人教版一年级上册9 总复习精品教学复习ppt课件
展开借助不同的问题情境,针对解决问题能利用三大法宝(一找、二想、三查)解决问题,形成解题的基本模型。
对所学的加法、减法、连加、连减以及加减混合的实际问题进行梳理,知道求总数用加法、求部分数用减法。
在解决问题的过程中,培养学生有序观察,从多角度收集信息的能力,形成提出问题、分析问题和解决问题的能力。
看图提出两个问题,并列式计算
结合这两道题,说一说,什么情况用加法计算?什么情况用减法计算。
把两部分合并起来用加法计算。
从一个数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
停车场上现在有多少辆汽车?
9+2+3=14(辆)
停车场上还剩下多少辆汽车?
12-1-2=9(辆)
1.要来16人,每人1把椅子,还需要多少把椅子?
(教材第108页“练习二十五”第7题)
她可能买了多少个小印章?
2.(教材第109页“练习二十五”第11题)
3.右图 里的数和它周围 里的数有关系。想一想, 里应填什么数?
(教材第110页“练习二十五”第15题)
小明和小华读同一本故事书,小明读了8页,小华读了9页,谁剩下的多?
读完的页数多,那么剩下的页数就少。所以小明剩下的多。
通过练习梳理出了用加法减法解决问题的技巧。
1、要来14 人,每人1 张凳子,还需要多少张凳子?2、飞走了8 只鸟,还剩5 只。树上原来有几只鸟?
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