![新人教A版高中数学必修第一册第五章三角函数4.1正弦函数余弦函数的图象学案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13266594/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![新人教A版高中数学必修第一册第五章三角函数4.1正弦函数余弦函数的图象学案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13266594/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![新人教A版高中数学必修第一册第五章三角函数4.1正弦函数余弦函数的图象学案第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/3/13266594/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
所属成套资源:全套新人教A版高中数学必修第一册课时学案
人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质导学案
展开
这是一份人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质导学案,共7页。
知识点 正弦函数、余弦函数的图象
[研读]“五点法”作图中的“五点”是指函数图象的最高点、最低点以及图象与坐标轴的交点.这是作正弦函数、余弦函数图象最常用的方法.
eq \a\vs4\al(【思辨】) 判断正误(请在括号中打“√”或“×”).
(1)函数y=sin x的图象与y轴只有一个交点.( √ )
(2)正弦曲线和余弦曲线有无数个交点.( √ )
(3)将余弦曲线向右平移 eq \f(π,2) 个单位长度就得到正弦曲线.( √ )
(4)当x∈R时,函数y=sin x的图象与函数y=cs x 的图象的形状完全一致.( √ )
【解析】 根据正弦函数和余弦函数的图象可知,以上说法都正确.
eq \(\s\up7(),\s\d5( “五点法”作图))
eq \a\vs4\al(例1) 用“五点法”作出函数y=sin x+2,x∈[0,2π]的简图.
解:列表:
在坐标系中描出五点:(0,2), eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2),3)) ,(π,2), eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3π,2),1)) ,(2π,2),
用光滑的曲线连接五点,得到y=sin x+2,x∈[0,2π]的图象,如图所示.
活学活用
用“五点法”作出函数y=1-2sin x,x∈[-π,π]的简图,并回答下列问题:
(1)观察函数图象,写出满足下列条件的x的区间:①y>1;②y<1.
(2)若直线y=a与y=1-2sin x,x∈[-π,π]的图象有两个交点,求a的取值范围.
解: 列表如下:
描点并将它们用光滑的曲线连接起来,如图,
(1)由图象可知,图象在直线y=1上方部分时y>1,在直线y=1下方部分时y<1,所以①当x∈(-π,0)时,y>1;②当x∈(0,π)时,y<1.
(2)如图,当直线y=a与y=1-2sin x,x∈[-π,π]的图象有两个交点时,1<a<3或-1<a<1,所以a的取值范围是(-1,1)∪(1,3).
[规律方法]
用“五点法”作函数y=A sin x+b(A≠0)或y=A cs x+b(A≠0)在 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,2π)) 上的简图的步骤如下:
(1)列表:
(2)描点:在平面直角坐标系中描出下列五个点:(0,y1), eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,2),y2)) ,(π,y3), eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3π,2),y4)) ,(2π,y5),这里的yi(i=1,2,3,4,5)值是通过函数解析式计算得到的.
(3)连线:用光滑的曲线将描出的五个点连接起来,不要用线段进行连接.
eq \(\s\up7(),\s\d5( 正弦、余弦函数图象的应用))
eq \a\vs4\al(例2) 利用正弦函数的图象,求满足sin x≥ eq \f(1,2) 的x的集合.
解:作出正弦函数y=sin x,x∈ eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(0,2π)) 的图象,如图所示,由图象可以得到在[0,2π]上满足条件的x的集合为 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,6),\f(5π,6))) ,所以满足条件的x的集合为 eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(π,6)+2kπ,\f(5π,6)+2kπ)) ,k∈Z.
活学活用
在(0,2π)内使sin x>|cs x|成立的x的取值范围是( A )
A. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,4),\f(3π,4))) B. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,4),\f(π,2))) ∪ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(5π,4),\f(3π,2)))
C. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,4),\f(π,2))) D. eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(5π,4),\f(7π,4)))
【解析】 ∵sin x>|cs x|≥0,∴sin x>0,∴x∈(0,π).在同一坐标系中画出y=sin x,x∈(0,π)与y=|cs x|,x∈(0,π)的图象,如图.
观察图象易得使sin x>|cs x|成立的x∈ eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(π,4),\f(3π,4))) ,故选A.
eq \a\vs4\al(例3) 函数y=lg2(2sin x+1)的定义域为__ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(-\f(π,6)+2kπ- eq \f(1,2) .结合正弦曲线,如图所示,可知函数y=lg2(2sin x+1)的定义域为 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\}(\a\vs4\al\c1(-\f(π,6)+2kπ0得-4
相关学案
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质学案及答案,共8页。学案主要包含了学习目标,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质第二课时学案,共8页。学案主要包含了学习目标,问题探究1,问题探究2等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第五章 三角函数5.4 三角函数的图象与性质第一课时学案,共6页。学案主要包含了学习目标,问题探究1,问题探究2等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)