人教版六年级上册6 百分数（一）课时作业

这是一份人教版六年级上册6 百分数（一）课时作业，共5页。试卷主要包含了填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
 六年级上册数学试题--百分数（一）-191-人教新课标一、填空题（共8题；共9分）1.一种文具原价64元，现价80元，现价比原价提高了________？    【答案】 25%   【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几    【解析】【解答】（80-64）÷64
=16÷64
=0.25
=25%
故答案为：25%. 【分析】根据题意可知，要求现价比原价提高了百分之几，用（现价-原价）÷原价=现价比原价提高的百分比，据此列式解答.2.五年级(6)班有男生40人，女生比男生多10％，五年级(6)班共有学生________人    【答案】 84   【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几    【解析】【解答】40×（1+10%）+40
=40×1.1+40
=44+40
=84（人）
故答案为：84. 【分析】根据条件“ 五年级(6)班有男生40人，女生比男生多10％ ”可知，把男生人数看作单位“1”，已知单位“1”，求比单位“1”多百分之几的数是多少，用乘法计算，用男生人数×（1+10%）=女生人数，然后用男生人数+女生人数=五年级（6）班的学生总人数，据此列式解答.3.看图计算．   ________【答案】 500千克   【考点】百分数的应用--运用除法求总量    【解析】【解答】200÷（1-）
=200÷
=500（千克）.
故答案为：500千克. 【分析】观察线段图可知，要求单位“1”，用除法计算，先求出200千克的对应分率，然后用200千克÷200千克的对应分率=全部的质量，据此列式解答.4.一项工程，计划投资18万元，实际比计划超额10％．实际花了________元？    【答案】 19.8万   【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几    【解析】【解答】18×（1+10%）
=18×1.1
=19.8（万元）.
故答案为：19.8万. 【分析】根据条件“ 计划投资18万元，实际比计划超额10％ ”可知，用计划投资的钱数×（1+10%）=实际投资的钱数，据此列式解答.5.有一个长方体，长、宽、高的和为15.7厘米，长比宽多6％，高比宽多8％．你能算出这个长方体的体积________？    【答案】 143.1立方厘米   【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几，长方体的体积，列方程解含有一个未知数的应用题    【解析】【解答】解：设长方体的宽是x厘米，则长是（1+6%）x厘米，高是（1+8%）x厘米，
x+（1+6%）x+（1+8%）x=15.7
                   x+1.06x+1.08x=15.7
                                  3.14x=15.7
                         3.14x÷3.14=15.7÷3.14
                                         x=5
长：（1+6%）×5=5.3（厘米）；
高：（1+8%）×5=5.4（厘米）；
5.3×5×5.4
=26.5×5.4
=143.1（立方厘米）
故答案为：143.1立方厘米. 【分析】根据题意可知，此题应用方程解答，设长方体的宽是x厘米，则长是（1+6%）x厘米，高是（1+8%）x厘米，用长+宽+高=15.7，据此列方程解答，然后求出长、高，最后用公式：长方体的体积=长×宽×高，据此列式解答.6.看图计算．   ________【答案】 210人   【考点】百分数的应用--运用除法求总量    【解析】【解答】350÷（1+）
=350÷
=210（人）.
故答案为：210人. 【分析】观察线段图可知，要求单位“1”，用除法计算，用现在的人数÷（1+）=原来的人数，据此列式解答.7.王师傅加工400个零件，经检验合格率是98％．有________零件不合格？    【答案】 8件   【考点】百分数的应用--求百分率    【解析】【解答】400×（1-98%）
=400×2%
=8（件）
故答案为：8件. 【分析】根据题意可知，把这批零件的总量看作单位“1”，用单位“1”-合格率=不合格率，然后用加工的零件总个数×不合格率=不合格的零件数量，据此列式解答.8.填空   ①现在比原计划增加了________人？②现在有________人？【答案】 15人；65人   【考点】百分数的应用--运用乘法求部分量    【解析】【解答】①50×30%=15（人）.
②50+15=65（人）.
故答案为：①15；②65.
【分析】①根据线段图可知，现在比原计划增加30%，用原计划的人数×30%=增加的人数，据此列式解答；
②要求现在的人数，用原计划的人数+增加的人数=现在的人数，据此列式解答.二、解答题（共2题；共10分）9.先填空，再把相对应的数量用线连起来．  一种商品现在降价10％出售． 【答案】  【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几，单位“1”的认识及确定    【解析】【解答】根据分析，连线如下：
. 【分析】根据条件“ 一种商品现在降价10％出售 ”可知，把商品的原价看作单位“1”，降价占原价的10%，现价是原价的（1-10%），据此列式并连线.10.先填空，再把相对应的数量用线连起来．  今年商品房的价格比去年涨20％． 【答案】  【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几，单位“1”的认识及确定    【解析】【解答】根据分析，连线如下： . 【分析】根据条件“ 今年商品房的价格比去年涨20％ ”可知，把去年的商品房价格看作单位“1”，今年比去年涨的价格是20%，要求今年的价格，用去年的价格+20%=今年的价格，据此列式并连线.