小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）复习练习题

这是一份小学数学人教版六年级上册6 百分数（一）复习练习题，共4页。试卷主要包含了判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
 六年级上册数学试题--百分数（一）-161-人教新课标一、判断题（共5题；共10分）1.甲、乙两校女生人数都占该校总人数的55％，那么甲、乙两校女生人数一定相等。（    ）    【答案】 错误   【考点】百分数的应用--运用乘法求部分量    【解析】【解答】因为两校的总人数不一等相等，虽然女生占的百分数相等，但女生人数不一定相等，本题错.
故答案为：错误. 【分析】女生人数=全校学生总数×女生占的百分数，据此解答.2.在一批产品中，合格品有99件，废品有1件，废品率为1％。（    ）
    【答案】 正确   【考点】百分数的应用--求百分率    【解析】【解答】1÷（1+99）=1÷100=1%，本题正确.
故答案为：正确.
【分析】废品个数÷产品总数=废品率，据此解答.3.小明吃了一个蛋糕的四分之一，小亮吃了剩下的25%，他们吃的一样多．（   ）    【答案】 错误   【考点】百分数与分数的互化，单位“1”的认识及确定    【解析】【解答】小亮吃的：
（1-）×25%
=×
=
≠， 他们吃的不是同样多，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据题意可知，把这个蛋糕的总量看作单位“1”，先求出剩下的蛋糕，然后用剩下的蛋糕×25%=小亮吃的，然后对比即可解答。4.一根铁丝用去 ，还剩下70%。（    ）    【答案】 正确   【考点】百分数与分数的互化    【解析】【解答】解：1-， 原题说法正确。
故答案为：正确。 【分析】用1减去用去的分率即可求出还剩下的分率，把还剩下的分率化成百分数即可。5.一条直线长12％米。（     ）    【答案】 错误   【考点】百分数的意义与读写    【解析】【解答】 一条直线长12％米，说法错误。
故答案为：错误。 【分析】错误的原因有两点，第一是直线没有长短，第二是百分数后面不能带单位。二、填空题（共4题；共10分）6.把1.707、1.07、17.7％、1.7按从小到大排列是________。    【答案】 17.7％<1.07<1.7<1.707   【考点】百分数与小数的互化    【解析】【解答】17.7%=0.177；从小到大排列是： 17.7％<1.07<1.7<1.707 .
故答案为： 17.7％<1.07<1.7<1.707 .【分析】百分数化成小数，可以直接去掉百分号，同时将小数点向左移动两位，位数不够时，用0补足；
小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，依次类推。7.世界人均粮食占有量为360公斤，约为我国人均粮食占有量的 ，我国的人均粮食占有量为________公斤；世界人均粮食占有量比我国人均水平少________%．    【答案】 450；20   【考点】分数除法的应用，百分数的应用--增加或减少百分之几    【解析】【解答】360÷=450（公斤）
（450-360）÷450
=90÷450
=0.2
=20%
故答案为：450；20。
【分析】根据题意可知，用世界人均粮食占有量÷=我国的人均粮食占有量；然后用（我国人均粮食占有量-世界人均粮食占有量）÷我国人均粮食占有量=世界人均粮食占有量比我国人均水平少的百分比，据此列式解答。8.读出下面百分数。12.5％读作________           0.004％读作________100.25％读作________       259.70％读作________【答案】 百分之十二点五；百分之零点零零四；百分之一百点二五；百分之二百五十九点七零   【考点】百分数的意义与读写    【解析】【解答】12.5％读作百分之十二点五；0.004％读作百分之零点零零四；
100.25％读作百分之一百点二五；259.70％读作百分之二百五十九点七零。
故答案为：百分之十二点五；百分之零点零零四；百分之一百点二五；百分之二百五十九点七零。【分析】百分数的读法：先读百分号，再读百分号前面的数，比如35％读作：百分之三十五。9.用百分数表示下面各图中的阴影部分。  ________________________【答案】 37.5％；62.5％；26％   【考点】百分数的意义与读写    【解析】【解答】
【分析】阴影部分面积÷整个图形面积=阴影面积占整个图形的百分比。三、解答题（共1题；共5分）10.电子厂原有工人450人，其中女工占36％。因为生产需要又招进一批女工，这时女工人数占全厂工人总数的40％。又招进女工多少人?    【答案】 解：450×（1-36％）÷（1-40％）-450=30（人）  答：又招进女工30人。【考点】百分数的其他应用，百分数的应用--运用除法求总量    【解析】【分析】招进女工前，男工占总人数的64%，招进女工后，男工占总人数的60%，招工前后，男工人数不变，根据男工人数÷对应的分率=单位1，求出招工后总人数，招工后总人数-原有工人数=招进女工人数。