初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力综合与测试教案

第八章、《运动和力》 复习教案

复习目标

1、了解力和物体运动的关系，知道物体的惯性，能用牛顿第一定律解释有关的生活和自然规律

2、掌握二力平衡的条件，知道合力的概念.

3、会用二力平衡的知识解决简单的实际问题

4、理解摩擦力的概念，知道摩擦力的大小跟什么因素有关；

5、理解摩擦力的方向，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙度的关系；

6、知道静摩擦力和滚动摩擦，

7、知道摩擦的利与弊。

复习重难点：
1、理解牛顿第一运动定律和惯性知识
2 、二力平衡的条件
3、理解摩擦力的概念，知道摩擦力的大小跟什么因素有关

复习方法  归纳法  分析法、练习法

教学准备  投影片、课件、电脑

课时安排  1课时

复习过程：   

一、知识梳理

1、物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了__________,伽利略根据实验推理得出:如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为_____,速度不会_______,将会___________________________.

2、一切物体在没有受到力的作用时,总保持___________或____________________,这就是牛顿第一定律,它是在实验的基础上,经过__________________而得出的.

3、___________________________________的特性叫做惯性.______________都有惯性.

4、物体的平衡状态是指物体保持_____________或__________________.二力平衡的条件是__________________、___________、____________、_____________________,处于平衡状态的物体所受到的力的合力为______．

5、作用在一个物体上的两个力，如果　　　　、　　　 并且　　　 ，这两个力就彼此平衡，二力平衡时的合力　　 ，物体在平衡力的作用下也保持　　　 或　　　　状态。

6、因为物体的表面________,所以两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这就是_________,自然界常见的摩擦有______摩擦、_____摩擦、______摩擦.其中滑动摩擦力的大小与________________和_________________有关

7、滑动摩擦力的大小跟　　　 和　　　　 有关。摩擦力的方向跟物体　　　　　的方向　　　　　　。

8、增大摩擦的方法有______________、__________________、_______________________.

减小摩擦的方法有__________、____________、_________________、__________________

二、典型例题：

例1、节日放飞的气球下吊着一物体,在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向____运动(填“上”或“下”),这是由于________,物体向上运动一段距离后,又向_____(填“上”或“下”)运动,这又是因为___________________.

学生练习，教师分析讲解。

例2、汽车做匀速直线运动时,乘客没有发生倾倒现象;当汽车突然刹车时,乘客向前倾,在这两种情况中(    )

A 前者有惯性,后者没有惯性    B 前者没有惯性,后者有惯性

C 前者惯性小,后者惯性大      D 前者有惯性,后者也有惯性

学生练习，教师分析讲解。

例3、文具盒放在水平桌面上处于静止状态,下列属于平衡力的是(    )

A 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 

B 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力

C 文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力D 文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力

学生练习，教师分析讲解。

例4、正在运动着的物体,若它所受到的一切外力同时消失,那么它将(    )

A 立即停止运动    B 速度越来越小,最后停止   C 做匀速直线运动  D 速度越来越大

学生练习，教师分析讲解。

例5、下列事例中,物体受到平衡力作用的是(    )

A 正在圆轨道上转圈的过山车   B 减速进站的火车

C 腾空加速上升的火箭         D 在马路上匀速直线行驶的轿车

学生练习，教师分析讲解。

例6、物体重为200N,受到竖直向上的150N的拉力,物体对地面的压力是多少?物体受到的合力是多少?物体处于什么状态?

学生练习，教师分析讲解。

例7、下表是某同学做“研究滑动摩擦力跟什么因素有关”的实验时得到的数据.

(1)实验时,要求木块在水平板面上做_____________运动,此时摩擦力和________力是一对平衡力,因而弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小.

(2)比较1、2两次的数据,可得结论是___________________________________.

(3)比较2、3两次的数据,可得结论是___________________________________.

学生练习，教师分析讲解。

例8、沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧,这是用___________的方法来增大摩擦;而拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋,这是通过增大接触面的___________来增大摩擦.

学生练习，教师分析讲解。

例9、下列属于减小摩擦的是(     )

A 轮胎上有凹凸不平的花纹    B 瓶盖四周刻有竖直条纹

C 在自行车链条上加润滑油    D 木桩的头削成尖尖的

学生练习，教师分析讲解。

三、提高练习

1、汽车在高速路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是(     )

A 右侧行驶  B 系好安全带   C 限速行驶   D 保持车距

2、下列说法正确的是(     )

A 运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性

B力的作用效果是改变物体的运动状态或形状

C 在平衡力的作用下,物体一定处于静止状态

D 彼此不相互接触的物体不可能发生力的作用

3、运动会上,跳远运动员快速助跑后腾空而起,由于人具有________,还要继续向前运动,若离开地面时运动员水平方向的速度为8m/s,在空中运动0.7s,则他的跳远成绩为___m

4、一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车,但小车仍保持静止,则(    )

A 小孩对车的推力大于车受到的阻力   B 小孩对车的推力等于车受到的阻力

C 小孩对车的推力小于车受到的阻力   D 小孩对车的推力与车受到的阻力关系不能确定

5、小刚同学放学回家的路上,脚被石头绊了一下,身子向前跌倒,过了一会不小心脚踩到西瓜皮,身子向后摔倒,对这两种情景,下列解释合理的是(     )

A 二者都是脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态

B 二者都是上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态

C 前者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态;后者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态

D前者脚的运动状态改变,而上身由于惯性仍保持原来运动状态;后者上身的运动状态改变,而脚由于惯性仍保持原来运动状态

6、在下列笔写字时,笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是(    )

A 圆珠笔    B 毛笔    C 铅笔  D 钢笔

7、一物体的质量是10kg,用力F拉着它在水平地面上做匀速直线运动,已知摩擦力是车重的0.05倍,则拉力F是多少?

学生练习，教师分析讲解。

四、小结：小结本节内容，明确目标，强调重、难点

五、达标练习：

   完成物理套餐中本节内容，因内容较多，可以留一部分作课外练习。

六、 作业布置：

                   补充题目