苏教版二年级下册七 角的初步认识教案配套课件ppt
展开一个角有一个顶点,两条边。
找一找三角尺上的角。 方法:先找到角的顶点,再沿着角的两边分别指一指。
下面哪些是角 ,哪些不是?
下面的图形各有几个角?
把角的两边张开些,可以使角变 ,把角的两边合拢些,可以使角变 。
下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小?
红角和蓝角,哪个角大?
角的大小和边的长短 。
角的大小与边的长短无关,与两条边张开的大小有关,两条边张开得越大,角就 越大。
下面的两个角,哪个角大?哪个角小?
拿一张纸,如下图折出一个角,并做上角的标记。
如果要折出更大的角该怎么做?
如果要折出更小的角呢?
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