2020-2021学年第三单元 文化传承与文化创新第八课 学习借鉴外来文化的有益成果文化的民族性与多样性学案及答案

课时1　文化的民族性与多样性

课标要求

感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值。

核心素养

1.政治认同：认同本民族文化。

2．科学精神：正确对待文化多样性。

自主学习

【学新知】

一、文化具有民族性

1．民族文化内涵

民族文化是一个民族区别于其他民族的________。每个民族都有自己独特的文化。

2．形成

每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。

3．地位作用

在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系________、维持社会稳定、激发________________的重要作用，是一个民族生存与发展的________。

4．核心和灵魂

________是民族文化的核心和灵魂。

5．体现

民族文化体现在民族的思维方式、行为方式、生活方式，以及民族节日、民族服饰等方面。

文化的世界性与民族性是一般与个别、普遍与特殊的关系。世界性是世界各种文化的共性，民族性是各种文化的个体性、独特性。

民族节日和文化遗产是文化民族性的突出表现。

二、文化具有多样性

1．文化多样性表征文化存在的丰富程度

每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。

2．文化多样性意义

文化多样性是发展________的内在要求，也是实现________繁荣的必然要求。不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

3．态度原则

面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重________，理解________，既要认同________文化，又要尊重________文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。

不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，各民族文化之间存在着差异，是由各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同决定的。

文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

各民族文化没有高低优劣之分，都是世界文化的重要组成部分，都对世界文化的繁荣作出了自己的贡献。

对其他民族文化，要尊重但不一定要认同。

【判断正误】

1．传统文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。(　　)

2．民族精神是民族文化的核心和灵魂。(　　)

3．每个民族都有自己独特的文化。(　　)

4．文化多样性表征文化存在的丰富程度。(　　)

5．各民族文化存在发展程度、高低优劣之别。(　　)

6．尊重文化多样性需要认同其他民族的文化。(　　)

7．任何一种文化，都是世界性和民族性的统一。(　　)

8．不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同。(　　)

9．经济全球化必然导致文化一体化。(　　)

10．尊重文化的多样性，首先要尊重其他民族的文化。(　　)

【体系建构】

议题探究

议题一　怎样理解文化具有民族性？

春节是中国人最重要的节日，期间人们开展以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容的文化活动。春节还是合家团圆的日子，除夕，全家欢聚一堂，吃罢“团年饭”，长辈给孩子们分发“压岁钱”，一家人团坐“守岁”。元日子时交年时刻，鞭炮齐响，辞旧岁、迎新年的活动达到高潮。各家焚香致礼，敬天地、祭列祖，然后依次给尊长拜年，继而同族亲友互致祝贺。节后，开始走亲访友，互送礼品，以庆新年。各种丰富多彩的娱乐活动竞相开展：耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、踩高跷、杂耍诸戏等，为新春佳节增添了浓郁的喜庆气氛。

美国人最隆重的节日是圣诞节，主要活动包括参加弥撒、唱圣诗、演出圣诞话剧、装饰圣诞树、参加各路圣诞派对、与圣诞老人交换礼物等。

探究1：中国春节与美国圣诞节的差异体现了文化生活的什么道理？

答：________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

探究2：两个节日文化差异的原因何在？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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探究3：民族文化有何作用？民族文化体现在哪些方面？

答：________________________________________________________________________

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探究4：庆祝春节有什么文化价值？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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议题二　如何面对文化多样性？

近几年的中国春节，都会在全球刮起一阵“红色旋风”。世界各地唐人街的舞龙舞狮是最著名的庆祝活动，越来越多并非华裔的人士也加入其中。在东京，窗户清洁工打扮成中国十二生肖中的动物形象；巴塞罗那的春节巡游活动中包括舞狮；美国、加拿大和新西兰发行了狗年纪念邮票等。以敲钟、燃放爆竹和传统舞狮作为标志的中国新年，如今已成为一项国际性庆祝活动。中国年正成为全球共同节日，被世界认可。

在经济全球化的浪潮中，不同国家和民族的传统节日相互交融。在这种情况下，人们应该怎样对待其他国家和民族的传统节日呢？“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应该坚持“和而不同”，提倡不同文化间的和谐共处、取长补短。

探究1：从文化多样性的角度，分析说明为什么“中国年正成为全球共同节日，被世界认可”。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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探究2：在国际文化关系上，我们为什么坚持“和而不同”？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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探究3：在经济全球化背景下，处理不同民族文化之间的关系时，应如何做到“和而不同”？

答：________________________________________________________________________

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重难突破

1．全面理解文化的民族性

训练1　中国的武术、日本的相扑、韩国的跆拳道、印度的瑜伽……从不同国家各具特色的体育项目中可以看出(　　)

A．民族文化是民族身份的重要标识

B．民族文化在异彩纷呈中渐趋融合

C．文化的继承与发展是同一个过程的两个方面

D．体育文化是民族凝聚力的重要因素

2．文化的民族性与世界性的关系

训练2　以下分别是2014年索契冬奥会、2018年平昌冬奥会和2022年北京冬奥会的会徽。从文化的角度看，这些运动会会徽的设计体现了(　　)

A．文化既是民族的又是世界的

B．文化既是高雅的又是通俗的

C．文化既是稳定的又是多变的

D．文化既是传统的又是现代的

3．尊重文化多样性的几个易错点

(1)不能将尊重文化多样性仅仅理解为尊重其他民族文化，首先要尊重本民族文化。

(2)对其他民族的文化强调的是尊重，对于本民族文化则强调认同，我们不能认同其他民族的文化，否定自己的文化基因，更不能盲目崇拜其他民族的文化。

(3)尊重其他民族的文化，并不意味着我们要对其全面吸收。

(4)当今时代出现了经济全球化的趋势，但不会形成文化全球化和趋同化，提出“文化全球化和趋同化”实质是一种文化霸权主义。以此为借口进行文化侵略，必然导致文化的冲突，影响世界文化的繁荣发展，最终不可能得逞。

训练3　英国首相夫妇访问上海期间，倒举起代表中国传统文化象征的“福”字向大家展示。有英媒嘲讽道：“你们福字拿倒了！”殊不知中文“倒”和“到”是谐音，将“福”字倒贴，表达了对幸福生活的向往。这一事件表明(　　)

①文化具有多样性，不同国家的文化各具特色　②各民族文化之间只有差异，没有共性和普遍规律　③人们社会交往的方式，都带有各自的文化印记　④应加强交流，增进人们对不同文化的相互理解

A．①②  B．①④

C．②③  D．③④

随堂检测

1．世界文化遗产五台山位于山西省忻州市，有世界现存最庞大的佛教古建筑群，佛教信仰与自然景观浑然一体，体现出中国“天人合一”的思想。五台山作为世界文化遗产(　　)

①是中华民族文化的集中展示　②能够展现世界文化多样性

③是我国历史文化成就的重要标志　④能够佐证中华文化优越于其他民族文化

A．①②  B．①④

C．②③  D．②④

2．从2020年开始，肯尼亚将汉语作为第二外语，供小学四年级(10岁)及以上的学生选修；爱尔兰也宣布，2020年，中文加入其全国高考科目。下列对上述现象的认识正确的有(　　)

①主要是基于中国经济实力的日益增强　②表明汉字是中华文化源远流长的见证　③有利于增强中华文化的国际影响力④表明中华文化已得到其他国家的认同

A．①②  B．①③

C．②④  D．③④

3．“世界就是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素；世界就是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位”。从文化角度看，这句话表达了(　　)

①文化的多样性使世界文化多姿多彩

②尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣

③各民族的文化最终融合成一种文化

④尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化

A．①②  B．③④

C．①③  D．②④

4．有人以棋为喻，来说明中西方思维方式的不同：西方治世，如下国际象棋，非得拼到你死我活；而中国治世则如下围棋，观气取势、择其大端，你中有我、我中有你，绝非零和博弈。由材料可知(　　)

①不同民族文化之间可以取长补短　②文化影响人的实践活动　③要遵循各民族文化一律平等的原则　④世界各民族文化都具有自己独特的个性

A．①②  B．①③

C．②④  D．③④

5．部分年轻人对于过春节、端午节等传统节日不感冒，反而热衷于过“圣诞节”“情人节”等洋节，认为这样才够“时尚”，才显“新潮”。对于这一现象，认识正确的是(　　)

A．时代变化了，祖先留下的东西也应该随时代变化而变化

B．拒绝过洋节，过洋节的人不爱国

C．尊重文化多样性首先应该认同自己本民族的文化

D．随着时代的变化中外文化已经融为一体

第八课　学习借鉴外来文化的有益成果

课时1　文化的民族性与多样性

【学新知】

一、

1．独特标识　

3．社会生活　民族创造力和凝聚力　精神根基

4．价值观

二、

2．本民族文化　世界文化　

3．差异　个性　本民族　其他民族

【判断正误】

1．×　2.×　3.√　4.√　5.×　6.×　7.√

8．提示：×　文化具有多样性，不同文化在借鉴吸收中不会趋同。

9．提示：×　经济全球化推动了各民族文化之间的交流与融合，但由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。文化一体化的观点抹杀了文化的多样性。

10．提示：×　尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

议题探究

议题一

探究1：提示：从不同的民族节日我们可以感受到世界文化多姿多彩的魅力。中国春节与美国圣诞节的差异说明，世界上不同国家、民族有自己独特的文化，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。

探究2：提示：两个节日文化差异是历史的、地理的、经济的、政治的、宗教信仰、道德伦理等多种因素共同起作用的结果。

探究3：提示：在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维护社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。民族文化既体现在民族价值观、民族思维方式、民族性格等精神层面，也体现在民族节日、文化遗产、民族服饰、民族习俗以及民族生活方式等物质载体层面，其中，价值观构成民族文化的核心和灵魂。

探究4：提示：春节是中华文化的长期历史积淀，是中华优秀传统文化的重要载体。庆祝春节是中华民族文化的集中展示，它能够展现中华民族文化的韵味，增强中华文化自信，促进家庭和谐、邻里和睦，能够推动中华传统美德的传承等。(只要是春节文化的积极意义即可)

议题二

探究1：提示：文化既是民族的，又是世界的。春节虽然是中华民族的传统节日，但它也是世界文化中不可缺少的色彩，所以被世界认可。

探究2：提示：①文化是民族的，又是世界的。②尊重文化多样性，是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。

探究3：提示：①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。

重难突破

训练1　解析：中国的武术、日本的相扑、韩国的跆拳道、印度的瑜伽，体现了民族文化是民族身份的重要标识，故A正确。B、C与题意无关；D说法错误。

答案：A

训练2　解析：会徽反映了不同城市的特色，体现了自身的民族性，同时“五环”又蕴含着共性，体现民族性与世界性的统一，A正确。B、D不能体现。C是哲学角度，不是文化角度。

答案：A

训练3　解析：代表中国传统文化象征的“福”字，表明文化具有多样性，不同国家的文化各具特色；英媒不懂“福”字倒贴的象征意义，表明应加强交流，增进人们对不同文化的相互理解，①④符合题意；各民族文化之间既存在着差异，也具有共性和普遍规律，②表述错误；材料没有强调社会交往方式的差异，③不符合题意。

答案：B

随堂检测

1．解析：五台山作为世界文化遗产，是我国历史文化成就的重要标志，展现了世界文化多样性，②③正确。①是庆祝民族节日的作用，中华文化优越于其他民族文化违背各民族文化一律平等原则，④不选。

答案：C

2．解析：根据材料信息，越来越多的国家将汉语纳入教育课程，主要是基于中国经济实力的日益增强，有利于增强中华文化的国际影响力，①③正确。材料不能表明汉字是中华文化源远流长的见证，②不合题意。各国应当首先认同本民族文化，而不是都认同中华文化，④错误。故本题选B。

答案：B

3．解析：材料阐明了世界文化与民族文化的关系，只有尊重文化的多样性才能形成世界文化的百花园，①②符合题意；③说法错误；④强调的是如何尊重文化的多样性，不符合题意。

答案：A

4．解析：材料强调的是中西方文化的差异及其带来的影响，这是文化多样性的体现，②④符合题意；材料没有体现如何对待文化多样性，①③不符合题意。

答案：C

5．解析：“过洋节”而不过自己民族节日的现象是不珍惜自己的文化传统，所以尊重文化多样性首先应该认同自己本民族的文化，C符合题意；材料主旨是对不珍惜本民族文化传统现象的认识，不涉及传统文化发展的问题，A不符合题意；洋节也包含积极的文化因素，所以一味“拒绝过洋节”的做法错误，B排除；各民族文化在文化交流中都应保持特色，而不是融为一体，D观点错误。

答案：C