了。
（6）本题考查宣传标语。
拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确②语言简洁，朗朗上口．宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上④语气亲切温馨，充满人文关怀．好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
如：珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。
31． 预防 防备 预备 具备
【详解】
本题考查对近义词的辨析。
预备：（动）准备。
防备：（动）做好应付攻击或避免受害的准备。
预防：（动）事先防范。
具备：（动）具有；齐备。
（1）结合词义，可知，对新冠肺炎病毒的感染，我们戴口罩是为了“预防”。
（2）结合词义，可知，小英雄雨来一头扎到河里去是为了逃命，故趁鬼子不“防备”。
（3）结合词义，可知，母鸡挺着身儿是为了“预备”作战。
（4）结合词义，可知，想游泳，要“具备”游泳的本领。