小学英语外研剑桥版四年级上册Starter unit Welcome back教学设计

这是一份小学英语外研剑桥版四年级上册Starter unit Welcome back教学设计，文件包含Starterunit第2课时教学设计doc、Starterunit第1课时教学设计doc、Starterunit第3课时教学设计doc、Starterunit第4课时教学设计doc、Starterunit教学及学习目标doc等5份教案配套教学资源，其中教案共9页， 欢迎下载使用。
Starter unit 第2课时教学设计【内容来源】Join In三起点（2013年版）四上 Starter unit 【主    题】part2a, 2b,3a,3b【课    时】第2课时一、教学目标(Teaching aims)1. 能看图认读相关话题（animals, clothes, food, body, classroom）单词，能根据图、文说出相应单词并能分清名词的单复数形式。2. 能根据听到的句子给图片标号，并圈出相应的单词。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)复习学过的话题animals, clothes, food, body, classroom单词，不同学生的程度不一样，可以多读。三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频、图片（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step 1: Review教师播放歌曲Part1部分的歌曲，一起复习短语ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg。Step 2: Presentation教师通过PPT呈现3年学过的话题animals, clothes, food, body, classroom单词图片，一起复习单词。Step 3: Practice 学生翻开书到第3页，独立完成2a部分，找出每排不同类的单词图片。老师核对答案。让学生翻书到第4页，先观察3a部分图片的信息，尝试描述图片内容，从而降低听力的难度。老师播放录音，学生给图片标号，完成3a。一起核对答案。Step 4: Consolidation 老师让学生观察图片外框，每个外框颜色不同，老师再次播放录音，学生用不同颜色的笔圈出相应图片的录音中包含的单词。完成3b。教师通过ppt呈现录音稿。学生可以抄写到课本上Step5: Homework1. 登陆优教同步学习网，听课本第4页3a部分录音3遍。2. 读英语故事书10-20分钟。【板书设计】Starter unitNumber1   They sit at the table and eat their breakfast.Number2   Open your schoolbag, Toby. Take out four pencils, please.Number3   Boys, come out and play!Number4   Dick, it’s seven! Let’s go to school. Put on your T-shirt.Number5   Toby, please put the books in the bag.Number6   A: Can you swim, Lisa?           B: No.