人教统编版第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会的解体和阶级社会的演进同步达标检测题
展开原始社会的解体和阶级社会的演进
(建议用时:40分钟)
◎知识点一 从原始社会到奴隶社会
1.中国古代小农经济有其自身的基本特点,下列不属于其特点的是( )
A.刀耕火种的耕作方式
B.以一家一户为单位的组织形式
C.自给自足的自然经济
D.农民家庭容易失去土地或破产
A [小农经济是以一家一户为单位的自给自足的自然经济。但这种经济存在一定的脆弱性,抵御天灾人祸的能力较低,所以农民家庭容易失去土地或破产,故B、C、D的说法正确,故排除。刀耕火种是原始农业经济的特点,与小农经济无关,故选A。]
2.在原始社会,人们一起劳动,相互协作,结成平等互助的关系,平均分配所获得的劳动成果。由此可知,在原始社会( )
①生产资料归劳动者共同所有 ②人们在社会生活中的地位是平等的 ③产品的极大丰富为平均分配提供了可能 ④生产工具的简陋决定了人们的分配关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A [本题考查原始社会生产关系的特点。原始社会生产资料归劳动者共同所有,故①正确;人们平均分配劳动产品,在生产中结成平等互助的关系,故②正确;原始社会生产力低下,产品很少有剩余,排除③;人们的分配关系是由生产力水平决定的,不是由生产工具决定的,排除④。]
3.原始社会末期,伴随着木石犁等先进的农业生产工具的使用,农业生产效率提高,产品不断丰富。伴随着生产力的发展,原始社会也慢慢解体。原始社会的解体过程( )
①是个体劳动取代共同劳动的过程 ②是生产发展基础上贫富差距缩小的过程 ③是私有制基础上阶级分化的过程 ④是社会生产力与生产关系相适应的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B [本题考查私有制的确立与原始社会的解体过程。原始社会的解体过程,是以家庭为单位的个体劳动取代以氏族为单位的共同劳动的过程,①正确;原始社会的解体过程是一个阶级分化的过程,③正确;伴随着贫富分化,原始社会才逐步解体,排除②;生产关系要适应生产力,排除④。]
4.(2021·山东滨州市高一检测)奴隶主思想家亚里士多德宣称:“奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具。”这表明( )
A.人类社会进入了文明时代
B.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶
C.奴隶有一定的财产和人身自由
D.奴隶主占有奴隶大部分劳动成果
B [文字的发明和应用,标志着人类社会进入了文明时代,A不符合题意。“奴隶是一种最好的财产,是一切工具中最完善的工具。”这表明奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,B符合题意。奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶无人身自由,C、D错误。]
5.国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗,以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家( )
①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物 ②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者 ③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者 ④是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B [本题考查对国家的理解。奴隶制国家,是奴隶主与奴隶两个阶级斗争的产物,①正确;国家是统治阶级镇压被统治阶级的工具,④正确;国家是统治阶级利益的维护者,②错误;国家是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机关,不是协调者,排除③。]
◎知识点二 从封建社会到资本主义社会
6.《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是( )
A.严格的等级关系
B.嫡长子拥有继承特权
C.通过垄断神权强化王权
D.血缘纽带和政治关系紧密结合
A [材料体现了严格的等级关系,周天子正是通过分封制对各诸侯国实行有效的控制,A项正确。材料并未涉及嫡长子继承制,排除B。通过垄断神权强化王权是商朝的政治统治特点之一,材料中只体现西周的等级制度,未体现神权色彩,排除C。血缘与政治相结合指的是以嫡长子继承制为核心的宗法制,与材料强调西周的等级制度不符,排除D。]
7.据1934年对22个省中789个县的调查,货币租占21%,实物租占79%。有些地区还程度不同地保留着劳役租残余,在某些少数民族地区劳役租甚至还占优势。农民缴纳地租的根源是( )
A.封建土地所有制 B.封建君主专制制度
C.封建的等级制度 D.封建“君权神授”思想
A [本题考查封建土地所有制。农民缴纳地租是因为农民不占有土地要素,需要向地主租借土地,这体现了封建土地所有制,故答案为A;封建君主制度、等级制度、“君权神授”思想,都是钳制劳动人民的制度和思想绳索,不是地租征收的根本原因,排除B、C、D。]
8.佃农通常是指封建地主制经济下租种地主土地的农民。在中国,不同时期又有田客、佃客、地客、庄户、佃户等称谓。西欧封建领主制经济下承租份地的农民也称佃农。这表明,在封建社会( )
①劳动者完全失去土地,靠出卖劳动力为生 ②地主阶级通过对土地的占有来剥削劳动者 ③收取地租成为地主剥削农民的主要方式 ④农民的劳动成果全部归地主阶级所有
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C [本题考查封建制生产关系。封建社会中劳动者占有一部分土地,排除①;农民除了缴纳地租外,剩余的劳动成果归自己支配,排除④;农民租种地主的土地,可见地主通过对土地的占有而剥削农民,故②正确;农民租种地主土地,需要交纳地租,故③正确。]
9.圈地运动是西欧新兴资产阶级和新贵族地主使用暴力大规模侵占农民土地的活动。13~14世纪时,就有一些领主开始强制围圈农民的公有土地为私有的牧羊场。从15世纪最后30多年开始,掀起了大规模的圈地运动。圈地运动为资本主义制度的建立创造的条件是( )
A.获取大量的货币资本
B.获取大量的自由劳动力
C.推翻封建君主专制制度
D.促进商品经济的繁荣
B [本题考查资本主义产生的条件。通过圈地运动,使农民丧失土地,资本家获得了大量的自由劳动力,故答案为B。]
10.资本主义经济危机时,牛奶工人倒掉牛奶的情境所反映的资本主义经济危机( )
①是生产绝对过剩的一种危机 ②其基本特征是生产的相对过剩 ③反映了生产与需求的矛盾 ④体现了人民生活水平的提高
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C [本题考查资本主义经济危机。资本主义经济危机是一种生产的相对过剩,不是绝对过剩,排除①,②正确;资本主义经济危机体现了生产社会化无限扩大趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,体现了生产与需求的矛盾,③正确;经济危机爆发,人民的生活水平下降,排除④。]
11.(科学精神)原始社会末期,随着生产力的不断发展,金属工具、牛耕等新的生产工具的发明,直接促进了相对剩余产品的出现,对于剩余产品的不公平分配就是私有制的最早形式。下列对私有制的出现认识正确的是( )
①生产力的发展是私有制产生的根源 ②个体劳动的出现是私有制产生的标志 ③私有制的出现是剥削社会产生的前提 ④私有制的出现是阶级分化的根本因素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B [本题考查私有制。私有制的产生体现了生产关系的变革,其决定因素是生产力,①正确;私有制的出现,促进了社会阶级的分化,产生了阶级剥削,③正确;土地成为私有财产是私有制产生的标志,排除②;私有制的出现是阶级分化的重要因素,根本因素是生产力的发展,排除④。]
12.(科学精神)有人认为:“历史的发展有其自身的逻辑。不管西方舆论对新自由主义医治资本主义‘经济痼疾’的功能如何赞美,资本主义的经济危机似乎总是不合时宜地袭来……在新自由主义盛行的这些年代,经济和金融危机已成为流行病。”这说明( )
①资本主义社会因经济危机而步入绝境 ②经济危机是经济发展的必然结果 ③经济危机是资本主义自身无法治愈的 ④生产资料私人占有制是经济危机发生的根源
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D [本题考查经济危机。资本主义可以通过调整生产关系为生产发展释放空间,排除①;经济危机是资本主义基本矛盾激化的结果,不是经济发展的结果,排除②;资本主义自身无法消除经济危机,因为它无法改变生产资料私有制,故③正确;生产资料私人占有制是引发经济危机的根源,故④正确。]
13.(科学精神)阅读材料,回答下列问题。
材料一 地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式:有的是由自己经营,采取剥削僮奴或剥削雇工的形式;而主要的是将土地租给他人经营,采取以地租剥削依附农或佃农的形式。依附农在历代有私属徒、部曲、佃仆等类型;佃农在历代有佃客、庄户、田客、佃户等别称。唐宋以后,分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式,成为地主制经营中的典型形式。
材料二 解放前的凉山彝族奴隶社会中,奴隶主集中占有土地和奴隶,是凉山奴隶制剥削的主要形式。占凉山总户数5%左右的奴隶主,却占有当地70%以上的土地、牲畜和生产工具等生产资料。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役,是奴隶主的主要剥削手段,奴隶都要自备耕牛、农具为主子进行耕种,同时全年的三分之一或三分之二的时间,还要为奴隶主服劳役。
(1)结合材料,分析说明封建社会与奴隶社会在剥削方式上有哪些变化?
(2)结合材料运用相关知识,分析为什么说封建社会代替奴隶社会是一种社会进步?
[解析] 第(1)问,考查不同社会制度中剥削方式的差异。可以立足生产资料所有制,以及生产成果的分配来分析。第(2)问,考查封建社会的进步性。可以立足生产力解放、生产关系的变革、政治制度的确立三部分来分析。
[答案] (1)①封建地主阶级占有绝大部分土地,农民有一小部分土地;而奴隶社会奴隶主占有所有的生产资料,奴隶几乎不占有任何生产资料;②在封建社会农民有一定的人身自由,与地主之间不存在完全的依附关系;奴隶社会,奴隶完全依附奴隶主,毫无人身自由;③封建社会地主通过地租的形式剥削农民,农民在缴纳地租之外,自己可以保留一部分劳动成果;奴隶社会,奴隶主完全占有奴隶和其创造的劳动成果。
(2)①封建社会的建立是生产力发展的必然结果,促进了社会生产力的发展;②农民获得了一定的人身自由,可以有一小部分土地,可以保留一部分生产成果归自己支配,阶级剥削有所减轻;③封建君主专制制度代替了残酷的奴隶剥削制度。
14.(科学精神)阅读材料,回答下列问题。
《永远的马克思》(2008年10月28日《人民日报》)中提道:“随着华尔街金融危机的蔓延,自由资本主义受到广泛的社会质疑。在德国,马克思的《资本论》成为今年圣诞节的最佳礼品,销量比2005年增加两倍。据说,德国现任财长施泰因布鲁克现在正在阅读《资本论》,这位在金融危机中焦头烂额、寝食难安的财长,现在成了马克思的‘粉丝’。”马克思在《资本论》中指出:“只要提高工人工资,就提高了社会购买力,就可以消除经济危机的危险。这是完全不正确的,因为危机是资本运动不可避免的结果。”“某种社会理性对于整个计划的作用是不存在的。”
(1)结合材料和所学知识,请你阐述马克思的《资本论》在德国热销的原因。
(2)结合材料和所学知识,分析说明施泰因布鲁克能从《资本论》中找到解决经济危机的办法吗?
[解析] 第(1)问,考查对资本主义经济危机的认识。马克思《资本论》的热销,主要立足经济危机的背景。劳动人民受资本主义经济危机的冲击,对社会制度失去信心;统治阶级需要寻找破除经济危机的措施;马克思的《资本论》对解决资本主义经济危机具有借鉴意义。第(2)问,考查资本主义经济危机的实质。引发资本主义经济危机的是资本主义基本矛盾,只要不改变资本主义制度,经济危机就无法克服。
[答案] (1)①资本主义经济危机的爆发,给人民生活带来极大的冲击,使劳动人民对资本主义制度逐渐丧失信心;②资本主义统治者为了维护自身的阶级利益,找寻破除经济危机的措施;③马克思的《资本论》科学阐述了资本主义经济危机爆发的根本原因,对资本主义克服经济危机具有指导作用。
(2)施泰因布鲁克也许能从《资本论》中得到启示,但不可能找到解决经济危机的根本办法,因为他不可能从根本上改变资本主义制度。
(部编版)高考政治一轮复习讲义第1课第1课时原始社会的解体和阶级社会的演进(含解析): 这是一份(部编版)高考政治一轮复习讲义第1课第1课时原始社会的解体和阶级社会的演进(含解析),共16页。试卷主要包含了原始社会与奴隶社会的对比,“昨日入城市,归来泪满巾,马克思指出,习近平总书记指出,阅读材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会的解体和阶级社会的演进随堂练习题: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展原始社会的解体和阶级社会的演进随堂练习题,共14页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义科学社会主义的理论与实践巩固练习: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义科学社会主义的理论与实践巩固练习,共6页。