2020-2021学年8 幽默智慧的漫画教学设计及反思

这是一份2020-2021学年8 幽默智慧的漫画教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入新课，讲授新知识等内容，欢迎下载使用。
《有趣的肖像漫画》教学设计  教材分析：指导思想       在教学中，教师引导学生学习、掌握和灵活地运用线条，对肖像漫画进行大胆的创造，体验肖像漫画带来的乐趣，更加懂得观察生活，开心生活。    教学目标：    1．知识和能力目标：    通过对肖像漫画的欣赏,感受肖像漫画的乐趣。培养学生对事物的观察能力和学会幽默的态度,认识肖像漫画的夸张和变形的特点,了解肖像漫画给人们生活带来的乐趣。    2．过程和方法目标：    通过欣赏，学生分析肖像漫画的特点和表现形式, 了解肖像漫画的绘画特点和作用,运用简单的线条画肖像漫画,培养学生的创造能力和协助的能力。    3．情感态度和价值观目标：   （1）培养学生之间相互协作的能力,亲身体验肖像漫画带来的快乐。   （2）培养学生懂得观察生活，学会幽默，学会化解生活中的烦恼。    教学重点：    了解肖像漫画的特点和表现形式，进一步认识肖像漫画。    教学难点：    培养学生在动手画出幽默的、形似的肖像漫画。激发学生的在创作过程中的想象力和创造。    学习材料：    1、教学用书。    2、油性笔。    3、A4纸。    教学设计：一、导入新课   以欣赏的方式导入本课，激发学生对肖像漫画的兴趣。让学生对肖像漫画有初步了解。    二、讲授新知识  1、肖像漫画特点         通过三组照片和肖像漫画的图片的对比，让同学们说说有什么区别？     教师总结：肖像漫画的特点：夸张、变形、幽默/2、肖像漫画的夸张手法     A、抓住脸型进行夸张     B、抓住发型特征进行夸张     C、抓住最具特点的五官进行夸张D、抓住人物表情进行夸张E．抓住的身材特点进行夸张/3、学以致用，小试牛刀。让学生进行添画练习。/4、肖像漫画的画法教师示范。教师总结：画肖像漫画，抓住对象的形体、特征、性格等，进行取舍、夸张、变形，目的是突出人物特征，强化个性和增强诙谐感。/5、学生创作肖像漫画：给我来张可爱的肖像漫画吧，可以画自己、同学或者熟悉的人！A、对人物五官、脸型或发型等身体特征进行夸张；     B、把人物的表情进行夸张，有幽默感；     C、用最简单的线条进行勾勒。       6、教学评价即时拍照上传，投影展示，同学互评。   /7、结束语